Особливості особистості спортсмена високої кваліфікації

Коротке визначення К. К. Платонова: "особистість - це людина як носій свідомості" має бути доповнено тим, що особистість - це суб`єкт діяльності та людина, включена в систему соціальних відносин. Особистість має певний соціальний статус. Вона формується і функціонує у стосунках з іншими людьми. Ряд уявлень склався щодо структури особистості. Нам імпонує кілька уточнене подання про таку структуру, по К. К. Платонова. В структуру особистості, по К. К. Платонова, входять наступні компоненти (підструктури): спрямованість (що включає в себе мотиви, переконання, світогляд, основи духовності і ін.) - досвід (як накопичені знання, навички, вміння і сформувалися на їх основі психічні якості) - психічні та психомоторні процеси-темперамент і включені в цю структуру В.Л.Маріщуком фізичні якості, навички та вміння моторних дій.

З усіма цими компонентами (подструктурами) особистості пов`язані такі складні психічні освіти (властивості), як характер і здібності (загальні та спеціальні).

Особистість спортсмена високого класу визначається виразом властивостей всіх згаданих підструктур з проявом ряду особливостей, властивих людям, хто зв`язав своє життя з великим спортом.

Спрямованість спортсмена високого класу відрізняється, як правило, дуже високої спортивної мотивацією і прагненням до першості, домінуванню в досягненнях, визнання, лідерства.

В "досвіді" спортсменів нерідко може спостерігатися деякий дефіцит в знаннях, уявленнях про соціокультурних цінностях та ін. Це, природно, пов`язано з пропусками в шкільній (а іноді і вузівської) навчанні через поїздок на різні спортивні збори та змагання, а також великими витратами часу на регулярні фізичні тренування (вчитися ніколи). Підраховано, що на підготовку спортсмена світового класу потрібно було до 5 тис. Годин навчального часу. Це можна порівняти з навчанням професіонала математика, кібернетика.

Розвиток психічних і психомоторних процесів у спортсменів багато в чому визначається їх належністю до певних видів спорту. Так, у баскетболістів, як правило, дуже хороший розподіл уваги (що має пряме перенесення на різні види операторської діяльності) та ін.

Темперамент у спортсменів може бути найрізноманітнішим, відповідним різним видам спорту і залежним від визначився у них індивідуального стилю діяльності. Так ми спостерігали чемпіонів країни з художньої гімнастики і навіть стрибунів у воду з найтоншими порогами відчуттів, відповідними показниками слабкості збуджувального процесу.

Спортивний характер визначається, як правило, дуже високими вольовими якостями, працьовитістю великих спортсменів в тренуваннях (їх іноді називають "фанатами").

Здібності у спортсменів, як правило, проявляються у вигляді спеціальних здібностей, особливо в швидкому розвитку фізичних якостей, формування психомоторних навиків, освоєнні моторних актів, складних по координації рухів. Однак останні дослідження (в тому числі і наші) показують, що на найвищому рівні спортивних досягнень, зокрема у майстрів спорту міжнародного класу, можна спостерігати поєднання високого розвитку і сенсомоторних, і інтелектуальних процесів. В даному аспекті ми отримали підтвердження результатами досліджень Л.К.Серовой.

Що стосується вчених-теоретиків, успішно оперують абстрактної символікою, психомоторне обдаровані люди зустрічаються рідко.

Марищук Л.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!