Особливості розвитку самосвідомості підлітка, що впливають на виникнення агресивної поведінки

В даний час можна спостерігати дедалі зростаючу кількість злочинів, скоєних дітьми та підлітками. Це викликає велику тривогу у працівників правоохоронних органів, педагогів, психологів, а так само на рівні буденної свідомості це питання зачіпає кожного. Показово, що така ситуація існує повсюдно, як в країнах з високим рівнем доходів, так і в країнах, що розвиваються економічних системах.

Хоча питання виникнення агресії і її прояви приділяється чимала увага, при цьому стані речей потрібно звернути більш пильну увагу на особливості дитячої агресії, її структуру та механізми її запускають, для того щоб надалі можна було впливати на дитину, з метою запобігання у нього проявів агресії.
В даному питанні слід особливу увагу звернути на формування самосвідомість дитини. Зокрема на такі фактори його складові.

1. Ієрархія особистісних цінностей дитини, а звідси і мотивація поведінки, яка може грунтуватися на цінностях прийнятих в даній молодіжній субкультурі, орієнтованої на фізичну силу і агресивність як показник мужності.

2. Ще один важливий аспект це когнітивні функції. У виникненні і силі прояву агресії можна простежити таку закономірність, що чим менше розвинений інтелект, чим менше когнітивні здібності людини і можливість адекватно оцінювати ситуацію, тим більша ймовірність того, що не настільки значущий особистісно емоційно фактор викличе агресивну реакцію. Слід зазначити, дана схема може бути застосована по відношенню до ворожої агресії. При інструментальної агресії високий інтелект швидше може привести до більшої жорстокості і витонченості.

3. Третій фактор - ідентифікація себе з групою. Як відомо групове вплив збільшує небезпеку агресії, тому що зникає почуття особистої відповідальності і з`являється відчуття безкарності. І якщо підлітковому віці цей фактор дуже виражений сам по собі, то ми не розвиненість Я (концепції ще й підсилює його.

Можна припустити що на розвиток самосвідомості сучасних дітей позначаються такі фактори як повсюдне руйнування існуючих раніше ідеологічних систем, вплив засобів масової інформації, з одного боку формують у дітей образ небезпечного світу і заохочувальною агресії, а з іншого, збільшують економічну фрустрацію. За причину створює підстави для недостатньою сформованості самосвідомості підлітків можна вважати все більшу кількість неповних сімей та все більшу виробничу зайнятість жінок і як наслідок деяку депривації дітей.

Спичак С.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!