Ставлення спортсменів до прояву агресії в спорті

Питання співвідношення спорту і агресії мають певне значення в зв`язку з прогнозом прояви відкритого агресивної поведінки у спортсменів і тренерів. Нас цікавила думка спортивної молоді про сумісність спорту і агресії в роботі тренера. У дослідженні взяли участь 22 спортсмена, які навчаються на 4-му курсі факультету фізичної культури і спорту Сиктивкара держуніверситету, причому всі спортсмени мають досвід тренерської роботи. В якості основних методів дослідження використовувалися наступні: спостереження, бесіда з проблеми агресії в спорті, а також проективний тест руки Вагнера на прогноз відкритого агресивної поведінки.

Результати аналізу думок спортсменів виявили три основні підходи до проблеми агресії у спортивній діяльності. Найбільша група спортсменів (58%) стверджує, що агресія це головне в спорті, спорт і агресія нерозривні. На їхню думку, "якщо бути не агресивним, то важко перемогти свого суперника". Це стосується перш за все силових видів спорту (єдиноборство, боротьба, бокс), в яких високі результати обумовлені наявністю агресії, готовністю до боротьби, бажанням перемогти за всяку ціну. У зв`язку з цим вказується на роль тренера, який в необхідних випадках "вселяє" агресію спортсмену. Виняток становить лише деякі види спорту, в яких агресивність може служити перешкодою.

Прямо протилежну думку - "спорт і агресія це не спільні поняття" зустрічається у 23% спортсменів, які вважають, що агресія дуже сильно заважає в спорті і повинна бути карна. Ця група спортсменів апелює насамперед до власного досвіду: "Я бачив, як агресія приводила до поразки".

Третя група спортсменів (19%) вважає, що необхідно лише іноді вести себе агресивно, причому і тренер повинен в міру застосовувати щодо спортсменів агресію - "іноді корисно дати прочухана". На думку цієї групи спортсменів, агресія необхідна в формі нормальної "спортивної злості", спрямованої на отримання граничного результату. Якщо агресія спрямована на суперника або партнерів по команді, то вона призводить до травм, неспортивну поведінку і вимагає нещадного викорінення.

В кількості узагальнюючого думки слід зазначити розуміння того, що агресія в цілому це прояв негативних якостей спортсменів (образа, досада, відчай) у зв`язку з невмінням гідно програвати. Все-таки спорт символізує чесні і поважні відносини між людьми.

Результати, отримані в тесті Вагнера, свідчать про досить високий рівень психологічної активності, про істотне запасі тенденцій до дії. Загальна кількість відповідей в середньому становить 26, а сумарний бал агресивності має негативний знак, хоча абсолютний показник невисокий (А 1), свідчить про можливість самоконтролю агресивних проявів. Категоризація відповідей показала досить висока питома вага агресивно-директивних тенденцій в поведінці, що збігається з думкою більшості про те, що агресія і спорт нерозривно пов`язані між собою. Серед тенденцій, що стримують агресивні прояви, виділяються насамперед категорії емоційності і комунікації, тобто потреба в емоційно теплих і дружніх контактах з оточуючими. В значно меншій мірі відзначається категорія залежності і дуже рідко категорія "страху".

Виявлені особливості диспозиционной структури мотивації спортсменів відображають не тільки прогноз відкритого агресивної поведінки в спорті, але і необхідність "каналізації" агресивно-директивних тенденцій в соціально прийнятне русло, а також розвитку позитивних сторін особистості.

Бизова В.М.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!