Комплектування груп студентів спеціального медичного відділення з використанням розробленої моделі здоров`я

Протягом декількох років проводяться дослідження з визначення найбільш допустимих і інформативних оцінок стану здоров`я студентів. У лабораторії біоінформаційні технологій та медичної діагностики ВолДУ зібрані та проаналізовані показники фізичного розвитку, фізичної підготовленості, функціонального стану студентів, що займаються в спеціальній медичній групі, а також дані психологічних і соціальних опитувань.

Щоб отримати узагальнену картину стану здоров`я студентів з урахуванням всіх отриманих даних, нами була розроблена модель здоров`я. У модель здоров`я, створену на основі системного підходу та модульного уявлення, увійшли всі основні показники, що характеризують біологічну, психічну і соціальну системи здоров`я.

Модель представляється як ієрархічна чотирирівнева система. На нижньому рівні моделі - рівні структуроутворюючих елементів - розташовуються всі знімаються нами електрофізіологічні показники, параметри соматометрії, дані педагогічного спостереження, функціональних проб, контрольних випробувань з фізичної підготовленості, а також опитувань.

Для кількісної оцінки рівня стану здоров`я введений рейтинг. Передача інформації з нижнього рівня моделі на більш високий відбувається по адитивної схемою. Після закінчення обстеження кожен студент отримує число - глобальний рейтинг здоров`я. Досліджуючи розподіл рейтингів здоров`я студентів, були виявлені групи з однаковими рейтингами, а значить з однаковим станом здоров`я. Розподіл навчальної групи студентів, які мають різні відхилення у здоров`ї, на підгрупи відповідно до отриманих рейтингами дозволило розробити спеціально для кожної з них індивідуальні програми, спрямовані на корекцію функціонального стану, поліпшення фізичних якостей та фізичної підготовленості.

В результаті за даними контрольних випробувань було виявлено, що у займаються в підгрупах за спеціальними програмами рейтинг, а отже, і рівень здоров`я підвищився на 72%, в той час як у займаються за загальноприйнятою методикою рейтинг здоров`я збільшився всього на 45%, що говорить про правильності обраного підходу до формування груп для занять фізкультурою.

Коваленко Т.Г., Смеловская Е.Л.