Соціальне здоров`я студентів

Важливе науково-прикладне значення в даний момент має визначення критеріїв соціального здоров`я особистості. На думку Никифорова Г.С .: "виявлення складу і розкриття змісту критеріїв психічного і соціального здоров`я - один з тих ключових питань, від ступеня розробленості якого багато в чому залежатиме міра практичної затребуваності психології здоров`я як наукового напрямку".

Соціальне здоров`я особистості

У сучасній концепції ВООЗ розглядаються два аспекти здоров`я: баланс здоров`я і потенціал здоров`я. Потенціал здоров`я є ресурси людини - індивідуальну здатність протистояти впливам навколишнього середовища, загрозливим балансу здоров`я. Баланс здоров`я - вираз моментального стану рівноваги між потенціалом здоров`я і потребою в ньому. Важливість відносин людини для його здоров`я підкреслює Гурвич І.М., який вважає, що "найбільшим потенціалом впливу на здоров`я мають міжособистісні відносини". Вважаємо за доцільне оцінювати соціальне здоров`я людини за такими психологічними критеріями: 1) гармонійність відносин особистості: її міжособистісні відносини і самоотношеніе- 2) соціальна зрілість особистості: її відповідальність, толерантність, прагнення до саморозвитку та позитивному сприйняттю соціального оточення.

Соціальне здоров`я студентів

Мета нашої роботи - оцінити рівень соціального здоров`я студентів на основі інтегральних психологічних критеріїв. Гіпотеза: рівень індивідуального соціального здоров`я можливо оцінювати психологічними критеріями: "гармонійність відносин особистості" і "соціальна зрілість особистості".

Об`єктом дослідження виступили студенти молодших курсів СПбГІПСР. Вибірка склала 54 людини.

Методичне оснащення дослідження: опитувальник "Суб`єктивна оцінка міжособистісних відносин" (Духновський С.В.), "Методика дослідження самоставлення" (Пантилеева С.Р.) - для оцінки критерію "гармонійність відносин особистості" - методика діагностики комунікативної установки (Бойко В.В .), опитувальник "Локус контролю" (Ксенофонтової Є.Г.), "шкала соціального інтересу" (Дж. Крендалла) - для оцінки критерію "соціальна зрілість".

Обробка отриманих даних дозволила отримати наступні результати.

Виявлено незадоволеність студентів своїми відносинами з соціальним оточенням. Для студентів нашої вибірки характерно позитивне самоставлення. Позитивне самоставлення в поєднанні з незадоволеністю міжособистісними відносинами можна інтерпретувати як наявність конфлікту, наслідком якого є дисгармоничность відносин зі своїм соціальним оточенням. У студентів-психологів молодших курсів виявлено низький рівень відповідальності в сфері міжособистісних відносин і в сфері здоров`я. Для них характерний низький рівень комунікативної толерантності. Відзначається низький рівень соціального інтересу, властивий нашим студентам. Прагнення до саморозвитку недостатньо виражено. Рівень соціальної зрілості студентів дослідженої вибірки досить низький.

Аналіз результатів дозволив сформулювати деякі висновки.

Переважання дисгармоничности системи відносин випробовуваних: позитивне самоставлення в поєднанні з недостатньою збалансованістю міжособистісних відносин. Ми обґрунтовано можемо оцінити рівень соціального здоров`я наших випробовуваних за критерієм гармонійності відносин з соціальним оточенням як досить низький.

Виявлено низька толерантність і екстернальність в сфері міжособистісних відносин і в сфері здоров`я-низький рівень соціального інтересу і недостатньо виражене прагнення до саморозвитку. Це свідчить про низький ступінь соціальної зрілості наших студентів.

На основі показників ступеня вираженості гармонійності відносин і соціальної зрілості піддослідних можна оцінити рівень соціального здоров`я наших студентів як низький.

Результати проведеного дослідження показали, що запропоновані інтегральні критерії оцінки рівня соціального здоров`я виявилися досить адекватними і тонкими індикаторами. Показники, отримані за критерієм гармонійності відносин особистості, багато в чому відображають актуальний рівень стану соціального здоров`я людини. Показники соціальної зрілості дають підстави для побудови прогнозу динаміки цього стану. З огляду на те, що соціальний компонент входить в структуру загального здоров`я людини і надає найбезпосередніший вплив на взаємопов`язані з ним компоненти (фізичний і психічний), можемо припускати, що з`являються нові перспективи для дослідження проблем здоров`я.

Анісімов А.І., Кірєєва М.М.