Походження помилок старшокласників при виборі професії та можливість їх профілактики. Частина 6

Помилка третя - орієнтація переважно на престижність і «прибутковість» професії. В даний час це дуже поширена помилка. Багато школярів не хочуть думати про свої схильності, або про змістовний бік професії. Вони вибирають не професію, а спосіб життя (наприклад, олігархів). Л.М. Мітіна відзначає в зв`язку з цим, що професія «.виступает як засіб для досягнення цього способу життя, а не як істотна частина самого способу життя» (Мітіна, 2003, с. 3).

Такий вибір роблять особистісно незрілі школярі, вони погано усвідомлюють свої нахили, здібності, можливості і роблять несамостійний і безвідповідальний вибір під впливом інших людей. Вони також не враховують, що світ професій мінливий і престижні професії можуть з об`єктивних причин втратити свою привабливість. Але головне, чого вони не розуміють (не усвідомлюють), це те, наскільки сумно займатися справою. Свіжий приклад такої помилки: молодій людині подобалося кувати металеві вироби, він з 5-го класу займався цим в гуртку. У 11-му класі він зробив для участі в олімпіаді прекрасну роботу, отримав за неї призове місце, що дозволило йому без іспитів вступити до педагогічного інституту на навчання за спеціальністю «вчитель технології».

Перемога в олімпіаді дозволила йому також без іспитів вступити і в досить престижний технічний вуз, батьки наполягли, щоб він почав навчання саме в ньому. Молода людина закінчив перший семестр і, взявши академічну відпустку, повернувся до своєї улюбленої куванні. Можливо, знову буде надходити в педагогічний. Далі опишемо відразу дві однотипні помилки.