Відхід від реальності дітей
Відхід від реальності дітей Відхід від реальності - ще один варіант несприятливого розвитку. Це коли в дітей…
Примхи дітей
прагнення дітей, перш за все дошкільного та молодшого шкільного віку, робити щось всупереч приписам дорослих. Часто супроводжується плачем або криком. Сприятливими умовами для виникнення капризів є перевтома дітей, слабкість нервової системи, підвищена емоційна збудливість. примхи можуть виникнути у відповідь на занадто потураючі дії дорослих, на їх суперечливі вимоги, на надмірно суворі заходи, які застосовуються. також капризи можуть свідчити про фрустрації потреб дитини (в любові, уваги, автономії) або про емоційну травму.
ІНШЕ
Психологічний аспект інтеграції дітей з вадами слуху молодшого шкільного віку
Однією з актуальних проблем поліпшення спеціального навчання є розширення можливостей інтегрованого навчання і…
Особливості інтелекту і міжособистісних відносин дошкільнят з порушеним зором
Дослідження дошкільнят з порушеним і нормальним зором у віці 5? 7 років включало вивчення когнітивних і міжособистісних…
Елементи психологічного тренінгу на заняттях з молодшими дошкільнятами
Роки раннього дитинства характеризуються великими змінами в психічному розвитку. Основними новоутвореннями молодшого…
Вплив середовища і захворюваності на тривожність дитини
Тривожність - це риса особистості, яка характеризує її емоційну сферу. Це підвищена схильність переживати тривогу через…
Методологічні основи когнітивного розвитку дітей
Когнітивний розвиток підростаючого покоління є однією з актуальних проблем сучасної психології та педагогіки. Аналіз…
Особистісні та міжособистісні характеристики дітей
У психологічній науці значна кількість теоретичних і емпіричних досліджень направлено на вивчення сучасної сім`ї.…
Особливості агресивної поведінки у дітей молодшого шкільного віку
Проблема відхилень в особистісному розвитку і поведінці зростаючих дітей завжди мала високим рівнем актуальності. В…
Емоційна сфера дітей молодшого шкільного віку
Дослідження емоційної сфери є істотним моментом дослідження загального психічного розвитку дитини. Емоційна сфера являє…
Порівняльний аналіз самооцінки у дітей з зпр і у дітей з нормальним розвитком
В експерименті брали участь 120 осіб, з них 30 осіб - діти із затримкою психічного розвитку (ЗПР) старшого дошкільного…
Особливості психологічного захисту в молодшому шкільному віці
Протягом багатьох років в системі гуманітарного мислення існує інтерес до проблеми людини. Філософи і вчені прагнуть…
Сімейні стосунки як фактор ризику виникнення залежностей
Прояви порушень поведінки, що провокують виникнення можливих залежностей в дошкільному віці, можуть бути різними і…
Мотиваційна готовність дитини до навчання в школі
Вступ до школи - переломний момент у житті дитини, пов`язаний зі зміною звичного способу життя, системи відносин з…
Особливості розвитку емоційної компетентності дітей 3-4 років
Емоційна сфера людини розвивається, змінюється протягом усього його життя. Дошкільна дитинство - особливий в цьому…
Розвиток здібностей до емоційно-мотиваційної регуляції розумових процесів дітей дошкільного віку
Актуальність дослідження розвитку здібностей до емоційно-мотиваційної регуляції розумових процесів дітей обумовлена …
Аналіз фрустраційної реакцій у дітей з органічною патологією центральної нервової системи
В даний час немає критеріїв, що дозволяють розмежувати характер і перебіг емоційних порушень у дітей з неврозами…
Вікові особливості серцево-судинної системи. Частина 3.
У цій частині мова йде про систолическом і хвилинному об`ємі серця: про вікові та міжстатевих ізмененіях.Особенності…
Вікові особливості системи крові. Частина 5.
У цій частині мова йде про імунних особливості у новонароджених дітей і про склад плазми крові.Вікові особливості…
Нейротизм
Характеристика емоційної стійкості. Вимірюється за допомогою особистісних опитувальників. Для осіб з високим рівнем…
Рольова гра дітей
переважна для дітей дошкільного віку форма гри, в якій відбувається ігрове моделювання дітьми дій і взаємин дорослих…
Імпульсивність
Риса характеру, що виражається в схильності діяти без достатнього свідомого контролю, під впливом зовнішніх обставин…