Про двох підходах до формування вміння вчитися у вітчизняній психолого-педагогічній науці. Висновок
Розглядаючи і зіставляючи два основні підходи до розуміння формування вміння вчитися у вітчизняній психології, ми…
Житейське поняття
Мовне узагальнення, що формується поза спеціального навчання, при природному оволодінні тією чи іншою предметною областю, в якому виявляються злитими істотні і несуттєві ознаки. На думку Л.С. Виготського, житейська поняття розвивається як би знизу вгору, від безпосереднього зіткнення з речами і практичної взаємодії з ними як належать до певних класів, в той час як розвиток наукового поняття здійснюється зверху вниз, починаючись з словесного визначення.
ІНШЕ
Базові категорії психології
Відсутність строго наукового визначення об`єкта і предмета психології, залежність їх формулювання від політичної…
Клієнт і психотерапевт: взаємодії в рамках поняття "психічна норма"
Дана робота представляє теоретичний аналіз розвитку поняття "психічна норма", його институциализацию в рамках…
До визначення поняття «школа о.м. Леонтьєва »
З ім`ям Олексія Миколайовича Леонтьєва (5 [18] лютого 1903 р - 21 січень 1979 г.) пов`язана найважливіша сторінка…
Стм як предмет епістемологічного аналізу
СТМ О.К. Тихомирова представляє собою унікальний феномен: важко відразу назвати яку-небудь іншу теорію, що зуміла в…
Поняття "нація" як один з аспектів проблеми вивчення національної ідентичності
Національна ідентичність є результатом складного, часом суперечливого, процесу національної самоідентифікації.…
Репрезентації категорій часу і простору
Вивчення конкретних образів у свідомості людини відноситься до вузлових проблем психології: даний рівень психічного…
Проблема детермінації психічного розвитку
Питання про детермінації (причинногообумовленості) психічного розвитку спочатку був поставлений ще в філософії. Тривалу…
Формування наукових понять у студентів
Проблема, яку ми поставили перед собою, звучить досить об`ємно: чи можливе формування наукового свідомість через…
Співвідношення вербальних і невербальних компонентів інтелекту у дітей з порушеннями слуху. Вступ
Інтерес психологів і педагогів до особливостей мислення дітей з порушеннями слуху (ДНС) обумовлений як власне…
Схеми пояснення в психології
поняття законуПроблема пояснення має два аспекти: визначення предмета пояснення і вибір способу пояснення цього…
Педагогічна психологія. Поняття про міру спільності і міру узагальненості дій.
Міра узагальненості - психологічна характеристика.Міра спільності - логічна характеристика.Міра узагальненості - це…
Зіставте поняття «розвиток» і «засвоєння».
розвиток - процес закономірного зміни процессовво часу, виражене в кількісних, якісних і структурних…
Педагогічна психологія. Характеристика етапу складання схеми оод. Навчальна карта, її функції в процесі засвоєння.
На цьому етапі учні знайомляться з новою діяльністю і входять в неї знаніямі.Важно не тільки розповісти, як вирішувати…
Обговоріть проблему взаємодії (інтеграції) масового і спеціальної освіти
Отношеніеобщества до осіб з відхиленнями у розвитку послідовно розвивається і ізменяетсяна протягом дуже тривалого часу…
Педагогічна психологія. Порівняльний аналіз становлення понять при стихійному і керований процес їх засвоєння.
Виготський вперше ввів в психології поділ понять на наукові та ненаучние- "життєві", при цьому він мав на увазі не…
Педагогічна психологія. Характеристика мовних етапів засвоєння.
Учні називають ознаки по пам`яті. Для аналізу їм вже даються не предмети, а опису. Так, якщо ми продовжимо роботу з…
Валідність тесту
Один з основних критеріїв оцінки тестових результатів. Поняття валідності відображає прагматичну ідею обов`язкової…
Концептуальна рефлекторна дуга
поняття, що розширює і углубляющее павловское уявлення про рефлекторну дугу за рахунок включення в нього нових даних…
Зона найближчого розвитку
Особливий діапазон складності завдань, з якими дитина дитина не може впоратися в даний момент, але може дати собі раду…
Вікові кризи
Феномени психічного розвитку. В теорії Л. С. Виготського це поняття означає перехід у віковому розвитку до нового…