![Методика дослідження швидкості мислення фото](/tema/psiukrearth/blockpro/noimage.png)
Методика дослідження швидкості мислення
Методика дозволяє визначити темп виконання орієнтовних і операціональних компонентів мислення. Може використовуватися…
Методика заучування десяти слів дозволяє досліджувати процеси пам`яті: запам`ятовування, збереження і відтворення. Методика може бути використана для оцінки стану пам`яті, довільної уваги, виснаження хворих нервово-психічні розлади, а також для вивчення динаміки перебігу хвороби та обліку ефективності лікарської терапії. Методика може бути використана як для дітей (з п`яти років), так і для дорослих.
Інструкція для дітей. «Зараз ми перевіримо твою пам`ять. Я назву тобі слова, ти прослухаєш їх, а потім повториш скільки зможеш, в будь-якому порядку ».
Слова зачитуються випробуваному чітко, не поспішаючи.
«Зараз я знову назву ті ж самі слова, ти їх послухаєш і повториш - і ті, які вже називав, і ті які запам`ятаєш зараз. Називати слова можеш в будь-якому порядку ».
Інструкція для дорослих. «Зараз я прочитаю кілька слів. Слухайте уважно. Коли я закінчу читати, відразу ж повторіть стільки слів, скільки запам`ятайте. Повторювати слова можна в будь-якому порядку ».
«Зараз я знову прочитаю Вам ті ж слова, і Ви знову повинні повторити їх, - і ті, які Ви вже назвали, і ті, які в перший раз пропустили. За рядок слів не важливий ».
Далі досвід повторюється без інструкцій. Перед наступними 3-5 прочитаннями експериментатор просто говорить: «Ще раз». Після 5-6 кратного повторення слів, експериментатор говорить випробуваному: «Через годину Ви ці ж слова назвете мені ще раз». На кожному етапі дослідження заповнюється протокол. Під кожним відтвореним словом в рядку, яка відповідає номеру спроби, ставиться хрестик. Якщо випробуваний називає «зайве» слово, воно фіксується у відповідній графі. Через годину випробовуваний на прохання дослідника відтворює без попереднього зачитування запам`яталися слова, які фіксуються в протоколі кружечками.
Методика дозволяє визначити темп виконання орієнтовних і операціональних компонентів мислення. Може використовуватися…
Тест призначений для оцінки розвитку прийомів запам`ятовування.Для запам`ятовування пропонується ряд з 20 слів (10…
Інтелектуальна готовність до шкільного навчання Інтелектуальна готовність до шкільного навчання пов`язана з розвитком…
Захисні механізми, про які так багато говориться в літературі, повинні бути забезпечені відповідними когнітивними…
Термін «ефект генерації» в 1978 році ввів Л.Якобі при описі отриманих ним експериментальних даних:…
У літературі широко представлені дослідження особливостей піктограм людей, які страждають на шизофренію, хворих з…
Алалия є одним з найбільш складних видів мовного порушення у дітей, яке обумовлюється органічним ураженням мозку в…
Молодший шкільний вік є періодом інтенсивного розвитку інтелектуальних функцій, якісних змін в емоційно-вольової і…
Дане дослідження спирається на теорію рівнів обробки (Крейк і Локхарт, 1972), згідно з якою найкраще запам`ятовується…
У дослідженні брало участь 60 дітей молодшого шкільного віку, з них експериментальну групу склали 40 дітей із затримкою…
Зазвичай під ефектом генерації розуміється психологічний феномен, що полягає в тому, що випробовувані запам`ятовують…
Старший дошкільний вік характеризується інтенсивним розвитком процесів ненавмисного запам`ятовування, відтворення і…
Інтелектуальна готовність до шкільного навчання пов`язана з розвитком розумових процесів - здатністю узагальнювати,…
Метою дослідження було виявлення впливу забороняє інструкції на пам`ять, і зокрема, на процес заучування. Під…
Проблема підвищення продуктивності пам`яті молодших школярів є актуальною в сучасній психології. Педагогічний аспект…
Проблема означивания (приписування значення слова або об`єкту) є однією з фундаментальних проблем в лінгвістиці,…
1. Мнестичні процеси - пам`ять.Методики безпосередньої пам`яті.- методика 10 слів. Повтор після пред`явлення. Важливо…
Скільки слів Ви можете запам`ятати?Подивіться на запропонований вам нижче список слів протягом двох хвилин.…
один з процесів пам`яті, що позначає введення в пам`ять знову надходить.
запам`ятовування, що відбувається без навмисного використання спеціальних засобів для кращого збереження матеріалу в…
Активний процес, за допомогою якого відбувається селективний відбір інформації, що надходить для подальшого відтворення…