Вплив сім`ї на утримання і інтенсивність соціальних страхів у підлітків

Наше дослідження відповідає на дуже важливе питання - про вплив сім`ї, сімейного виховання (зокрема стратегій виховання батьків) на емоційну сферу підлітків. Емоційна сфера підлітків дуже багата і різноманітна в силу особливостей віку, який є перехідним етапом на шляху в доросле життя. У всьому цьому багатстві емоційної сфери присутній один феномен, який дуже цікавий для дослідження - це феномен соціальних страхів, на утримання і інтенсивність яких сильно впливає не тільки суспільство, але і сімейне виховання. І по тому розуміння специфіки даного феномена пов`язане саме з сім`єю, що ми і спробували довести в своєму дослідженні.

Об`єктом дослідження стала емоційна сфера особистості підлітка, предметом - дитячо-батьківські відносини (відношення підлітка до стратегій виховання батьків) і склад сім`ї як фактори, що впливають на зміст та інтенсивність соціальних страхів у підлітків. У дослідженні взяли участь 66 чоловік у віці 14 - 16 років (33 підлітка з повних і 33 з неповних сімей).

Проведене дослідження показало, що, по-перше, значущих відмінностей у змісті і інтенсивності соціальних страхів у підлітків з повних і неповних сімей виявлено не було. Найбільшу ступінь значущості для підлітків має ситуація втрати близької людини, вона ж викликає сильний страх. Примітно, що ситуації, пов`язані з перевіркою знань, виступом на публіці, зі страхом опинитися гірше за інших мають для підлітків середню ступінь значущості.

По-друге, дослідження ставлення підлітків до стратегій виховання батьків дало нам можливість скласти портрет батьків, побачити такими, якими їх бачать діти-підлітки. Підлітки в цілому виділяють наступні параметри: чи не дуже високий авторитет батьків в своїх очах (тут можливий вплив вікового періоду), емоційну близькість у відносинах з батьками, відсутність надмірної суворості і контролю і низький ступінь задоволеності відносинами з батьками.

По-третє, ми з`ясували, що дитячо-батьківські відносини в незалежності від складу сім`ї впливають на зміст та інтенсивність соціальних страхів у підлітків. Для підлітків з неповних сімей параметр "емоційна близькість / емоційна дистанція" надає значущий вплив на наступні види страхів: страх втрати близької людини (батьків), страх, що близькі люди будуть страждати, власної важкої хвороби, страх опинитися гірше інших (чим більше емоційна близькість , тим сильніше виражений страх). Параметр "згоду з батьками" у підлітків з неповних сімей впливає на сполох в ситуації висловлювання та відстоювання своєї думки в колективі. Якщо говорити про авторитетність батьків в очах підлітків, то в цілому можна відзначити, що вона має невисокий ступінь вираженості. Задоволеність відносинами з батьками - по суті, резюмує дані по всім вишерассмотренним параметрам. В цілому, підлітки, як з повних, так і з неповних сімей не дуже задоволені тим, як складаються їхні відносини з батьками: можливо, є якісь боку, сфери у відносинах, які їм хотілося б змінити або навіть виключити. У підлітків з повних сімей значущий вплив цього параметра виявляється в посиленні страху втрати близької людини, т. Е. Чим більше підліток задоволений своїми стосунками з батьками, тим більш значущим для нього виявляється страх їх втратити.

Таким чином, наше дослідження багато в чому підтверджує ту точку зору, яка говорить, що дитячо-батьківські відносини впливають на емоційну сферу підлітка. Звичайно, вплив школи, освіти в цілому благати не можна, оскільки це дуже важливий момент у формуванні та становленні особистості людини як повноцінного члена суспільства. Однак саме сім`я є першим виховним інститутом, завдяки якому складаються базові структури особистості, які свого остаточного вигляду набувають під впливом освітнього середовища. Тому ці два фактори (сімейне виховання і освітнє середовище) потрібно мати на увазі при дослідженні емоційної сфери дитини.

Лапацкая Юлія Вікторівна

Гроголева Ольга Юріївна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!