Специфіка психічного розвитку дитини в неповній сім`ї

Що відбувається з дитиною в тій чи іншій родині? Що лежить в основі його розвитку? Що особливого набуває він тільки в родині?

існує поняття нормальної сім`ї, і воно є досить умовним. З точки зору системного підходу нормальна сім`я є цілісною системою, що має певну структуру і здатною підтримувати внутрішній гомеостаз. Середньостатистична сім`я має у своєму складі обох батьків і одного або двох дітей, які живуть разом. Такий склад сім`ї можна прийняти за умовну норму. При цьому необхідна певна якість взаємин між елементами цієї структури, яке забезпечує життєздатність сім`ї.

Будь-яку сім`ю можна розглядати з точки зору відхилення від цієї умовної норми. Неповна сім`я - господарство, яке ведеться одним з батьків через розлучення, догляду або смерті чоловіка, або тому, що шлюб ніколи не був укладений. Стало необов`язковим вступ батьків в шлюб до народження дітей або збереження сім`ї після їх народження. Відзначається тенденція зростання числа неповних сімей. Неповна сім`я розглядається як структурна деформація сім`ї.

В даний час все більша увага приділяється фактору психологічної деформації сім`ї - порушення системи міжособистісних відносин і цінностей в ній. Повний склад сім`ї також не гарантує високої якості її функціонування. Тобто при повному складі сім`ї (батько й мати і один або дві дитини) характер взаємовідносин може бути такий, що мова може йти тільки лише про формальне (зовнішньому) благополуччя сім`ї.

Специфіка психічного розвитку дитини в неповній сім`ї визначається наступними моментами. Якщо в повних сім`ях на розвиток дитини безпосередньо впливає як характер відносин між дитиною і батьками, так і характер відносин між самими батьками (конфлікти, незадоволеність сімейними відносинами, емоційна відчуженість подружжя - або полярні цим особливості), то в неповній сім`ї характер взаємин між батьками хоча і може зберігати свій вплив (у випадках розлучення, коли відносини "дитина-батько" перериваються, або смерті чоловіка), але носить при цьому непрямий характер - через переживання матір`ю (Батьком) втрати значущих відносин. Відносини між батьками служать рольовою моделлю для дитини, тому відсутність такої моделі в майбутньому призводить до проблем взаємин у власній родині.

Таким чином, основне значення в психічному розвитку дитини в неповних сім`ях грають саме дитячо-батьківські відносини. Як і в повних сім`ях, ці відносини проявляються тут перш за все в особливостях виховання і засновані на тому, яку роль в житті батьків дитина грає. Однак якщо в повних сім`ях існує розподіл ролей між батьками, то в неповних сім`ях один з батьків змушений брати на себе функції іншої, виконувати ролі за двох. В результаті у дитини формується амбівалентне ставлення до батька і суперечлива поведінка.

Дитячо-батьківські відносини в неповних сім`ях - це найчастіше відносини "дитина-мати". Це пов`язано з тим, що в силу певних соціальних стереотипів дитина при розлученні найчастіше залишається з матір`ю (через неготовність батька взяти на себе роль матері). Чоловік орієнтований в першу чергу на професійну діяльність. Виняток можуть становити батьки, які виросли в багатодітних сім`ях, де вони були старшими дітьми і брали на себе функції дорослих, піклуючись про молодших братів і сестер.

Позитивний вплив відносин "дитина-мати" на розвиток дитини тим більше, чим більше ступінь задоволеності матір`ю своїм становищем в житті (це характерно для повних і неповних сімей). Однак відсутність адекватної моделі статеворольової ідентифікації призводить до порушень поведінки і труднощів побудови відносин з протилежною статтю.

Існуючі загальні тенденції у формуванні особистісних особливостей і форм поведінки у дітей з неповних і повних (благополучних і неблагополучних) сімей, засновані на характері взаємин з дитиною, свідчать про те, що структурна деформація сім`ї (відсутність одного з батьків або відносин з ним) сама по собі однозначно не визначає розвиток у дитини небажаних рис особистості і форм поведінки. Основну роль відіграє психологічна деформація сім`ї - порушення в системі відносин і цінностей.

Сергунова С.А.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!