Сучасні психоаналітики про розвиток і виховання дітей

Пізнання дитячої психіки з допомогою психоаналізу і ігрової техніки розширило уявлення про емоційну життя маленьких дітей, поглибило

розуміння самих ранніх стадій розвитку і їх довготривалого вкладу в нормальне або патологічний розвиток психіки в дорослі періоди життя.

Дитячий психоаналітик Дж. Боулбі розглядав насамперед емоційний розвиток дітей. Його теорія прихильності заснована на синтезі сучасних

біологічних (етологичеських) і психологічних даних і традиційних психоаналітичних уявлень про розвиток.

Ключова ідея теорії Боулбі полягає в тому, що мати важлива не тільки тому, що вона задовольняє первинні органічні потреби дитини, в

Зокрема втамовує голод, але головне - вона створює дитині перше почуття прихильності. У перші місяці життя крики і посмішки дитини гарантують йому

материнську турботу, зовнішню безпеку і захищеність. Емоційно захищений дитина більш ефективний в своєму дослідницькому

поведінці, йому відкриті шляхи здорового психічного розвитку. Різноманітні порушення первинної емоційного зв`язку між матір`ю і дитиною,

«Розлади прихильності» створюють ризик виникнення особистісних проблем і психічних захворювань (наприклад, депресивних станів).

Ідеї Боулбі відразу знайшли застосування і починаючи з 1950-х рр. привели до практичної реорганізації системи лікарняного режиму для маленьких дітей,

дозволила не відривати дитину від матері.

Р. Шпіц підкреслює, що взаємини між дитиною і матір`ю в самому ранньому віці впливають на формування його особистості в

подальшому. Дуже показовими для психоаналітичного підходу до дослідження і корекції розвитку в дитячому віці є такі поняття,

як «прихильність», «безпека», встановлення близьких взаємин дітей і дорослих, створення умов для налагодження взаємодії дітей

і батьків в перші години після народження.

Широку популярність здобула позиція Е. Фромма з питання про роль матері і батька у вихованні дітей, про особливості материнської та батьківської любові.

Материнська безумовна: дитина любимо просто за те, що він є. Сама мати повинна мати віру в життя, не бути тривожною, тільки тоді вона зможе

передати дитині відчуття безпеки. «В ідеальному випадку материнська любов не намагається перешкодити дитині дорослішати, не намагається призначити

нагороду за безпорадність ». Батьківська любов - здебільшого це обумовлена любов, її потрібно і, що важливо, можна заслужити - досягненнями,

виконанням обов`язків, порядком в справах, відповідністю очікуванням, дисципліною. Зрілий чоловік будує образи батьків всередині себе: «У цьому

розвитку від материнськи - центрованої до батьківськи - центрованої прихильності і їх остаточному синтезі складається основа духовного здоров`я і

зрілості ».

Представник психоаналітичної педагогіки К. Бютнер звертає увагу на те, що традиційна для психоаналізу сфера сімейного виховання

доповнюється і навіть вступає в конкурентні, суперечливі відносини з системою інституційного, внесемейного виховання. Вплив відеофільмів,

мультфільмів, ігор, індустрії іграшок на внутрішній світ дітей стає дедалі більше, і часто воно може бути оцінений різко негативно.

Представниця Паризької школи фрейдизму Ф. Дольто розглядає проходження дітьми символічних етапів становлення особистості. В своїх

книгах «На боці дитини», «На стороні підлітка» вона аналізує з психоаналітичної точки зору численні проблеми: характер

спогадів дитинства, самопочуття дитини в дитячому садку і школі, ставлення до грошей і покаранням, виховання в неповній сім`ї, норма і патологія

батьківсько - дитячих відносин, зачаття в пробірці.

Дитячий психоаналіз надав неабиякий вплив на організацію роботи з дітьми в освітній та соціальній сферах, на роботу з батьками. На нього

основі створені численні програми раннього втручання, варіанти терапії взаємин «батьки - дитина», «батько - мати - дитина» для

батьків і дітей «груп ризику». В даний час існує чимало центрів психоаналітичної терапії дітей. Однак, за словами одного з видних

представників цього напрямку С. Лебовічі, «і до цього дня нелегко з точністю визначити, що саме являє собою психоаналіз у дитини».

Цілі сучасної тривалої психоаналітичної терапії дитини формулюються в досить широкому діапазоні: від усунення невротичних симптомів,

полегшення тягаря тривоги, поліпшення поведінки до змін в організації розумової діяльності або відновлення динамічної еволюції

психічних процесів розвитку.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!