Самооцінка як елемент самопрезентації

Коли людина уявляє себе, він говорить про багатьох своїх визначеннях (у чому і провляла його самооцінка). Цікавим фактом є те, що від опису не йде і така характеристика людини як "самооцінка". Окремо терміни самооцінки і самопрезентації досить добре вивчені. І логічно було б запитати себе: а що ж має на увазі сама людина, коли говорить: "У мене низька / висока самооцінка", - і як це впливає на загальну картину самопрезентації.

Була висунута гіпотеза про те, що презентація самооцінки виступає не просто як один з аспектів загальної картини, але що вона здатна впливати і на сприйняття інших презентованих рис людини.

Для виявлення особливостей сприйняття випробуваними людей з презентованої високою / низькою самооцінкою був обраний метод класичної репертуарної решітки. Як елементи фігурували абстрактні індивіди, які презентували себе за параметрами краси, розуму і самооцінки. Наприклад: "Я негарний, розумний і у мене висока самооцінка". Щоб розглянути всі поєднання, треба було 8 елементів. За методом часткового контексту було запропоновано 12 тріад для виділення конструктів.

Оскільки метод репертуарних решіток знижує до мінімуму ймовірність появи випадкових, нехарактерних для випробуваного відповідей, то для опровержденія нульової гіпотези про те, що самооцінка не впливає на сприйняття інших рис, був узятий один випробуваний. Це була студентка факультету клінічної психології медичного ВНЗ міста Курська. Метод був для неї новим.

В ході проведення дослідження випробуваним були виділені 12 конструктів, після чого було запропоновано віднести кожен з 8 елементів до одного з полюсів кожного з 12 конструктів. Далі був проведений контент-аналіз конструктів, і була побудована матриця відстаней між елементами.

Виходячи зі значень матриці відстаней були зроблені наступні спостереження. По-перше, при високій самооцінці параметр краси зовсім не цікавив іспитиемого, тоді як при низькій самооцінці і відмінності по уму, і відмінності по красі були істотні. По-друге, найбільші відмінності між елементами спостерігалися там, де вони відрізнялися тільки презентаціями самооцінок. Навіть при порівнянні повних антагоністів відстань виявлялося трохи меншим.

Вже звідси можна зробити висновок про те, що презентація самооцінки не просто володіє серйозним вагою в самопрезентації, але що саме вона визначає і вага інших елементів. Більш того, презентація самооцінки може впливати і на якісну характеристику сприйняття інших рис особистості.

Контент-аналіз також показав, що презентація самооцінки поряд з презентаціями інших рис вносить неоднозначність в сприйняття елементів. Крім осі "самовпевненість-залежність", цілком зрозумілої для даної трійці параметрів (презентація розуму, краси і самооцінки), з`являється вісь "тяжіння людей - відштовхування людей", яку не можна пояснити в термінах жодного з параметрів. Таким чином ще раз підтверджується те, що презентація самооцінки - важливий і складний за своїм значенням елемент самопрезентації. Він може змінювати наявні і вносити додаткові якості сприйняття елемента-людини.

Підводячи підсумки, можна сказати, що проведене дослідження одного випробуваного показало можливість позначеного вище розуміння значення презентації самооцінки. Але воно може (і швидше за все буде) розглядатися і як пілотажно дослідження для більшого, покликаного перевірити схожість / відмінність ролі презентації самооцінки в рамках самопрезентації для різних людей.

Беланкова Ольміра Борисівна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!