Вікові та гендерні особливості копінга в старшому шкільному і юнацькому віці

У своєму дослідженні ми ставили за мету вивчити гендерні та вікові особливості копінга і визначити найбільш актуальні стресові ситуації у старших школярів і студентів вищих навчальних закладів. Вибірка склала 118 чоловік. Середній вік випробовуваних: школярі - юнаки - 16,3 і дівчата - 16 років-студенти - юнаки - 19,4 і дівчата - 19,8 років. Для виявлення копінг-стратегій ми використовували методику, розроблену Карвером. З метою виявлення ситуаційних детермінант копінга ми розробили авторську версію опитувальника - інтерв`ю. Випробовуваних просили описати, які стресові ситуації сталися з ними за останній рік і просили оцінити характер кожної ситуації за декількома пунктами: контроль ситуації з боку випробуваного, прогнозування (очікування того, що ситуація повинна відбутися), сила стресового впливу, тривалість ситуації, значимість ситуації і труднощі вирішення цієї ситуації. Кількість описуваних ситуацій не обмежувалося.

Дані нашого дослідження показали, що поширеними стресовими ситуаціями у старших школярів є: у дівчат - "конфлікти з друзями", "розставання з партнером", "батьки і респондент в стані конфлікту", "ситуація заліку, контрольної роботи" - у юнаків - " конфлікти з друзями "," батьки і респондент в стані конфлікту "," напад (побиття) респондента ".

У юнацькому віці, як у дівчат, так і у юнаків найбільш поширеним стресовим подією виявилася ситуація "здача іспитів". Серед дівчат також були поширені ситуації "розставання з партнером", "конфлікти з батьками", "конфлікти з друзями". У юнаків поширеними подіями виявилися: "конфлікт з партнеркою", "розставання з партнеркою".

Аналіз копінг-стратегій показав, що в старшому шкільному віці юнаки в більшій мірі при стресовій ситуації схильні до активних дій по усуненню джерела стресу і планування дій з подолання ситуації, в той час як жінки схильні шукати ради як вчинити з боку оточуючих і фокусуватися на емоціях . У юнацькому віці юнаки схильні концентруватися на джерелі стресу і "закидати" інші справи, а дівчата схильні шукати допомоги, ради з боку і концентруватися на емоціях.

Основні висновки, сформульовані на основі дослідження:

з віком збільшується набір копінг-стратегій, які використовує особистість при зіткненні зі стресовою ситуацією;

з віком збільшується відсоток адаптивних копінг-стратегій і знижується відсоток неадаптівних;

при зіткненні зі стресовою ситуацією жінки схильні вдаватися як до раціональних (активний копінг, планування), так і до емоційних копінг-стратегій (пошук підтримки), в той час як чоловіки вдаються тільки до раціональних копінг-стратегій.

При суб`єктивній оцінці важких ситуацій, що стосуються сімейних відносин і взаємодії з іншими людьми, жінки схильні надавати цим подіям більшої значущості в порівнянні з чоловіками. Найбільш широкий спектр копінг-стратегій у дівчат в юнацькому віці, що дозволяє припустити, що дівчата в юнацькому віці є найбільш адаптивними в навколишньому світі.

Корнєв К.І.