Вікові особливості самоспостереження

Психологічна наука довгий час розвивалася в рамках природничо-наукового підходу. Суб`єкт дослідження розглядався як сукупність якихось об`єктивних характеристик, які необхідно виміряти, тобто людина виступав пасивним об`єктом дослідження. розвиваючись, психологічна наука все наполегливіше повертається до гуманітарної парадигми, в якій присутній чоловік і його суб`єктивний світ. У зв`язку з цим постає проблема пошуку шляхів вивчення особистості в її індивідуальному своєрідності і неповторності.

Одним із шляхів вирішення даної проблеми є можливість застосування методу інтроспекції, який дозволяє отримувати інформацію про якісну сторону психічних явищ. Разом з тим вчені (Гіппенрейтер Ю.Б., Роговин І.С., Ананьєв Б.Г.) відзначають, що існують складнощі у використанні методу інтроспекції, які пов`язані з нерозробленістю процедур збору матеріалу, відсутністю схем обробки отриманих інтроспективних даних.

Так, Б.Г.Ананьев (1996) звертає увагу на той факт, що проблема самоспостереження ще очікує систематичного вивчення і технічного вдосконалення. Досліджуючи проблему самоспостереження, вчений припускав, що можливість самоспостереження може бути показником психічного розвитку людини, а також що дані самоспостереження респондентів різного віку будуть різні за такими параметрами, як обсяг, склад і ступінь складності показань. Тобто в залежності від рівня розвитку вікових особливостей спостерігаються різні можливості інтроспекції.

Дослідження з цієї проблеми в літературі відсутні, існують лише непрямі вказівки дослідників (Шіленкова Н.А., 2003 Ахмадуліна А.В., 2004) на той факт, що з віком інтроспективні самозвіт згортаються. Більш того, думки психологів на рахунок можливостей до інтроспекції випробовуваних різних вікових груп не збігаються. Так, В.С.Мухина, Л.Ф.Обухова, И.С.Кон, Р.Кайл і інші відзначають, що інтенсивний розвиток здатності до інтроспекції спостерігається лише в підлітковому віці. Однак Ж.Пиаже говорить про те, що можливість до інтроспекції з`являється раніше - між 7-8 і 11-12 роками життя. Б.Г.Ананьев також припускав, що маленькі діти здатні до інтроспекції.

Таким чином, проблема вікових особливостей самоспостереження включає в себе кілька сторін: 1) виявлення вікового періоду, в якому з`являється можливість до самонаблюденію- 2) визначення особливостей самоспостереження в різні вікові періоди.

Ахмадуліна А.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!