Проблема типології вікового розвитку

Примітно, що дослідження феномену прихильності дозволило природним чином з`єднати два найважливіших, але, на жаль, часто відірваних один від одного аспекту теорії онтогенезу - віково-генетичний, що розкриває умови, механізми та послідовні етапи розвитку, і диференційно-психологічний, що описує різноманіття індивідуальних варіантів розвитку в онтогенезі. Однак сучасна вікова психологія характеризується явно недостатньою розробленістю проблеми динаміки індивідуальних відмінностей. До сих пір зберігаються наслідки тривалого періоду, коли індивідуальні відмінності традиційно досліджувалися без урахування їх реальної вікової динаміки, тоді як вікова картина онтогенезу здебільшого обмежувалася описом його основного, тобто нормативного русла. При цьому всі величезне різноманіття форм і варіантів розвитку залишалося, по суті, в стороні, на периферії уваги вікових психологів. В результаті онтогенез багатьох найважливіших сторін пізнавальної, емоційної і мотиваційно-смисловий сфер особистості постає в узагальненій, абстрактно-уніфікованою формою, що приховує реальний різноманітність типологічних і індивідуальних варіантів розвитку.

В цьому відношенні область досліджень емоційної прихильності дитини до матері служить щасливим винятком, що показує можливість побудови широкої картини основних варіантів вікового розвитку на основі типологічного підходу. Йдеться про типологію як процедурі теоретичного аналізу, спрямованої на систематизацію різноманіття індивідуальних властивостей за допомогою виділення їх генетичних підстав, служити якими можуть перш за все базові вікові новоутворення (Бурменская, 2002, 2003). Типологічний аналіз виявився легко застосовні до названій сфері завдяки тому, що основоположники теорії прихильності Дж. Боулбі (2003) і М. Ейнсворт (Ainsworth et al., 1978) не тільки описали прихильність в якості базової характеристики (інакше кажучи, новоутворення), що формується під взаєминах матері і немовляти, але і з самого початку привернули увагу дослідників до того, що у різних дітей прихильність приймає якісно-специфічні форми (типи).

Увага, тільки СЬОГОДНІ!