Теорія і практика використання інтерв`ю по прихильності у дорослих

Завданням даного методи є виявлення прихильності у дорослих і того, яким функцій вона служить. Цей метод може бути як діагностичним, так і терапевтичним. Він складається з питань, що стосуються дитинства респондента, його відносин з фігурами прихильності (батьками або іншими доглядають людьми) і його дитячих переживань. Інтерв`ю дозволяє виявити життєву стратегію, навколо якої організовується респондент, на що у звичайній терапії йде кілька сеансів, а то і місяців терапії.

Точна ж і детальна класифікація надає в стислій формі інформацію щодо психічної організації респондента, а також дозволяє дізнатися його стратегії в дитячому і підлітковому віці і патерни поведінки його батьків. Терапевтичним цей метод є тому, що дає дорослій людині ще раз зазирнути в своє дитинство, переглянути своє минуле. Існують приклади використання цього методу в сімейної терапії, коли одного такого інтерв`ю всієї родини було досить, щоб сім`я сказала, що терапевтичний ефект був досягнутий і терапія може бути завершена.

Суть методу полягає в аналізі тексту інтерв`ю, тобто сама розмова з людиною записується на відео-або аудіоплівку, потім переводиться в друкований варіант з позначенням всіх пауз, збоїв в промові, повторів, "слів-паразитів" і т.д., так як саме вони і є індикаторами психічної трансформації розумових процесів і патернів поведінки, особливо в ситуації небезпеки. Потім проводиться класифікація, що приписує кожному паттерну певну букву і індекс, що відображають суть психічної організації респондента.

Даний метод, як уже згадувалося, можна використовувати для діагностики, для терапії, а також в якості дослідницького інструменту (наприклад, порівняння паттерна мами і її дитини або сумісність подружжя в подружжю). Цікавим також є використання методу в теорії сімейної системи (наприклад, якщо у матері один патерн, а у батька інший, то які можливі патерни можуть розвинутися у їхніх дітей), цікава взаємозв`язок патернів з психіатричним діагнозом або видом діяльності, який вибирає людина, з його невербальними проявами.

Анікіна В.О.