Від посмішки до жесту. Конкурсна програма до 8 березня

Програма розрахована на учениць 9-11-х класів. Якщо приурочити її до свята 8 Березня, він пройде весело і невимушено, без зайвого офіціозу. Конкурсні завдання спрямовані на прояв будь-якого з шести почуттів (нюх, дотик, смак, зір, слух, інтуїція).

Ведучий вітає гостей, вітає присутніх дівчат з наступаючим святом, запрошує їх взяти участь в конкурсах і пояснює правила гри.

Конкурси краще проводити між двома-трьома командами дівчат (кількість учасниць значення не має). В кожному наступному завданні бере участь одна з представниць команди. Переможницями гри і володарем звання «Леді Досконалість» стануть ті, хто здобуде перемогу в більшості конкурсів програми.

таємничі аромати

Учасницям пропонуються баночки під номерами, наповнені якимись ароматними прянощами. Завдання полягає в тому, щоб дівчата по запаху визначили вміст кожної баночки. Свої висновки учасниці записують на листочках і передають в журі, яке визначає, хто найкращим чином впорався із завданням. Свої висновки журі фіксує в зведеній таблиці.

Варіанти вмісту баночок:

• кава;
• запашний перець - горошок;
• м`ята;
• кориця;
• гвоздика.

ювелірні пальчики

На сцену виноситься велика коробка, в якій знаходяться 5 комплектів шапок, шарфів і рукавичок. Речі лежать упереміш. Дівчатам зав`язують очі, пропонують на дотик вибрати з коробки комплект аксесуарів і надіти на себе. При цьому необхідно дотримуватися умова: шарф, шапочка і рукавички повинні бути з одного комплекту. Ті дівчата, які найбільш точно виконають завдання, отримують бал для своєї команди.

абсолютний слух

Учасницям конкурсу пропонується за допомогою ритмічних ударів виконати куплет відомої пісні. Дівчата по черзі виконують завдання. Бали на користь своїх команд отримують ті, чиї пісні вдалося зрозуміти членам журі.

Варіанти пісень:

• "У траві сидів коник";
• "Ой мороз мороз!";
• «Посмішка»;
• "Блакитний вагон";
• "Нехай біжать незграбно".

Про смаки сперечаються!

Учасницям пропонуються коробочки з соком. Кожна коробочка пронумерована, але інша інформація на ній заклеєна. Журі відомо, під яким номером записаний той чи інший напій. Ведучий вручає конкурсанткам трубочки і пропонує випити сік на швидкість. Та дівчина, яка справляється із завданням швидше за всіх, отримує бал в скарбничку своєї команди.

Після закінчення першого етапу завдання дівчатам за додаткові бали пропонується назвати інгредієнти соку, який знаходився в їх пляшечці.

Варіанти соків:

• «Гарбуз - яблуко»;
• «Морква - банан»;
• «Морква - апельсин»;
• «Слива - яблуко»;
• «Морква - малина».

Тримай мене, соломинка, тримай!

Конкурсанткам пропонується вибрати для участі в конкурсі молодої людини з числа своїх однокласників. Парам видаються газетні листи. Вони повинні, стоячи на газеті, виконати повільний танець. При цьому кожні 30 секунд музика зупиняється, і газета складається вдвічі. Ті пари, які утримають рівновагу найдовше, завоюють бал для своєї команди.

Здається, якось так

На сцену виносять мішечок з діжками з гри «Лото». Учасниці повинні вгадати, бочонок з яким числом провідний дістане з мішечка. Ті дівчата, які виявляться найбільш точними у своїх припущеннях, заробляють бали.

Високо сиджу, далеко дивлюся

На сцені розігрується казка (сюжет - за вибором школярів і педагога). Ролі в ній можуть виконувати бажаючі з глядачів. Командам пропонується уважно подивитися казку. Після закінчення ведучий ставить питання, що стосуються одягу персонажів. Ті команди, які дадуть більшу кількість правильних відповідей, зароблять бал в свою скарбничку.

Любить не любить

Кожній з учасниць пропонується якась відома фраза про кохання (додаток). Їх завдання полягає в тому, щоб за допомогою пантоміми зобразити цю фразу. Ті дівчата, які будуть найбільш зрозумілі і виразні, отримують бали для своєї команди.

Після закінчення журі підводить підсумки всієї програми. Поки журі працює, звучить пісня з кінофільму «Мері Поппінс, до побачення!». Ведучий пропонує командам зробити колективне фото. Команді переможниці вручається солодкий приз, а всім її учасницям - звання «Леді Досконалість».

Додаток.

Варіанти фраз:

• «Я к Вам пишу - чи не доволі?
  Що я можу ще сказати? »,
• "Я пам`ятаю чудову мить:
  Переді мною з`явилася ти ... »,
• "Будь-який вік покоряється коханню-
  Але юним, незайманим серцям
  Її пориви доброчинні ... »
• «Я вас люблю, любов ще, бути може,
  В душі моїй згасла не зовсім ... »
• «Я вас люблю, - хоч я бешусь,
  Хоч це праця і сором марна ... »

Олена Андрєєва,
МБОУ ЗОШ № 5, м Удомля, Тверська обл.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!