Виховна година для старшокласників "прекрасне далеко"

"Розмова про жіночий ідеал"

зміст:

Конспект класної години.
Додаток 1.: "Інформація для педагога"
Додаток 2.: "Анкета для юнаків"
Додаток 3 .: "Наслідки прийняття алкоголю".
презентація: "Майбутнє нації в ваших руках!".

Розмова про жіночий ідеал неминуче підштовхне старшокласників до обговорення планів на майбутнє - сімейне життя, народження дітей. Але більшість молодих людей не думають про своє здоров`я, проводячи час на дискотеках і веселих вечірках, де найчастіше вживається алкоголь. Як допомогти школярам побачити зв`язок між миттєвими розвагами і далеким майбутнім?

Обговорення презентації

Для проведення заходу будуть потрібні: мультимедійне обладнання, презентація, рекламний ролик «Calzedonia», анкети для юнаків-старшокласників, листи з таблицею-заготівлею «Можливі наслідки прийняття алкоголю». Перед проведенням класної години бажано здійснити анкетування юнаків старшокласників, підготувати відеоматеріали.

рекламний ролик «Calzedonia»

Учитель пропонує школярам для перегляду рекламний ролик. Завданням учнів буде побачити в ньому не рекламу товару, а дещо інше. Перш за все їм треба було б питанням: про що цей ролик, якщо подумки відкинути рекламу товару? Потім педагог звертається до слайду презентації, який зображує життєвий шлях жінки (Додаток 1).

Дівчатам старшокласниця пропонуються питання:

Які емоції у вас виникли після перегляду?
Чи вважаєте ви такий життєвий шлях (дівчина-наречена, майбутня мама, мама, бабуся) найбільш вірним для кожної жінки?
Хотілося б особисто вам в житті побувати в ролі нареченої, стати мамою і бабусею?

Наступні питання для колективного обговорення:

Чи згодні ви, що до вступу в шлюб варто «пожити для себе»?
З чого для вас складається це поняття? (Кар`єра, туризм, клубне життя, різні знайомства і т.д.)

Тусовка і алкоголь

Серед сучасної молоді дуже популярний образ тусовщика. Класний керівник пропонує учням скласти його словесний портрет. Можливі варіанти відповідей: завсідник клубів, відвідує вечірки, виглядає стильно і т.д.

В процесі розмови обговорюється, що жодна вечірка не обходиться без келиха шампанського і, як правило, сигарети. Учитель запитує старшокласників, чи може періодичне, так зване «культурне» прийняття алкоголю або кілька викурених сигарет, зашкодити їхньому здоров`ю? «Звичайно, ні», - прозвучить з більшою ймовірністю.

Наступне питання адресується дівчатам: а чи може легке захоплення випивкою і цигарками зашкодити вашій репутації в очах молодої людини? Швидше за все, відповідь буде "ні".

За мотивами обговорення легко перейти до розмови про те, як пов`язано уявлення про ідеальну жінку зі здатністю дівчата створити здорову сім`ю, народити дитину і підтримувати сімейне вогнище.

результати анкетування

Педагог розповідає класу, що напередодні розмови було проведено анкетування юнаків старшокласників (Додаток 2). Анкета складалася з трьох частин. Школярам пропонується ознайомитися з результатами і обговорити їх.

Про те, який висновок можна зробити з відповідей на анкету, вчитель просить висловитися дівчат. Швидше за все, вони прийдуть до висновку, що молоді люди в ролі своєї дівчини бачать особу, що не захоплюється розважальними напоями та сигаретами. Бажають одружитися тільки на такий дівчині, яка буде здатна народити їм здорових дітей, оскільки для чоловіка дуже важливо продовження роду.

згубні наслідки

Якщо є можливість, старшокласникам пропонується подивитися фрагменти фільмів «День народження» режисерів Георгія Ананова і Андрія Воскресенського (2009) і «Технологія споювання» (2012) і обговорити їх в класі.

Потім учасникам лунають заздалегідь підготовлені листи з таблицею (додаток 3). У кожному з них необхідно записати можливі наслідки прийняття алкоголю: в одній графі - для жіночого здоров`я, а в іншій - для здоров`я майбутньої дитини. Після виконання результати завдання обговорюються.

Якщо фільми не вдалося знайти в Інтернеті, можна обмежитися просто заповненням таблиці.

рефлексія

Як рефлексії в кінці заняття можна запропонувати для обговорення c класом наступні питання:

Як ви вважаєте, чи варто нетривалий стан алкогольної ейфорії життя дитини інваліда або життя жінки безплідної, яка ніколи не зможе пізнати радість материнства?
Чи відповідає реальній дійсності фраза: «Майбутнє нації - в ваших руках! ..»? Чому? Як ви розумієте зміст цих слів?

Педагог пропонує старшокласникам залишити собі листи із записами як застережний пам`ятку. Можливо, комусь вона допоможе вчасно задуматися і зупинитися.