«Оцінка настрою»

Тест-опитувальник "Оцінка настрою" привертає як своєї кратністю, так і простою формою питань і відповідей. За відповідями складається думка про те, який настрій переважає в момент обстеження - звичайне, ейфоричний або негативний (астенічний)




Інструкція. Вам пропонується 21 фраза (питання), на які слід відповісти одним з 3 варіантів відповідей: так, ні, навпаки (протилежне почуття).

набір питань
  1. Відчуваю себе виключно бадьоро
  2. Сусіди (інші учні і т.п.) дуже мені набридли
  3. Відчуваю якесь тяжке почуття
  4. Скоріше б відчути спокій (закінчилися б урок, заняття, чверть і т.п.)
  5. Залишили б мене в спокої, не турбували б
  6. Стан таке, що, образно кажучи, готовий гори звернути
  7. Оцінка по тесту неприємна, викликає почуття незадоволеності
  8. Дивний настрій: хочеться співати і танцювати, цілувати від радості кожного, кого бачу
  9. Навколо мене дуже багато людей, здатних вчинити неблагородно, зробити зло. Від будь-якої людини можна чекати поганого вчинку
  10. Всі будівлі навколо, всі будівлі на вулицях здаються мені дивно невдалими
  11. Кожному, кого зустрічаю, здатний сказати грубість
  12. Іду радісно, не відчуваю під собою ніг
  13. Нікого не хочеться бачити, ні з ким не хочеться розмовляти
  14. Настрій такий, що хочеться сказати: "Та хай все пропадом!"
  15. Хочеться сказати: "Перестаньте мене турбувати, відв`яжіться!"
  16. Всі люди без винятку мені здаються надзвичайно доброзичливими, гарними. Всі вони без винятку мені симпатичні
  17. Чи не бачу ніяких труднощів. Все легко! Все доступно!
  18. Моє майбутнє мені здається дуже сумним
  19. Буває гірше, але рідко
  20. Не вірю навіть найближчим людям
  21. Автомашини гудуть на вулиці різко, але зате ці звуки сприймаються як приємна музика

Обробка результатів і інтерпретація
Оцінка результатів проводиться за наступними критеріями.
настрій: 9 балів - 20 відповідей «ні» - 8 балів - 19 відповідей «ні» - 7 балів - 18 відповідей «ні» - 6 балів - 16-17 відповідей «ні» - 5 балів - 13-15 відповідей «ні» - 4 бали - 10-12 відповідей «ні» - 3 бали - 8-9 відповідей «ні» - 2 бали - 6-7 відповідей «ні» - 1 бал - 5 і менше відповідей «ні».
астенічний стан: Відповіді «так» на запитання 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19, 20 відповіді «навпаки» на питання 1, 6, 8, 12, 16 , 17. Чим менше зазначених відповідей, тим краще стан: 9 балів - 1-2 ответа- 8 балів - 3 ответа- 7 балів - 4 ответа- 6 балів - 5-6 відповідей-5 балів - 7-8 відповідей-4 бали - 9-10 відповідей-3 бали - 11-13 відповідей-2 бали - 14-15 відповідей.
стан ейфорії: Відповіді «так» на запитання 1, 6, 8, 12, 16, 17- відповіді «навпаки» на питання 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19 , 20. Чим більше зазначених відповідей, тим більше виражений ейфоричний стан (неадекватно захоплена оцінка подій): 9 балів - 6 відповідей і нижче-8 балів - 7 відповідей-7 балів - 8-9 відповідей-6 балів - 10-11 відповідей- 5 балів - 12-13 відповідей-4 бали - 14-15 відповідей-3 бали - 16-17 відповідей-2 бали - 18-19 відповідей-1 бал - 20 відповідей і більше.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

ІНШЕ

«Що тут зайве?» фото

«Що тут зайве?»

Ця методика призначена для дітей від 4 до 5 років. Вона покликана досліджувати процеси образно-логічного мислення,…

«Кому чого бракує?» фото

«Кому чого бракує?»

Ця методика призначається для психодіагностики мислення дітей у віці від 3 до 4 років. Перед початком виконання…

«Пройди через лабіринт» фото

«Пройди через лабіринт»

Методику рекомендується використовувати для психодіагностики рівня інтелектуального розвитку дітей…

«Виріж фігури» С„РѕС‚Рѕ

«Виріж фігури»

Методика призначається для психодіагностики наочно-дієвого мислення дітей у віці від 4 до 5 років. Її завдання полягає…

Тест на дисциплінованість фото

Тест на дисциплінованість

Запланувавши щось, ще не означає втілити ці плани в життя. А наскільки ви дисципліновані? Визначити це, вам допоможе…

"Пори року" фото

"Пори року"

Методика дозволяє діагностувати рівень розвитку образно-логічного мислення. Призначена для дітей у віці від 3 до 4…

Динамічний стереотип фото

Динамічний стереотип

Система звичних, умовно-рефлекторних відповідей, відповідна сигнальної і порядкової характеристики стимульного ряду.…

Увага, тільки СЬОГОДНІ!