Невербальне спілкування в роботі педагога

Більше половини обсягу міжособистісного спілкування припадає на невербальне спілкування (Міміка, жести, пози і т. Д.). причому ефективне спілкування передбачає як вміння використовувати прийоми невербального спілкування, так і навик «розшифровки» прийомів і способів, що використовуються іншими (Колшанскій Г. В., 1974). Елементами невербального спілкування, зокрема, є: кинесика (жести, міміка, пантоміміка), проксеміка (місце і час спілкування), такесика (дотику). Існує думка, що жінки краще, ніж чоловіки, володію способами передачі і сприйняття невербальних сигналів (Митрошенков О. А., 2003).

На думку В. А. Лабунської (2000), проблема спілкування, яке вирішується на сучасному етапі психологами, може бути вирішена тільки з урахуванням різних характеристик невербальної поведінки учасників взаємодії. Причому важливість цього аспекту повинна враховуватися в різних сферах спілкування: в організаційній, сімейної, політичної психології та, звичайно ж, в соціально-педагогічної психології.

Велика увага жесту приділяли і приділяють діячі мистецтва: артисти і письменники (Гіппіус С.В., 1967- Волконський С.М., 1913 Станіславський К. С, 1990 Крісті Г., 1978- Татубаев С.С, 1979 і ін .). Головний режисер Московського театру ім. Н.В. Гоголя Б. Голубовський в своїй книзі «Пластика в мистецтві актора» (1986) наводить висловлювання видатних людей про значення невербальних засобів спілкування. Так, відомий радянський письменник Олексій Миколайович Толстой говорив: «Поки не бачу жесту - не чую слова» (цит. За: Голубовський Б., 1986, с. 62).

Цікаво, що одна з перших книг, присвячених невербальних засобів спілкування, була видана в 1849 році. Її автор, В. Классовскій, описав невербальні прояви людини, пов`язані з його різними станами: переляк, підозра, заздрість, смуток, сором, відчай, здивування, надія, любов і ін. Наприклад, нахил голови вперед він трактує як вираження згоди, повільне хитання головою - подив, стиснення губ - рішучість не виходити з себе, розкритий рот - нехитре здивування. Особливу увагу він приділяє аналізу напрямку погляду і міміці в цілому. На його думку, погляд, спрямований вгору, може означати захоплення, до внутрішніх кутах століття - презирство, опущений погляд говорить про зневірі, тузі. Цікаво, що не всі лицьові м`язи в однаковій мірі допомагають виразності. Так, в гніві, в сказі напружуються скроневі і жувальні м`язи.

Описуючи жести, В. І. Классовскій наводить такі патерни, причому деякі з них не завжди збігаються з сучасними уявленнями:

• руки, хрестоподібно складені на грудях або за спиною, можуть свідчити про те, що людина знаходиться в стані роздуми (в даний час більшість джерел трактує цей жест як прояв закритості);
• стиснуті кулаки є ознакою гніву;
• поникла голова і зігнута спина говорять про стан загальної пригніченості і смутку.

«Душа ... красномовно висловлює себе в тілесних формах, безперечних і повних значення» (Классовскій В., 1849 с. 68).

На ту ж тему:

• Презентація "Вербальні та невербальні засоби спілкування".
• Презентація "Мова рухів тіла".
• Вербальне спілкування.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!