Особливості правосвідомості студентів

Право як соціальне явище викликає певне ставлення людей до нього. Воно може бути як негативним, так і позитивним, а також раціональним, розумним і емоційним, на рівні почуттів, настроїв. Ставлення до права і правових явищ в суспільстві може бути як у групи людей, так і у однієї людини.

Якщо визнати право об`єктивною реальністю, то треба визнати і наявність суб`єктивної реакції людей на право, що іменується правосвідомістю. Під правосвідомістю В. В. Лазарєв розумів представлену собою сферу чи область свідомості, що відображає правову дійсність у формі юридичних знань і оціночних відносин до права і практики його реалізації, соціально-правових установок і ціннісних орієнтацій, що регулюють поведінку (діяльність) людей в юридично значимих ситуаціях . З цього поняття видно, що правосвідомість і право нерозривно пов`язані. Як зауважує професор С. С. Алексєєв правосвідомість - неминучий супутник права.

Таким чином, право - соціальний регулятор відносин людей, наділених волею і свідомістю: процес створення права (правотворчість), процес втілення права в життя є зазвичай усвідомлена, вольова діяльність людей.

Мета даної роботи - вивчити особливості правосвідомості студентів, що навчаються на різних спеціальностях у ВНЗ. Завдання дослідження:

1. Визначити основні чинники, що формують правосвідомість учнів.

2. Виявити відмінні риси правосвідомості учнів на різних факультетах і спеціальностях.

У нашому дослідженні взяли участь 57 учнів психологічного і юридичного факультетів. Для дослідження була розроблена анкета, що охоплює різні аспекти даної проблеми. досліджувалися

1) уявлення учнів про важливість існування права, про необхідність захисту прав людини, дотримання законів і заходи покарання, про устрій суспільства і держави;

2) інформованість в області законів, історії правової ситуації і порушень прав людини, правової ситуації в російському суспільстві і інших країнах, мотивів правової поведінки людей. Крім того досліджувалися властивості психіки, які можуть впливати на правову поведінку: конформізм, схильність до ризикованої поведінки, до правопорушення, рівень залежності і причетності, ксенофобія, а також готовність до вивчення права.

Згідно Лазареву, правосвідомість взаємопов`язане з правом: воно є, по-перше, його джерелом, що відображає потреби розвитку суспільства, по-друге, одним з механізмів реалізації, втілення в життя-в-третє, засобом оцінки відповідності поведінки (діяльності) нормам права. З цього випливає, що специфічна риса правосвідомості як складової частини механізму правового регулювання полягає в тому, що роль правосвідомості не обмежена якоюсь однією стадією правового впливу. Правосвідомість включається в роботу і на стадії правотворчості і на стадії реалізації права.

Отже, правосвідомість є усвідомлення права, сукупність уявлень і почуттів, що виражають ставлення людей як до діючого, так і до бажаного права. Воно має загальну природу з правом. Воно формується під впливом об`єктивно обумовлених потреб та інтересів окремої людини, а також і суспільства. Ідеї, погляди, уявлення про право передаються від покоління до покоління. Нерідко сприймаються ідеї, теорії, вироблені іншими народами. Під впливом ціннісного аналізу правової діяльності виникає схильність особистості до певного способу дій. З цього ми можемо зробити висновок, що правосвідомість не тільки відображає юридичну дійсність, поведінка людей в сфері права, але і бере участь в регулюванні поведінки.

Досить часто правосвідомість переплітається з моральними переконаннями. Люди оцінюють право і правові явища з точки зору моральних категорій добра і зла, справедливості і несправедливості, совісті, честі і т. П. Правосвідомість найтіснішим чином пов`язане з філософськими теоріями, ідеологічними поглядами, релігійними доктринами.

У будь-якому правовому акті поведінки обов`язково проявляється правосвідомість дійової особи. Воно може характеризуватися знанням або незнанням конкретної норми права, різним ступенем авторитету державної влади, закону, діяльності правоохоронних органів, солідарністю з діючими правовими заборонами і правовими санкціями за їх порушення або ж з негативним ставленням до того й іншого.

Орлова Ксенія Юріївна

Смирнов Олександр Олександрович

Увага, тільки СЬОГОДНІ!