Психологічні передумови попередження ранньої вагітності у дівчаток-підлітків

В останні роки різко зросла кількість абортів у жінок, які не досягли повноліття. Як показує статистика, до 15 років близько 40% дівчаток-підлітків мають досвід сексуальних відносин. Це раннє сексуальне дорослішання, який поєднується з браком досвіду по запобіганню від вагітності, є основною причиною абортів в цій віковій групі. Аборт і вагітність в цьому віці виявляються включеними в цілу сукупність дуже гострих психологічних і соціальних проблем.

На думку дослідників, сором і страх є основною причиною пізнього звернення підлітків за порадою з приводу вагітності. Характерно, що аборт у неповнолітніх становить вже значну частину від загального числа абортів, які робляться в країні, близько 4% серед дівчат до 15 років і понад 10% - у 15-19 - літніх. За оцінками фахівців, на цю вікову групу припадає і найбільша кількість кримінальних абортів, самовільних абортів і передчасних пологів. У зв`язку з цим стає актуальним питання, який вибір - аборт або ранні пологи краще для неповнолітньої жінки (і для суспільства в цілому). Проблема ускладнюється відсутністю психологічної готовності юної жінки до материнства, а також рядом соціальних факторів (відсутність матеріальних засобів для виховання дитини, труднощі при влаштуванні на роботу, при отриманні освіти і т.д.).

У переважній більшості випадків вагітність для неповнолітніх є "несподіваною". Незважаючи на цей факт, деякі підлітки вирішують її не переривати, і це відбувається за одними і тими ж причинами. У нашій роботі ми розглядаємо чинники, що впливають на прийняття рішення дівчаток-підлітків, їхнє ставлення до самої ситуації вибору і до власного майбутнього. Як показує аналіз соціально-психологічної літератури, основними факторами, що впливають на прийняття рішення дівчат, є: бажання партнера (створити сім`ю), власна "готовність" (фізична і психологічна) і згода батьків. Як правило, вагітні дівчата впевнені в правильності свого рішення і всі плани на майбутнє пов`язують з дитиною і "своєї" сім`єю.

Ми припускаємо, що саме виникнення подібної ситуації і поведінку неповнолітніх жінок в ній пов`язані зі складністю проходження або відсутністю стадії "романтичних відносин" і "еротичної стадії" (Геодакян), а також з відсутністю сформованого почуття "ідентичності" (Е. Еріксон). Важливим моментом на стадії "романтичних відносин" є перша закоханість, головним чином - ставлення батьків і однолітків до цієї ситуації.

Ця стадія передбачає відсутність сексуальних відносин між партнерами. Потім, дотримуючись тієї ж самої теорії Геодакяна, повинна слідувати "еротична стадія", що характеризується пробудженням чуттєвості. Ці дві стадії повинні готувати підлітка до завершальної стадії "зрілої сексуальності", так як вона передбачає об`єднання стадій "романтичних відносин" і "еротичної стадії". Як ми вже говорили, відсутність розуміння з боку батьків і однолітків ускладнює проходження двох проміжних стадій "зрілої сексуальності", штучно "заповнюючи вакуум".

За Е. Еріксон, юнацький вік є найбільш важливим періодом розвитку особистості, на який припадає основний криза ідентичності. За ним слідує або набуття "дорослої ідентичності", або затримка в розвитку, тобто "Дифузія ідентичності". Інтервал між юністю і дорослим станом, коли підліток прагне знайти своє місце в суспільстві, Е. Еріксон назвав "психічним мораторієм". Непереборний криза веде до стану гострої дифузії ідентичності і становить основу соціальної патології юнацького віку, наслідком чого і може бути девіантна материнство як "формування контрастною реакції" на несподівано виниклу ситуацію вагітності.

Становлення его-ідентичності дозволяє підлітку перейти на наступну стадію розвитку, зміст якої - пошук супутника життя. Молода жінка, опинившись в подібній ситуації, штучно створює для себе умови, що дозволяють вирішувати проблему наступного періоду, з огляду на те, що ідентичність не була сформована і важливим є "неотставаніе" від однолітків.

За результатами проведеного аналізу літератури відзначимо, що, незважаючи на те, що рішення залишити дитину вимагає від дівчат відповідальності, не можна з повною впевненістю заявити про те, що вони дійсно до цього готові, що це дійсно "доросле" рішення.

Дебела Є.П.