Зміна установки по відношенню до виборів у студентської молоді

Мета нашого дослідження - визначити напрямок і ступінь зміни установки щодо виборів під впливом перегляду фільму "День Виборів". Предметом нашого дослідження є встановлення молоді щодо виборів. Методи дослідження: експеримент, авторський опитувальник, методи математико-статистичної обробки даних (порівняння середніх для залежних вибірок, факторний аналіз). Гіпотеза дослідження - після перегляду фільму відбуваються зміни в усіх трьох компонентах установки щодо виборів (когнітивному, емоційному, мотиваційно-діяльнісної).

Одна з головних проблем, що виникають при вивченні соціальних установок, це проблема їх зміни. Ступінь зміни залежить від рівня установки: чим складніше соціальний об`єкт, по відношенню до якого існує у особистості певна установка, тим більш стійкою вона є. У дослідженні взяли участь студенти вищих навчальних закладів м Санкт-Петербурга і м.Чернігова - 81 осіб, які відповідали на запитання анкети до перегляду фільму і після. Дослідження показало, що когнітивний компонент установки щодо виборів можна охарактеризувати наступним чином: значна частина респондентів вважають, що вибори - це робота для політологів і піарщіков- в ідеалі - то, що потрібно, в реальності - годівниця для певних осіб-узаконений обман- можливість людей відчути власну значимість і причетність. Респонденти вважають, що істотного сенсу у виборах немає, так як влада народу з їх допомогою ніяк не реалізується. Велика частина респондентів вважає, що вибори потрібні, але в нашій країні вони носять формальний характер. Емоційний компонент установки щодо виборів можна охарактеризувати наступним чином: у респондентів вибори або не викликають жодних емоцій, або різко негативні емоції, при згадці про вибори виникає інтелектуальна активність, іронія, обурення, невиправдані надії.

Поведінковий компонент установки щодо виборів можна охарактеризувати наступним чином: 93% респондентів готові голосувати, 55% не готові вливатися до лав активістів молодіжних політичних рухів, 70% готові працювати у виборчій комісії, щоб заробити, не готові ігнорувати вибори, практично всі респонденти готові віддати свій голос тому, хто, на їхню думку, є гідним кандидатом, 60% готові вибирати і бути обраними, понад 50% респондентів вважають, що вони нічого не вирішують.

В ході факторного аналізу параметрів установки були виділені наступні чинники.

Фактор 1. "Значимість виборів". Високі значення за фактором показують готовність голосувати, важливість і необхідність виборів. Цей фактор склали шкали, що відносяться до когнітивному і поведінковому компонентам.

Фактор 2. "Негативні емоції". Цей фактор відображає можливість ігнорування виборів. Цей фактор склали шкали, що відносяться до емоційного і поведінкового компонентів.

Фактор 3. "Безглуздість виборів". Високі значення за фактором показують формальність і безглуздість виборів. Цей фактор склали шкали, що відносяться до когнітивному і поведінковому компонентам.

Після перегляду фільму "День виборів" нами були зафіксовані зміни в усіх трьох компонентах установки. Основну спрямованість зміни когнітивного компонента можна охарактеризувати як зміну в бік недовіри до виборів, негативної думки про них. Основну спрямованість зміни емоційного компонента можна охарактеризувати як зміну в бік більш помірних, позитивних емоцій. Зміни поведінкового компонента хоч і відбулися, але охарактеризувати загальну спрямованість практично неможливо. Значущих відмінностей в установці по відношенню до виборів у студентів різних країн не виявлено.

Таким чином, можна зробити наступні висновки:

* Продукти масової культури значимо і швидко змінюють політичні установки, так як навіть одноразовий перегляд одного фільму викликав зміни установки по відношенню до виборів.

* Установка по відношенню до виборів під впливом перегляду фільму "День виборів" перш за все змінюється в бік недовіри до виборів, негативного і критичного ставлення до них, зміни емоційного компонента установки носять позитивний характер, що можна пояснити як змістом фільму, наявністю в ньому великої кількості молодіжної музики і жартів, так і використанням самого способу виміру установки (перегляд художнього фільму комічного змісту).

Скок А. Г., Скок А. Н.