Дослідження біологічного і психологічного часу людини

Дослідженню тимчасових аспектів життєдіяльності людини присвячено досить велику кількість досліджень. Розглядаючи людини через призму єдності біологічного і соціального, психологи виділяють тимчасові структури людини як індивіда, особистості і суб`єкта діяльності. Це дозволяє проаналізувати різні рівні тимчасових відносин.

В даний час можна виділити чотири основні напрями вивчення часу людини: біорітмологіческій- псіхофізіологіческій- псіхологіческій- особистісний. В основі вчення про біоритми людини лежить положення про те, що фізичні, психічні та інтелектуальні можливості кожної людини схильні до циклічних коливань, піддається попереднім розрахунком. У теорії біоритмів є багато прихильників, але чимало і супротивників. Метою вчення про біоритми є виявлення біологічних закономірностей життєвих сил людини і здійснення діяльності в періоди підвищеної активності. На психофізіологічному рівні досліджуються фізіологічні механізми сприйняття і організації часу людиною. В організмі людини існує не один, а кілька механізмів, що забезпечують відображення часових параметрів. І в залежності від умов, в яких відбувається це відображення, від поєднання чинників біологічної і небиологической природи включаються різноманітні механізми відліку часу. Психологічний напрям вивчення проблеми часу характеризується крайньою різноманітністю.

Одне з традиційних напрямків, що бере початок від ідей Ш. Бюлер і П. Жане, представлено еволюційно-генетичним підходом, де проблема часу аналізується в контексті життєвого шляху і вікової періодизації.

Другий напрямок розглядає переважно внутрішні суб`єктивні чинники переживання часу.

Третє напрямки включає в себе дослідження, спрямовані на вивчення значущості окремих подій в картині життєдіяльності людини в цілому. В даному підході широко відома причинно-цільова концепція Е. І. Головахи і А. А. Кроніка. Особливості відображення особистістю тимчасових відносин в масштабі життя (минуле - теперішнє - майбутнє) визначається її уявленнями про характер детермінації одних подій іншими. Роз`єднаність напрямків дослідження психологічного часу обумовлена як вузькістю предметів, що вивчаються, так і різницею концептуальних схем. У тенденціях сучасних шкіл дана тенденція долається. Прикладом може служити особистісний підхід до дослідження проблеми часу. Особистісний підхід до вивчення організації часу, що розробляється школою К. А. Абульхановой-Славської, дозволяє вирішувати проблему самореалізації особистості в цілісній системі тимчасових відносин. Особистісний час визначається через категорію активності. "Активність особистості має на увазі не тільки те, що особистість" живе в часі "," витрачає час "," привласнює час ", але і те, що особистість здатна" творити час "," створювати час ". Тимчасові особливості складають одну з найважливіших характеристик психіки, з одного боку, і об`єктивно "час" є простором для розвитку особистості, з іншого. Л. Ю. Кубліцкене виявила зв`язок усвідомлення, переживання і практичної організації часу в різних режимах діяльності у різних типів особистості. О. В. Кузьміна інтегрувала в своєї дослідники ської моделі рефлексію, переживання і практичну організацію часу, включивши в неї зазвичай відокремлено досліджуване сприйняття часу. Особистісні тимчасові особливості, на її думку, необхідно розглядати через призму діяльності. Саме в діяльності створюється особливий тимчасово-просторовий Континіум, в якому суб`єкт пов`язує об`єктивно роз`єднані в часі і просторі об`єкти, надає їм свою тимчасову цілісність і циклічність і власні тимчасові параметри і ритми.

Проблема співвідношення усвідомленої (раціонально обґрунтованою) організації часу з несвідомими (ірраціональними) механізмами вивчалася Т. Н. Березиной. Нею була розроблена енергетична концепція психологічного часу. У процесі життєдіяльності особистість в своїй активності не тільки витрачає, але і породжує час. Перелік підходів до вивчення проблеми часу дозволяє констатувати факт існування багатогранності дослідних позицій і неоднорідності трактування досліджуваного явища.

Кузьміна О. В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!