Сприйняття часу і поведінка, що відхиляється

Однією з ключових особливостей проблеми сприйняття часу є те, що фізичний час, хоч і може бути виміряна, не є стимулом в звичайному сенсі цього слова, оскільки в силу своєї специфіки (відсутність об`єкта, безпосередньо впливає на рецептори сприймає) не прив`язане до якогось з органів почуттів. У літературі можна зустріти дані, що свідчать про необхідність адекватного відображення різних часових відносин для успішної індивідуальної адаптації. Однак, незважаючи на визнання великого значення індивідуальних особливостей сприйняття часу в організації психічного життя особистості, єдиної теорії сприйняття часу не існує. Ми слідом за Б. Г. Мещерякова і В. П. Зінченко, редакторами "Великого психологічного словника", під терміном "сприйняття часу" маємо на увазі відображення таких характеристик явищ навколишньої дійсності, як тривалість, швидкість протікання і послідовність. Ми також згодні з Д. Г. Елькіним, який в своїх багаторічних дослідженнях показав, що у людини протягом його культурного розвитку відбувається поступове засвоєння соціальних еталонів часу, складових систему тимчасових шкал і заходів. При цьому, якщо в першому з наведених вище тверджень повідомляється про безпосередньому переживанні часу, то в другому мова йде вже, скоріше, про ставлення до часу або поданні про нього. Резюмуючи вищесказане, пояснимо: ми стоїмо на позиції доцільності поділу процесу сприйняття часу на два рівня - безпосереднього переживання часу і уявлень про час. Коли мова йде про коротких тимчасових інтервалах дослідники використовують такі поняття, як "відображення", "відчуття", "почуття" і "переживання" часу, з ускладненням же завдань і з залученням більш тривалих тимчасових періодів, коли потрібно залучення більш складних психічних процесів, вживаються і відповідні поняття, такі, як "уявлення", "судження" і "відношення" до часу.

Отже, аналіз відповідної літератури говорить про існування двох складових перцепції часу, безпосереднього переживання часу і уявлень про час, без урахування яких неможливо вивчення даної проблеми. Вкрай перспективними ми знаходимо напрацювання Б. І. Цуканова, згідно з якими труднощі засвоєння понять про час, уявлень про нього, порушення орієнтування в минулому і майбутньому визначаються вродженою неточністю безпосереднього відображення тимчасових тривалостей, або, як каже Б. І. Цуканов, "порушенням аналога хороших годин ". Точність перцепції часу визначає власний темп і ритм психічної діяльності індивіда. Згідно Б. І. Цуканова, власна перцептивная одиниця часу кожного індивіда є вродженою і протягом життя не змінюється. Своїм походженням вона зобов`язана функціональними можливостями індивідуального мозку і біологічного годинника, які запускаються з моменту народження індивіда. Специфіка цього рівня сприйняття часу детермінується генетично, і, отже, є стійкою і незалежної від мінливих зовнішніх умов характеристикою. Вона ж лежить в основі другого, більш філогенетично пізнього рівня, - рівня абстрактних уявлень про час. Оскільки в психіці людини немає спеціального і автономного механізму пристосування до часу (цей процес передбачає представленість часу в досвіді, засновану на враженнях, отриманих від різних органів почуттів), цілком ймовірно, що адекватне відображення різних часових відносин може служити інтегральним показником, що свідчить про зрілість всіх психічних функцій індивіда.

Вважаємо перспективним комплексне дослідження різних аспектів сприйняття часу і, тим самим, перевірка гіпотези про визначальне значення безпосередньої перцепції часу по відношенню до більш високого рівня ставлення до часу і уявлень про нього. Цей підхід ми реалізуємо в своїх дослідженнях за участю особистостей зі схильністю до відхиляється. Згідно з нашими міркувань, перцепція часу особистостей з поведінкою, що відхиляється повинна значно відрізнятися від аналога "хороших годин", супроводжуючись характерними відхиленнями.

Рижухін А. В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!