Основні підходи до психокорекції в психоаналізі.

психоаналіз - сукупність способів виявлення в психотерапевтичних цілях особливостей переживань і дій ч-ка, обумовлених несвідомими мотивами. Засновник - Фрейд.

психоаналітична терапія - звільнення людини від його невротичних симптомів, заборон і аномалій характеру. Є три фактори, які, є вирішальними для успіху або невдачі аналітичного лікування - впливу травм, конституціональні сили інстинктів і спотворення Его. Інстинкт наводиться в повну гармонію з Его, стає доступним для впливів з боку інших схильностей Его і більше не шукає свого незалежного шляху до задоволення. Нічні сновидіння реагують на установку до сну, прийняту Его, пробудженням інстинктивних потреб.

Терапевтичний результат залежить від усвідомлення того, що витіснене, в широкому сенсі слова, в Ід. Терапевтом готується шлях цього усвідомлення інтерпретаціями і конструкціями, але він інтерпретує тільки для себе, а не для пацієнта, до тих пір, поки Его тримається за свої колишні захисту і не відмовляється від опорів. Аналітик дізнається їх легше, ніж захований матеріал Ід. Але, тим не менш, йде відмова розкриття опорів. Під час роботи над опором Его ухиляється (з більшою або меншою серйозністю) від дотримання угод, на яких заснована аналітична ситуація. Его перестає підтримувати зусилля по розкриттю ід воно протистоїть їм, не підкоряється основному правилу аналізу та перешкоджає виходу подальших похідних витісненого на поверхню. . Якщо аналітик намагається пояснити пацієнтові одне з спотворень, які той робить у захисних цілях, і скоригувати його, він виявляє, що пацієнт не розуміє його і не доступний словесної аргументації. Таким чином, ми бачимо, що існує опір розкриттю опорів, виникає "спотворення Его", якщо під цим розуміти спотворення вигаданого нормального Его, яке гарантує непохитної відданість аналітичної роботі. Результат аналітичного лікування в основному залежить від сили і глибини тих опорів, які створюють спотворення Его, Серед факторів, які впливають на перспективи аналітичного лікування та вносять вклад в його труднощі і опору, слід згадати і індивідуальність аналітика. Аналітики - це люди, вивчившись практикувати певний мистецтво- поряд з цим вони залишаються такими ж людьми, як і всі. Крім того, від аналітика очікується достатня ступінь психічної нормальності і впорядкованості як елемента його кваліфікації, він повинен володіти якимось перевагою, щоб в певних аналітичних ситуаціях виступати як приклад для пацієнта, а в інших - як учитель. Психоаналітичні взаємини засновані на любові до істини - тобто на визнанні реальності - і це виключає будь-який вид удавання або обману.

Серед відомих вчених, тих, хто розвивав психоаналитически орієнтовану групову психотерапевтичну практику, можна назвати Самьюел Славсона і Олександра Вольфа. Славсон об`єднав груповий підхід, прогресивне навчання і психоаналіз в так звані "діяльні групи", де дітей заохочували програвати свої конфлікти в умовах групи. Вольф застосовував в групових умовах такі традиційні психоаналітичні методи, як інтерпретація сновидінь, вільні асоціації. Однак психоаналітична групова модель не буде розглядатися, так як вона вимагає спеціальної підготовки в ортодоксальної психоаналітичної теорії і практиці. Як ми побачимо, психокорекційні групи знаходять все більш широке застосування і мають інші цілі, ніж традиційна фрейдистське групова психотерапія.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!