Психологічна служба в кримінально-виконавчій системі

Пенітенціарна психологія - це галузь знань, яка вивчає психологічні методи роботи зі спецконтингентом і співробітниками служби кримінально-виконавчої системи (далі УІС). Виправна (пенітенціарна - від лат. «Poenitentiarius» - покаянний, виправляємо) психологія вивчає психологічні основи ресоціалізації - відновлення втрачених соціальних зв`язків і якостей особистості, необхідних для нормальної життєдіяльності в суспільстві. Перш, ніж починати описувати роботу психологів в службі кримінально-виконавчої системи, наведемо цитату з листа. Неповнолітній засуджений пише братові:

«Дорогий брате, психологи проводять з нами заняття, навчають, як управляти своїми емоціями, як вирішувати конфліктні ситуації без кулаків, як влаштовуватися на роботу. Ми програємо важкі ситуації, які можуть зустрітися на волі. Це цікаво. Ось тільки чи допоможе в реальному житті Поки не знаю ... ».

Посада тюремного психолога в СРСР стали вводити в 70-ті роки минулого століття в виховних колоніях для неповнолітніх. В кінці 80-х в порядку експерименту були створені дві психологічні лабораторії (по чотири-п`ять фахівців в кожній) у дорослих виправних установах. Починаючи з 1992 року, такі лабораторії стали створюватися на регулярній основі в виправних установах усіх суб`єктів РФ. Сьогодні в УІС Росії працює вже 3,5 тис. Психологів. Серед причин, що зумовили появу психологічної служби в пенітенціарній системі, відзначимо дві головні. Перша - зміна кримінально-виконавчої політики, поступовий перехід від ідеї відплати, кари до ідеї виправлення, повернення в суспільство законослухняних громадян. Друга обставина, що сприяло становленню психологічної служби, - значний прогрес практичної психології.

Ця служба має чітку ієрархічну структуру. Основна маса психологів (до 90%) працює безпосередньо в виправних установах та слідчих ізоляторах. Тут створені психологічні лабораторії по два-три психолога в кожній. Це відповідає середньому навантаженні 368 чоловік на фахівця, хоча відповідно до нормативу на одного психолога має припадати 300 засуджених і співробітників в виправних колоніях і 100 - в виховних (для неповнолітніх).

В апаратах управлінь територіальних органів УІС введена посада начальника психологічної служби, а в великих суб`єктах Федерації створені психологічні групи, відділення. Вони, зокрема, займаються підбором психологічних кадрів, керують діяльністю психологів в підрозділах, вивчають, узагальнюють і поширюють позитивний досвід, відповідають за розвиток психологічної служби в даному суб`єкті.

У кожному територіальному органі УІС введені посади психологів і в таких структурних підрозділах служби, як відділи спеціального призначення (забезпечують громадський порядок, перш за все при ускладненні оперативної обстановки, групових ексцеси і т. П.) - управління з конвоювання (здійснюють етапування засуджених) - відділи охорони. Є психологічні служби і в освітніх установах ФСВП Росії, в органі УІС є також центри психодіагностики при військово-лікарських комісіях, через які проходять всі кандидати, що надходять на службу у ФСВП.

У 2001 році в 12 територіальних органах УІС були створені міжрегіональні психологічні лабораторії (МПЛ), провідні научнопрікладние дослідження. Це свого роду полігони, де в реальних умовах апробуються нові вітчизняні і зарубіжні психотехнології. МПЛ також надають допомогу територіальним органам у вирішенні проблем, що відносяться до області психології, організовують стажування психологів.

Вершина організаційної піраміди - відділ психологічної служби ФСВП Росії. Його основні функції: стратегічне планування-нормативно-правове та науково-методичне забезпечення психологічних служб УІС- координація їх діяльності-забезпечення нормального функціонування і розвитку системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації пенітенціарних психологів- контроль- взаємодія з психологічним співтовариством.

Психологічна робота з ув`язненими ведеться за трьома основними напрямками: психологічна діагностика, вивчення особистості-психологічна профілактика деструктивних явищ в середовищі осужденних- психологічна корекція особистості і поведінки.

Необхідність в психологічній діагностиці засудженого виникає в багатьох випадках, в обов`язковому порядку вона проводиться після прибуття засудженого до виправної установи і розміщенні його в карантині (ізольованому від інших відділень ділянці).

Вивчення особистості засуджених в карантині - одна з найважливіших функцій психолога-практика. За результатами цієї роботи складається науково обгрунтований прогноз поведінки людини в місцях позбавлення волі. Психолога цікавлять перш за все ціннісні установки осужденного- мотиви і обставини скоєного злочину-ставлення до скоєного, жертві, наказанію- соціальний статус і соціальний окруженіе- контактність, емоційність, здатність адаптуватися до нової обстановке- вольові якості-рівень психічного розвитку і інтеллекта- психічний стан засудженого , його плани і намеренія- відхилення від норми, такі як жорстокість, агресивність.

На кожного обстеженого в карантині складається коротка психологічна характеристика і рекомендації з організації процесу виконання покарання. Ці характеристики враховуються при розподілі засуджених по загонах.

Психологів, як правило, залучають для проведення діагностики засудженого і коли вирішується питання про зміну умов його утримання (умовно-дострокове звільнення, переведення в колонію- поселення або надання права пересування без конвою). Це надзвичайно відповідальний захід, оскільки між психологічними властивостями засудженого і його поведінкою немає жорсткого зв`язку. До того ж тут дуже багато залежить від ситуативних чинників. Тому, складаючи прогноз поведінки людини, важливо добре уявляти собі умови, в яких йому доведеться опинитися.

Головне в діяльності психологічної служби - надання психологічної допомоги засудженим Широке поширення в виправних установах отримали методи групової психологічної корекції. Як пише визнаний авторитет в галузі соціальної психології Курт Левін, «... легше змінити індивідуумів, зібраних в групу, ніж змінити кожного з них окремо». Крім корекції, інша найважливіше завдання пенітенціарного психолога - допомогти засудженому адаптуватися до умов неволі.

Окреме і важливий напрямок роботи психологічної служби - психологічний супровід співробітників УІС. Це і професійно-психологічний відбір кандидатів на службу, і надання допомоги новим співробітникам у період адаптації, і психологічна допомога персоналу, підвищення його психологічної грамотності, моніторинг соціально-психологічного клімату в колективі і багато іншого.

Робота в УІС - це постійна взаємодія з вельми специфічним людським матеріалом. Тому психологічна служба відповідає за те, щоб всі співробітники кримінально-виконавчої системи, незалежно від посади, мали якимось базовим рівнем психологічної підготовки. Щоб успішно виконувати свої обов`язки, працівник пенітенціарної установи повинен бути як мінімум знайомий з особливостями поведінки засуджених (в тому числі етнічними та віковими), особистісними причинами протиправної поведінки, тюремної субкультурою, методами профілактики і зняття стресу, вирішення конфліктних ситуацій - і це далеко не повний перелік. Ще дуже важливо для співробітника служби УІС мати сильну внутрішню мотивацію, так зарплата у пенітенціарного психолога невелика і йти в УІС для того, щоб заробити багато грошей-не дуже гарна ідея. Треба просто любити свою роботу і бути відданим їй до кінця.

Робота в пенітенціарних установах - це нелегкий, але дуже цікавий і пізнавальний працю. Саме тут можна отримати безцінний досвід як робочий, так і життєвий.