Про кількісних відмінностях індивідуумів з різною полушарной орієнтацією
Визначено кількісні характеристики накопичення і зберігання різної стимульной інформації дітьми (250 чол. Здорових і…
Забування
Активний процес, що полягає у втраті доступу до запам`ятовуваному раніше матеріалу, в неможливості відтворити або дізнатися те, що було засвоєно. Забування піддається, насамперед, те, що не актуалізується в контексті вирішуваних завдань. При цьому найкраще зберігається осмислений і важливий матеріалу, який отримує в процесі зберігання більш узагальнений і схематичний характер. Другорядні деталі забуваються швидше. При певних умовах спостерігається ефект оборотності процесу забування: відтворення зовнішніх і внутрішніх умов, при яких відбувалося запам`ятовування може призводити до відновлення забутого матеріалу.
ІНШЕ
Направлене ігнорування інформації та психологічний захист особистості
Захисні механізми, про які так багато говориться в літературі, повинні бути забезпечені відповідними когнітивними…
Вплив іррелевантние характеристик стимулу на процес вирішення когнітивних завдань
На даний момент дослідження іррелевантние характеристик стимульного матеріалу в психології переживають значний підйом.…
Вплив іррелевантние стимулу на процеси відтворення і впізнавання
В даному дослідженні нами розглядалася проблема відмінностей в ефективності впізнавання і відтворення. Ми задалися…
Феномен спрямованого забування
В останні два десятиліття в психології пам`яті була поставлена проблема про наявність спрямованого забування, інакше…
Вплив структури іррелевантние характеристик інформації на її запам`ятовування
Будь-яка інформація включає в себе як релевантні компоненти, необхідні для вирішення завдання, так і іррелевантние, т.…
Характеристики пам`яті в психофізичних задачах
Проблема збереження в довготривалій пам`яті параметрів фізичних сигналів стоїть перед людиною у багатьох видах…
Вплив забороняє інструкції на запам`ятовування
Метою дослідження було виявлення впливу забороняє інструкції на пам`ять, і зокрема, на процес заучування. Під…
Феномен помилкових дій в психоаналітичної традиції
Мабуть, одним з перших, хто зробив помилкові дії предметом спеціального психологічного аналізу, був З. Фрейд. До…
Особливості смислового запам`ятовування молодших школярів
Проблема підвищення продуктивності пам`яті молодших школярів є актуальною в сучасній психології. Педагогічний аспект…
Вплив неусвідомлюваної структури матеріалу на ефективність його заучування
Безліч психологічних експериментів на даний момент підтверджують гіпотезу про існування неусвідомлюваної переробки…
Розгляньте взаємодія когнітивних і особистісних процесів на прикладах забування і мотивації, сприйняття і цінностей
Забування і мотивація. Як вони пов`язані? Ефект Зейгарник. Якщо просто, то забувається те, що нам не подобається. Це…
Патопсихологические методики
1. Мнестичні процеси - пам`ять.Методики безпосередньої пам`яті.- методика 10 слів. Повтор після пред`явлення. Важливо…
Види пам`яті. Розвиток пам`яті
Види пам`яті розрізняють в зависимостиот того, що запам`ятовується (образна, словесно-логічна, рухова (моторна) і…
Розвиток психічних пізнавальних процесів цікліков і ацікліков
У спорті, як ні в якому іншому виді людської діяльності, повністю виправдовує себе відомий вислів К.Д.Ушинського: "Якщо…
Пам`ять і основні правила мнемотехніки
Під процесами пам`яті розуміють збереження, впізнавання, закріплення, відтворення та…
Запам`ятовування
один з процесів пам`яті, що позначає введення в пам`ять знову надходить.
Інтерференція
Погіршення збереження запам`ятовується в результаті впливу (накладення) іншого матеріалу, з яким оперує суб`єкт.
Мимовільне запам`ятовування
запам`ятовування, що відбувається без навмисного використання спеціальних засобів для кращого збереження матеріалу в…
Ремінісценція
Відтворення через деякий час після запам`ятовування того, що при безпосередньому відтворенні було недоступно. Цей ефект…
Відтворення
Актуалізація раніше сформованого психологічного змісту (думки, образи, почуття, руху) в умовах відсутності зовнішніх…