«20 Слов» (тест м.р. Бархатова, для школярів 8-15 років)
Тест призначений для оцінки розвитку прийомів запам`ятовування.Для запам`ятовування пропонується ряд з 20 слів (10…
Ремінісценція
Відтворення через деякий час після запам`ятовування того, що при безпосередньому відтворенні було недоступно. Цей ефект може спостерігатися при роботі з різним вербальним або наочним матеріалом, в якості якого можуть виступати тексти, вірші, списки, картинки, предмети, особливо якщо матеріал, є логічно пов`язаним, великим за обсягом і мають на людину емоційний вплив. Особливо часто спостерігається в дошкільному віці і у молодших школярів.
ІНШЕ
Зміни потужності еег при уявному відтворенні ситуацій сорому і агресії
Відомо, що емоційні реакції, що виникають при відтворенні слідів пережитих емоційно значущих подій, можуть бути досить…
Особливості інтелектуального потенціалу молодших школярів в умовах диференціального навчання
Ситуація, що склалася на сьогоднішній день в сфері початкової шкільної освіти, змушує замислюватися про його…
Виникнення ефекту генерації при пред`явленні слів з помилками
Термін «ефект генерації» в 1978 році ввів Л.Якобі при описі отриманих ним експериментальних даних:…
Вплив іррелевантние стимулу на процеси відтворення і впізнавання
В даному дослідженні нами розглядалася проблема відмінностей в ефективності впізнавання і відтворення. Ми задалися…
Особливості пам`яті ліворуких дітей старшого дошкільного віку
Як відомо, одним з найважливіших нейробиологических властивостей людини є рукостью, тобто переважне використання правої…
Роль іграшки в розвитку символічної функції в дошкільному віці
гра - це провідна діяльність дитини дошкільного віку, в ній інтенсивно формуються всі психічні процеси. І, перш за все,…
Вплив структури іррелевантние характеристик інформації на її запам`ятовування
Будь-яка інформація включає в себе як релевантні компоненти, необхідні для вирішення завдання, так і іррелевантние, т.…
Короткочасна пам`ять учнів початкової школи з дисграфією
Молодший шкільний вік є періодом інтенсивного розвитку інтелектуальних функцій, якісних змін в емоційно-вольової і…
Особливості пам`яті молодших школярів з зпр
У дослідженні брало участь 60 дітей молодшого шкільного віку, з них експериментальну групу склали 40 дітей із затримкою…
Як ми запам`ятовуємо те, що і так пам`ятаємо? (Про ефект генерації)
Ефект генерації полягає в тому, що випробовувані запам`ятовують краще те, що вони створюють (генерують) самі, в…
Особливості смислового запам`ятовування молодших школярів
Проблема підвищення продуктивності пам`яті молодших школярів є актуальною в сучасній психології. Педагогічний аспект…
Тест розумового розвитку для молодших підлітків - турп.
Автор - Теплов. Тест для школярів 3-5 класів. Складається з 6…
Патопсихологические методики
1. Мнестичні процеси - пам`ять.Методики безпосередньої пам`яті.- методика 10 слів. Повтор після пред`явлення. Важливо…
Варіанти порушення пам`яті при локальних ураженнях мозку. Проблема амнезій
Види порушення пам`яті:1. Модально-специфічні порушення пам`ятіПов`язана з певною модальністю стимулу. Виникають при…
Види пам`яті. Розвиток пам`яті
Види пам`яті розрізняють в зависимостиот того, що запам`ятовується (образна, словесно-логічна, рухова (моторна) і…
Пам`ять і основні правила мнемотехніки
Під процесами пам`яті розуміють збереження, впізнавання, закріплення, відтворення та…
Запам`ятовування
один з процесів пам`яті, що позначає введення в пам`ять знову надходить.
Мимовільне запам`ятовування
запам`ятовування, що відбувається без навмисного використання спеціальних засобів для кращого збереження матеріалу в…
Забування
Активний процес, що полягає у втраті доступу до запам`ятовуваному раніше матеріалу, в неможливості відтворити або…
Відтворення
Актуалізація раніше сформованого психологічного змісту (думки, образи, почуття, руху) в умовах відсутності зовнішніх…