Навчання через спостереження

Існує безліч теорій навчання, які беруть до уваги безпосередній досвід, заохочення або покарання. Проте, часто навчання відбувається опосередковано. Наприклад, дитина дивиться, як його батьки махають один одному на прощання, а потім імітує цей жест. У психології це явище називається імітаційним навчанням або навчанням через спостереження.

Імітаційне спостереження може зустрічатися в будь-який момент життя, але найбільш часто зустрічається саме в дитинстві, коли діти вчаться у авторитетних дорослих і однолітків. Воно також грає важливу роль в процесі соціалізації - діти вчаться поводитися і реагувати на інших, спостерігаючи за тим, як їхні батьки та інші дорослі взаємодіють один з одним і з іншими людьми.

Як працює імітаційне научіння?

психолог Альберт Бандура, можливо, частіше за інших ототожнюється з навчанням через спостереження. Він та інші дослідники показали, що ми природним чином схильні до імітаційного научіння. Насправді, діти у віці вже 21 дня здатні імітувати виразу обличчя і руху рота. Якщо ви коли-небудь корчили гримаси малюкові і дивилися за тим, як він намагається імітувати їх, то ви, звичайно, розумієте, яким потенціалом може володіти імітаційне научіння - навіть в такому ранньому віці. Теорія соціального навчання Бандури підкреслює важливість такого навчання.

У своєму знаменитому експерименті «лялька Бобо»Бандура показав, що діти схильні наслідувати насильницьким і агресивним діям дорослого. Цікаво, що діти швидше почнуть наслідувати дії дорослого, коли він або не зіткнувся з негативними наслідками, або отримав підкріплення. Діти, які бачили, як дорослий був покараний за агресивну поведінку, менш схильні до імітації його поведінки в подальшому.

Навчання через спостереження в дії

• Дитина дивиться, як мати складає білизну. Пізніше він піднімає якийсь предмет одягу і імітує процес складання.
• Молода пара йде на побачення в китайський ресторан. Вони дивляться, як інші їдять паличками і копіюють їх дії для того, щоб дізнатися, як використовувати ці прилади.
• Хлопчик дивиться, як іншого хлопчика на дитячому майданчику карають за те, що той ударив іншого дитини. Він розуміє, що не повинен бити інших.
• Група дітей грає в хованки на перерві. До них приєднується дитина, який ніколи не грав раніше і не знає, що робити. Після спостереження за тим, як грають інші, він швидко розуміє основні правила гри і вливається в гру.

Фактори, що впливають на навчання через спостереження

За даними дослідження, проведеного Бандурою, існує цілий ряд факторів, які збільшують ймовірність того, що поведінка буде перейнято.

Ми більш схильні до наслідування якогось поведінки, якщо:

• його демонструють люди, яких ми вважаємо як добрими і хорошими;
• демонструє його людина отримує за нього позитивне підкріплення;
• ми вже робили це і отримували заохочення за це;
• нам не вистачає впевненості в своїх знаннях або здібностях;
• його демонструють люди, які контролюють наше життя;
• його демонструють люди, схожі на нас - за віком, статтю або інтересам;
• його демонструють люди, якими ми захоплюємося або які має більш високий соціальний статус;
• коли ситуація збиває з пантелику, неоднозначна або незрозуміла.

Реальне застосування навчання через спостереження

Дослідження Бандури на тему навчання через спостереження піднімають важливе питання: якщо діти схильні до наслідування агресивних дій після перегляду відео в лабораторних умовах, чи не означає це, що вони будуть наслідувати і насильства, яке бачать в популярних фільмах, телепередачах і відеоіграх? Дебати з цього приводу вирували протягом багатьох років, в них брали участь батьки, педагоги, політики, представники кіноіндустрії і розробники ігор, і кожен висловлював власне уявлення про вплив насильства в засобах масової інформації на поведінку дитини. Але що ж скаже наука?

Вплив спостережуваного насильства на психіку дитини

Психологи Крейг Андерсон і Карен Дилл досліджували зв`язок між ігровим насильством і агресивною поведінкою - і виявили, що ті з піддослідних, хто в лабораторії грав у відеоігри, пов`язані з насильством, в реальному житті дійсно вели себе більш агресивно, ніж ті, хто не грав в такі ігри. У 2005 році Американська психологічна асоціація опублікувала доповідь, в якому було сказано, що вплив інтерактивних агресивних відеоігор сприяє появі агресивних думок, почуттів і, відповідно, агресивної поведінки.

Дослідники виявили, що на поведінку впливає не тільки спостерігається насіліе- зображення сексуальної поведінки також можуть привести до імітації. Дослідження, проведене в 2004 році психологом Ребеккою Коллінз і її колегами, допомогло виявити, що підлітки, які частіше за інших дивилися телепередачі сексуального змісту, в два рази частіше за тих, кому були доступні програми з іншим змістом, починали статеве життя протягом наступного року.

«Звичайно, більшість людей, які споживають контент з насильницьким утриманням, що надається засобами масової інформації, - будь то дорослі або молодь, - не потрапляють до в`язниці за насильницькі злочини», - пояснив Андерсон. - «Більш важливе питання полягає в тому, чи дійсно багато (або навіть більшість) людей стають зліші, агресивніше і жорсткіше в результаті впливу, що чиниться насильством в засобах інформації ... Відповідь: однозначно так».

Імітаційне навчання як позитивна сила

Навчання через спостереження часто пов`язують з негативним або небажаним поведінки, але також воно може бути використано і для прищеплення позитивного поведінки. Телебачення по всьому світу зараз використовується для пропаганди здорового способу життя. Наприклад, некомерційні організації просувають програми, спрямовані на запобігання поширенню ВІЛ / СНІДу, зниження рівня забруднення і т.д.

Імітаційне навчання являє собою потужний засіб навчання. Коли ми думаємо про концепцію навчання, ми часто говоримо про прямому вказуванні або методах, які покладаються на заохочення або покарання. Але в дійсності навчання відбувається набагато більш тонко і спирається в тому числі і на спостереження за людьми навколо нас, а також на моделювання їх дій. Цей метод може застосовуватися в самих різних сферах діяльності, включаючи професійну підготовку, освіту, консультування та психотерапію.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!