«Розстановка чисел»
Тест призначений для оцінки довільної уваги. Рекомендується використовувати при профвідбору на спеціальності, що…
Чорно-білі прогресивні матриці Равена (в оригінальному варіанті) складаються з 60 матриць (розмір 7,5 ^ 11 см.), В кожній з яких відсутній один з яких складається елементів. Обстежуваний повинен вибрати бракуючий елемент матриці серед 6-8 запропонованих варіантів. Завдання згруповані в 5 серій - А, В, С, D, Е, кожна серія складається з 12 матриць.
Можливі два варіанти використання Стандартних матриць Равена. Перший варіант - в якості тесту швидкості, з обмеженням часу виконання завдань. У вітчизняних дослідженнях традиційно час виконання тесту обмежується 20 хвилинами. Подібний варіант використання тесту найбільш виправданий в умовах групового обстеження. Отримані таким чином результати (кількість правильно вирішених завдань) дозволяють оцінити динамічні характеристики розумової діяльності окремого випробуваного щодо релевантної групи. Даний варіант проведення тесту не рекомендується для діагностичної роботи з дітьми доподросткового та похилого віку.
Другий варіант використання матриць Равена в якості тесту інтелекту виключає введення тимчасових обмежень. В цьому випадку діагностичне значення набуває не сумарний показник результативності (відображає обсяг вирішених завдань), а підсумкові показники (сума «сирих» балів) по кожній серії завдань. Розподіл оцінок ( «профіль») може бути використаний для винесення діагностичного судження про рівень сформованості окремих розумових операцій. Незалежно від обраного діагностом варіанту використання матриць Равена необхідно фіксувати відповіді випробуваного в стандартному бланку реєстрації результатів. При індивідуальному тестуванні фіксація результатів проводиться психологом, при груповому - самими піддослідними.
Описані варіанти використання Прогресивних матриць Равена співвідносяться з двома традиційними підходами до дослідження інтелекту і особистості у вітчизняній психодіагностиці - вимірювальним (кількісним) і експертним (якісним або «клінічним»).
Випробування за шкалою Равена проводиться таким чином. При груповому тестуванні кожному випробуваному дається примірник тестового зошита з одним випробувальним протоколом для запису рішень. Тестовий зошит залишається закритою до початку тестування. Випробуваний, перш за все, заповнює відповідні рубрики бланка реєстрації результатів: прізвище, ім`я, по батькові, вік і т.д. Для того щоб дотримати час тестування, необхідно строго стежити за тим, щоб до спільної команди: «Приступити до виконання тесту» - ніхто не відкривав таблиці і не підглядав. Після закінчення 20 хвилин подається команда, наприклад: «Усім закрити таблиці». Про призначення даного тесту людям можна сказати наступне: «Всі наші дослідження проводяться виключно в наукових цілях, тому від вас потрібні сумлінність, глибока обдуманість, щирість і точність у відповідях. Даний тест призначений для уточнення логічності вашого мислення ». Після цього взяти таблицю, відкрити для показу всім 1-ю сторінку і дати інструкцію.
Тест в певній мірі схильний до впливу навчання, тому в діагностичних цілях не рекомендується багаторазово використовувати його на одній і тій же вибірці випробуваних.
Інструкція. Перед Вами в тестовому зошиті міститься 60 завдань. Всі завдання розділені на 5 груп, які називаються серіями і позначені літерами А, В, С, D, Е. У кожній серії 12 завдань. Завдання складено так, щоб на початку кожної серії розташовувалися легші завдання, а в кінці важчі. У кожному завданні у великій рамці міститься зразок, складений з певних фігур. Ці фігури або малюнки складені не хаотично, а згідно певної закономірності. Цю закономірність Ви повинні в кожному завданні з`ясувати. У кожному великому зразку відсутня частина або остання фігура. Ви повинні знайти фігуру, якій потрібно правильно доповнити великий зразок (матрицю) згідно закономірності, яку Ви при вирішенні завдання виявили. Фігури або зразки, серед яких є і потрібна для доповнення верхнього зображення фігура, позначені числами 1-6 або 1-8. Номер тієї фігури, якої слід доповнити велике зображення у верхній рамці, потрібно записати в відповідну клітинку бланка. Будьте уважні. Переходьте послідовно від завдання до завдання, виконуйте черговість завдань і не пропускайте (НЕ перескакуйте) жодне завдання. Якщо якесь завдання не знаєте, як вирішити, вгадайте, яка з фігур (зображень) під великий рамкою могла б потрапити на порожнє місце зразка.
Під час виконання завдань тесту необхідно контролювати, щоб респонденти не списували один у одного. Після закінчення 20 хвилин подається команда: «Закрити всім таблиці!» При зборі бланків і таблиць до них доцільно перевірити, щоб всі поля бланка були заповнені.
ПІБ ________________________________________________________________
Вік __________ Пол ___________ Дата обстеження _______________
№ завдання | серія A | серія B | серія C | серія D | серія E |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
сума правильних відповідей | |||||
нормативне розподіленого балів |
Тест призначений для оцінки довільної уваги. Рекомендується використовувати при профвідбору на спеціальності, що…
Ця методика, призначена для діагностики образно-логічного мислення, розрахована на дітей у віці від 4 до 5…
Властивість ригідності або вузькості пізнавального контролю розглядається більшістю авторів як прихильність до став…
Розроблена близько шістдесяти років тому методика Дж.Струппа дозволяла за кілька хвилин визначити ступінь стійкості…
Взаємозв`язок емоційного і академічного інтелекту у дітей не викликає сумніву, проте дані про цю взаємозв`язку вкрай…
Інтелект виявляє щодо слабкий зв`язок з типологічними ознаками - соматотіпом і латеральної асиметрією, але чітко…
Дошкільний період характеризується крайньою пластичністю мозкових процесів, що дозволяє активно розвивати когнітивну…
В основі дослідження лежить гіпотеза про примат дотику по відношенню до інших психологічними характеристиками більш…
У нашому дослідженні ми дотримувалися функціонально-рівневої інтерпретації інтелекту (Б. Г. Ананьєв) як певної…
У цьому розділі мова піде про двох перекладних інтелектуальних методиках, які були адаптовані, стандартизовані і…
тести інтелектуОдним з критеріїв класифікації методик у вітчизняній психологічній діагностиці є форма (характер)…
Перед Вами тест, що дозволяє оцінити чинники, що сприяють подолати назріле в групі конфлікт.Інструкція. Оцініть, будь…
Назва: CFIT (культурно-вільний тест на інтелект Р. Кеттелла) Автор: Р. Кеттел Розробник програми: Слов`янський…
Назва: тест Равена (Прогресивні матриці Равена) Галузь застосування: оцінка невербального інтелекту Кількість…
Назва: Корректурная проба (Тест Бурдона) шкали: концентрація уваги, стійкість уваги, переключення уваги Галузь…
Назва: Тест структури інтелекту Амтхауера (TSI) шкали: доповнення пропозицій, виняток слова, аналогії, узагальнення,…
Психодіагностику в практичному сенсі можна визначити, як встановлення псіходіагностіческогодіагноза - опис стану…
Тести просторового мислення діагностують вміння школярів оперіроватьформой, величиною і просторовим співвідношенням…
Тест для дітей. Побудований на основі гештальтпсихології. Існує в двох варіантах.чорно-білі матриці Равена - від 8…
Амтхауер Рудольф (Amthauer R.), народився в 1920 році - німецький психолог, фахівець в області прикладної психології,…
Назва: Діагностика інтелекту методом рисуночного тесту Автор: Степанов С.С. видавництво: М .: Сфера Рік видання:…