До проблеми первинної профілактики молодіжної наркоманії

Вживання психоактивних речовин (ПАР), включаючи наркотичні речовини, є на сьогоднішній день однією з найбільш гостро стоять перед суспільством проблем. Серед основних тенденцій, що характеризують наркологічну ситуацію в Росії, найбільшу тривогу викликає неухильне омолодження споживачів психоактивних речовин. Рівень захворюваності на наркоманію серед неповнолітніх в 2,5 рази вище, ніж серед дорослих. Діти і молодь становлять 76% від числа всіх споживачів наркотичних засобів. Проглядається тенденція до постійного зниження віку ранніх проб психоактивних речовин. Почастішали випадки залучення до наркотичних засобів та інших психоактивних речовин дітей 8 - 10 років. Вживання наркотиків не сформованій особистістю породжує складні соціальні проблеми - неможливість нормального психічного і фізичного розвитку, труднощі навчання, асоціальність. Подібна ситуація обумовлює необхідність суттєвої перебудови та активізації системи комплексної профілактики вживання психоактивних речовин.

Профілактика зловживання психоактивними речовинами - комплекс соціальних освітніх, медико-психологічних заходів, спрямованих на виявлення та усунення причин і умов, що сприяють поширенню і вживання психоактивних речовин, попередження розвитку і ліквідацію негативних особистісних, соціальних та медичних наслідків зловживання ПАР.

Мета первинної профілактики наркоманії - запобігти виникненню порушення або хвороби, попередити негативні наслідки і посилити позитивні результати розвитку індивіда. На думку Н. А. Сироти і В. М. Ялтонський, вона може бути досягнута декількома шляхами: По-перше, це розвиток і посилення мотивації на позитивні зміни у власному життєвому стилі індивіда і в середовищі, з якої він взаімодействует- по-друге , напрямок процесу усвідомлення індіівідом себе, поведінкових, когнітивних і емоційних проявів своєї особистості, навколишнього його середовища-по-третє, посилення адаптаційних факторів або факторів стрессорезістентності, ресурсів особистості і середовища, що знижують сприйнятливість до хвороби-в-четвертих, вплив на фактори ризику наркотизації з метою їх уменьшенія- по-п`яте, розвиток процесу самоврядування індивідом своїм життям.

Первинна профілактика є найбільш масовою, неспецифічної, що використовує переважно педагогічні та психологічні впливу і тому може бути найбільш успішно застосована в освітніх установах різного типу, так як її впливу спрямовані на загальну популяцію дітей, підлітків і молодих людей.

Стратегія первинної профілактики передбачає активність профілактичних заходів, спрямованих на:

• формування особистісних ресурсів, що забезпечують розвиток у дітей і молоді соціально-нормативного життєвого стилю з домінуванням цінностей здорового способу життя, дієвої установки на відмову від прийому психоактивних речовин;

• формування ресурсів сім`ї, допомагають вихованню у дітей та підлітків законослухняного, успішного і відповідальної поведінки, а також ресурсів сім`ї, що забезпечують підтримку дитині, що почав вживати наркотики, що стримують його розрив з родиною і допомагають йому на стадії соціально-медичної реабілітації при припиненні прийому наркотиків;

• впровадження в освітньому середовищі інноваційних педагогічних і психологічних технологій, що забезпечують розвиток цінностей здорового способу життя і мотивів відмови від "проби" і прийому наркотиків, а також технологій раннього виявлення випадків вживання наркотиків учнями;

• розвиток соціально-підтримуючої інфраструктури, що включає сім`ю в мікро соціальне оточення дитини "групи ризику наркотизації" і дитини, який захворів на наркоманію.

Стратегічним пріоритетом первинної профілактики слід вважати створення системи позитивної профілактики, яка орієнтується не на патологію, чи не на проблему і її наслідки, а на що захищає від виникнення проблем потенціал здоров`я - освоєння і розкриття ресурсів психіки і особистості, підтримку молодої людини і допомогу йому в самореалізації власного життєвого призначення. Очевидна мета позитивно спрямованої первинної профілактики полягає у вихованні психічно здорового, гармонійно розвиненої людини, здатного самостійно справлятися з

власними психологічними труднощами і життєвими проблемами, що не потребує прийомі ПАР.

Погорєлова Вікторія Олександрівна

Увага, тільки СЬОГОДНІ!