Соціальна особистість. Соціальний розвиток, ролі, поведінку, статус і типи особистості

Соціальний розвиток особистості

Соціальний розвиток особистості - необхідна умова грамотного вибору, побудови і розвитку взаємодії з навколишнім світом і людьми, з урахуванням індивідуальних особливостей людини. Це результат, до якого варто прагнути. Життя людини постійно передбачає контакт і спілкування з собі подібними, з метою реалізації особистих і суспільних нагальних питань і завдань. Будь-який контакт передбачає взаємодію і наступний за ним вибір подальшого шляху розвитку. Одним з головних проявів соціуму, щодо конкретно взятої людини, є його вплив на особистість, починаючи з народження і до глибокої старості. Люди, речі, предмети і події, які присутні в світі, мають своє місце бути тут, незалежно від нас. Тобто, кожен з них займає свою нішу об`єктивно і має на людину вплив. Це вплив проникає в окремо взятого індивіда за допомогою і через судження, думки і вірування, які має будь-яка людина. Тільки після цього ми накладає на своє сприйняття навколишній матеріальний світ (об`єктивну реальність). Розвиток людини, як особистості зводиться до одного - навчитися правильно вибирати в океані щоденних пропозицій свій шлях до реалізації нагальних особистих і суспільних завдань. На цьому шляху Ви знайдете успіх, визнання, спілкування, новий досвід, а може і другу половину і т.д.

Соціальний розвиток особистості і згоду. Згода - віра, перевірена отриманим особистим результатом або результатом того людини, кому ви беззастережно довіряєте або вірите. Але не забувайте про нашу прислів`я «довіряй, але перевіряй». Варто лише згадати про отримання особистого результату, як перевірка не змусить себе довго чекати. Розвиток лічностіфактіческі позначає для зрілої людини довіряти, але перевіряти свій вибір, отриманням власного позитивного результату. Це дорога в обхід маніпуляції і брехні, це дорога згоди і рівноваги. Не будьте скупі часом на перевірку пропозицій, що надходять на Вашу адресу щодня. «Скупий, платить двічі», саме це має на увазі дана прислів`я. Час - головний герой на арені життя, ставлення до нього з повагою і любов`ю, і Ваш особистий соціум знайде світові кордони і визнання.

Соціальний розвиток особистості і адресний досвід. Багатьох людей, в зрілому віці, цікавить словосполучення «своє призначення», «виконання власного шляху». У реальному житті, відбувається наступне. Накопичений життєвий досвід спонукає і провокує їх розширити і змінити межі сприйняття навколишнього безпосереднього, реального світу. Кожен починає розуміти, що у тіла (біологічної оболонки) є дата народження і дата смерті. І людина поступово починає усвідомлювати, що рухається по колу суєти, буденності і животи. До всього іншого, цьому сприяє оточення, в ролях батьків, друзів і знайомих, особливе значення відіграють ЗМІ. Вони прагнуть заякорити, зупинити природний розвиток особистості перетворити її в кошик для споживання і перетравлення непотрібних розмов, обговорення чужих думок і негативних новин від ЗМІ. ЗМІ це система маніпулювання істиною. Дуже часто, на голу істину, надягають красивий сорочку, яка не має під собою якісного, та й взагалі, ніякої основи. І нав`язують, втюхують інформаційне сміття, різноманітні товари, новини, низькосортні телепередачі і фільми. Обурення і пересуди громадян, які потрапили під вплив красивою сорочки, потім колихалися весь океан соціуму, включаючи сім`ю, місто, країну, створюючи на порожньому місці море ілюзій, що утрудняє всім вибір і життя. Що робить більшість громадян нашої країни? Обговорюють новини, на жаль, в левової частки, негативні. Чим більше обговорюють і засуджують, тим менше часу залишається на реалізацію своїх нагальних питань і завдань. І, як раніше ми усвідомили, час є головний герой отримання власного результату. Все просто, чим більше часу граєте в чужі ігри, тим менше залишається на свою.

Соціальні ролі особистості

Соціальна роль - відносно стійкий шаблон поведінки (включаючи дії, думки, почуття), вироблений в даному суспільстві для виконання певної об`єктивної соціальної функції, для реалізації певного соціального статусу.

Соціальний статус - це сукупність прав і обов`язків людини, обумовлених його положенням в певній соціальній системі і ієрархії суспільних відносин. Соціальний статус відповідає на питання "Хто він?" (Учитель, інженер, пенсіонер), а роль - "Що він робить?", "Які соціально-типові аспекти поведінки проявляє?". В ході тривалого виконання соціальної ролі у людини формується певне уявлення про себе і закріплюються певні властивості і риси особистості. Соціальний статус пов`язаний з системою соціальних очікувань (від людини чекають певних дій, людина чекає від інших певного ставлення до себе). Одні соціальні очікування виражені в чітких правилах та інструкціях, інші часом просто не усвідомлюються. Якщо поведінка людини розходиться з очікуваннями, якщо він погано виконує свою роль, то група, що оточують люди застосовують до нього соціальні санкції, заходи примусу: глузування, бойкот, погрози, догану, несхвалення. Людина виконує багато різних ролей, і кожен раз йому потрібно бути якимось іншим, щоб отримати схвалення і визнання. Однак ролі ці не повинні бути суперечливими, несумісними. Якщо одному і тому ж людині пред`являються протилежні соціальні вимоги, може виникнути конфлікт ролей. У цьому випадку формується суперечлива особистість, або він обирає лише одні якісь вимоги, ігноруючи всі інші вимоги та ролі, інші групи людей, при цьому людина відходить від осіб, які його недооцінюють, і прагне зблизитися з тим, хто його цінує.

У різних ситуаціях людина виконує різні ролі, однак у чомусь постійно залишається самим собою, т. Е. Рольова поведінка - своєрідне поєднання ролей і індивідуальності особистості виконавця. Кожна роль накладає відомий відбиток на особистість, на самосвідомість людини, тому що людина мобілізує ресурси свого організму і психіки для виконання тієї чи іншої ролі. Іноді виникає внутрішньоособистісний конфлікт, коли людина змушена виконувати роль, уявлення про яку не відповідають його уявленню про себе, його індивідуальним "Я". Що спонукає людину освоїти ту чи іншу соціальну роль? По-перше, зовнішні вимоги, своєрідне психологічне тиск значущих для людини людей, спонукає освоїти роль, але все-таки більш істотно впливають внутрішні мотиви: 1) якщо виконання будь-яких бажань людини можливо через заволодіння ним певною роллю і для нього привабливі ті права , ті пільги, які доступні виконавцю певної ролі- 2) якщо оволодіння роллю дозволяє людині придбати соціально-психологічну захищеність, дає можливість мати більш приємні соціальні відносини з іншими людьми, отримати їх визнання, любов, схвалення, повагу, то людина здатна докласти максимум зусиль для оволодіння цією соціальною роллю. Таким чином, дії людини, його активність обумовлені перш за все внутрішніми спонукальними силами, його мотивами, потребами, бажаннями.

Соціальна поведінка особистості

Поведінка особистості - це зовні спостережувані вчинки, дії індивідів, їх певна послідовність, так чи інакше зачіпає інтереси інших людей, їх груп, всього суспільства. Людське поведінка набуває соціальний зміст, стає особистісним, коли вона була придбана в спілкування з іншими людьми. Йдеться перш за все про осмислений поведінці, про реалізацію в діях і вчинках таких зв`язків і взаємин, в яких суб`єкт поведінки бере участь як розумна істота, усвідомлено відноситься до своїх дій. Поведінка людини принципово відрізняється від поведінки тварини тим, що тварина своєю активністю безпосередньо задовольняє природні потреби, тоді як поведінка людей багаторазово опосередковано. Перш за все гарматної діяльністю (виготовлення знарядь праці), використанням мови як засобу спілкування, реалізацією найближчих цілей для досягнення більш віддалених. Та й самі потреби людини постійно розвиваються. Отже, будь-який прояв людської поведінки є в своїй основі соціальних. Соціальна поведінка - зовнішній прояв діяльності, в якій виявляється конкретна позиція людини, його установка. Це форма перетворення діяльності в реальні дії по відношенню до соціально значимих об`єктів. Як механізми саморегуляції соціальної поведінки особистості виступають соціальні установки (диспозиції), що формуються в результаті взаємодії стимулів і мотивів в конкретних умовах зовнішнього середовища.

Установка являє собою готовність, схильність людини до певної активності і дій по відношенню до будь-якого об`єкта. Соціальна установка - це ціннісне ставлення до соціального об`єкту, психологічно виражається в готовності до позитивної або негативної реакції на нього. На думку американського соціолога Дж.Герберта, соціальна установка включає в себе все, що нам подобається, нашу приязнь або неприязнь по відношенню до самих себе і оточуючих. Вона виникає з здатності бачити світ і самих себе так, як його бачать інші, і так, як це прийнято в даній соціальній спільності. У 1934 році американський дослідник Лапьер провів експеримент, результати якого згодом стали відомі під назвою "парадокс Лапьера". Лапьер подорожував по США з двома студентами-китайцями. Вони відвідали 252 готелю і в усіх випадках (за винятком одного) зустріли привітний прийом. Після завершення подорожі Лапьер звернувся до власників 251 готелю? з листами, в яких повідомляв, що знову має намір відвідати ці місця і просив відповісти, чи може він сподіватися на їх гостинність. Відповідь була отримана з 128 готелів, причому тільки в одному випадку була згода, а в інших листах - відмова або ухильні формулювання. Лапьер вирішив, що між реальною поведінкою господарів і їх ставленням до китайців є розбіжність.

Причина "парадоксального" поведінки полягала в тому, що у кожної людини не одна, а кілька соціальних установок різних рівнів, які спрацьовують в залежності від ситуації. Як відомо, людські потреби певним чином структуровані і знаходяться в ієрархічній залежності. При задоволенні потреб нижчого рівня актуалізуються потреби вищого рівня. Кожному рівню потреб відповідає певний рівень соціальних установок. В даному випадку, коли гості прибули в готель, спрацювала елементарна фіксована установка. В результаті - хороший прийом. Надалі в дію вступили ціннісні орієнтації і відповідні їм установки. Як наслідок цього дії - відмова. Ми постійно змінюємо свої соціальні установки в залежності від установок інших людей. Але питання полягає в тому, хто ці інші? По-перше, це ті, хто нам подобається, до кого ми відчуваємо симпатії. По-друге, це ті, хто поруч з нами, але трохи вище нас по престижу. Сила впливу на наші установки обернено пропорційна соціальної дистанції, під якою розуміється сприйняття відмінності соціального статусу учасниками соціальної взаємодії.

Соціальний статус особистості

Соціальний статус - це становище людини в суспільстві, займане ним відповідно до віку, статі, походженням, професією, сімейним станом. Це певна позиція в соціальній структурі групи або суспільства, пов`язана з іншими позиціями через систему прав і обов`язків. Одна людина має безліч статусів, оскільки бере участь в безлічі груп і організацій. Він - чоловік, батько, чоловік, син, викладач, професор, доктор павук, людина середнього віку, член редколегії, православний і т. Д. Одна людина може займати два протилежних статусу, але по відношенню до різних людей: для своїх дітей він батько , а для своєї матері син. Сукупність усіх статусів, займаних однією людиною, називається статусним набором (це поняття ввів в науку американський соціолог Роберт Мертон). У статусному наборі обов`язково знайдеться головний статус. Головним статусом називають найбільш характерний для даної людини статус, з яким його ідентифікують (ототожнюють) інші люди або з яким він сам себе ідентифікує. Головний статус відносний - він не пов`язаний однозначно з підлогою, расою або професією. Головним завжди є той статус, який визначає стиль і спосіб життя, коло знайомих, манеру поведінки. Хоча статуси прямо не вступають в соціальні відносини, а тільки побічно - через їх носіїв, вони головним чином визначають зміст і характер соціальних відносин. Людина дивиться на світ і ставиться до інших людей у відповідності зі своїм статусом (бідні зневажають багатих, а багаті з зневагою ставляться до бідних, професійний слідчий ділить людей на потенційних злочинців, законослухняних і свідків, російський швидше проявить солідарність з російським, ніж з євреєм, і навпаки).

Політичні, релігійні, демографічні, кровноспоріднених, економічні, професійні статуси людини визначають інтенсивність, тривалість, спрямованість і зміст соціальних відносин людей. Соціальні статуси бувають запропоновані і придбані. До першої категорії відноситься національність, місце народження, соціальне походження і т.п., до другої - професія, освіта і ін. Окремі статуси є престижними, інші - навпаки. Престиж - це оцінка суспільством соціальної значимості того чи іншого статусу. Ця ієрархія формується під впливом двох факторів: реальної корисності тих соціальних функцій, які виконує людина-системи цінностей, характерних для даного суспільства. Соціальний статус особистості, перш за все, впливає на її поведінку. Соціальна роль особистості - це сукупність засвоєних і виконуваних людиною соціальних функцій і відповідним їм зразків поведінки. Соціальна роль - модель поведінки, орієнтована на даний статус. Її можна визначити інакше - як шаблонний вид поведінки, спрямований на виконання прав і обов`язків, передбачених конкретного статусу. Кожна людина має не однієї, а цілим набором соціальних ролей, які він грає в суспільстві. Їх сукупність називається рольової системою. Кожен індивід має можливість вибрати з безлічі соціальних статусів і ролей ті, які дозволяють йому краще реалізувати свої плани, максимально ефективно застосовувати свої здібності. Особистим статусом називають становище індивіда в соціальній групі, яка залежить від того, як його оцінюють і сприймають члени цієї групи (знайомі, рідні) відповідно до його особистими якостями. Бути лідером або аутсайдером, душею компанії або знавцем значить займати певне місце в системі міжособистісних відносин. Соціальні норми - визначені правила поведінки - характеризують саме роль, а не статус. Роль іменують ще динамічною стороною статусу. Слова "динамічна", "поведінка", "норма" вказують на те, що ми маємо справу не з соціальними відносинами, а з соціальною взаємодією.

Таким чином, ми повинні засвоїти: Соціальні ролі та соціальні норми відносяться до соціальної взаімодействію- Соціальні статуси, права і обов`язки, функціональна взаємозв`язок статусів відносяться до соціальних отношеніям- Соціальна взаємодія описує динаміку суспільства, соціальні відносини - його статику. Тільки така поведінка, яке відповідає очікуванням тих, хто функціонально пов`язаний з даним статусом, називається роллю. Інша поведінка роллю не є. Соціальна роль неможлива без таких умов, як: очікування членів групи, функціонально пов`язаних з даними статусом- соціальні норми, здатні фіксувати коло вимог до виконання цієї ролі. Можна сказати, що статус підкреслює подібність людей, а роль - їх відмінність. Таким чином, роль - індивідуальну поведінку відповідно до свого статусу. Статус у людини в кожній конкретній ситуації один, але вести він може себе по-різному. Кожна людина має не однієї, а цілим набором соціальних ролей, які він грає в суспільстві. Їх сукупність називається рольової системою. Різноманіття соціальних ролей може стати причиною внутрішнього конфлікту особистості (в тому випадку, якщо якісь із соціальних ролей суперечать один одному).

Однак, незважаючи на те що поведінка особистості багато в чому визначається тим статусом, який вона займає, і тими ролями, які вона грає в суспільстві, вона (особистість), однак, зберігає свою автономію і певну свободу вибору. І хоча в сучасному суспільстві спостерігається тенденція до уніфікації та стандартизації особистості, повної її нівелювання, на щастя, не відбувається. Індивід має можливість вибирати з безлічі соціальних статусів і ролей ті, які дозволяють йому краще реалізувати свої плани, максимально ефективно застосовувати свої здібності. Будь-яке рольовий припис намічає тільки загальну схему поведінки людини, зберігаючи за ним можливість вибору шляхів його виконання.

Соціальні типи особистості

Соціальний тип особистості можна визначити як продукт взаємодії історико-культурних і соціально-економічних умов життєдіяльності. Класифікація різних типів - це наукова проблема, яка перебуває в стадії розробки. Виділено типи особистості в залежності від їх ціннісних орієнтацій: традиціоналістський (особистість орієнтована на цінності обов`язку, дисципліни, законослухняності, з низьким рівнем самостійності, здатності до самореалізації) - ідеалістичний (особистість критично ставиться до традиційних норм, з установкою на саморозвиток) - фрустрированной (особистість з низькою самооцінкою, пригнобленим самопочуттям) - реалістичний (особистість поєднує прагнення до самореалізації з розвиненим почуттям обов`язку, скептицизм з самоконтролем) - споживчий ( ічность орієнтована на задоволення споживчих бажань). Типологизация особистості в соціології все більше орієнтується на її соціальний статус і виконувані ролі в системі соціальних відносин. Так, виділення особистостей юриста, менеджера, студента, викладача і т. Д. Дає достатнє уявлення про їх певних соціальних якостях. Цікавими в науковому плані видаються типологізації особистості, висунуті Е. Фроммом, Д. Рісменом, що виходять із концепції «соціального характеру». Так, Рисмен вважав, що розвиток тієї чи іншої форми спілкування приводить до формування соціального характеру, т. Е. Стабільної і чітко вираженої системи орієнтацій. Досліджуючи умови формування соціального характеру в процесі переходу від доіндустріальних товариств до капіталістичним і в період становлення сучасного розвиненого індустріального суспільства, він виділяв три типи соціального характеру: орієнтований на традицію, орієнтований на себе, орієнтований на іншого (в сучасних суспільствах, в яких існує тісна залежність особистості від соціальної групи, від її оцінки, схвалення з боку).

Актуальним залишається тип авторитарної особистості, описаний свого часу Т. Адорно, що розробив F-шкалу для вимірювання її якостей. Ознаки авторитарної особистості наступні: раболепное підпорядкування авторитарному лідерові, сліпе слідування наказом, інструкції, агресивне неприйняття інакомислення, безапеляційне засудження тих, хто відхиляється від стандарту, містична віра в непогрішність догматів власної групи, переконаність в прийнятності всіх засобів для досягнення цілей своєї групи, прагнення до панування шляхом насильства. Матеріальна і духовна культура, яка відноситься до цього, характеризує спосіб життя особистості. Спосіб життя являє собою спосіб взаємодії соціального середовища і особистості, типовий для особистості, групи, шару, суспільства. В образі життя синтезуються економічні, політичні, духовно-ідеологічні, соціально-психологічні відносини, які можуть набувати різного окраску- бути основою норм, які орієнтують людини, групу на той чи інший тип використання наявних матеріальних можливостей і тип міжособистісних відносин.

Спосіб життя характеризується такими показниками як: 1) розподіл і особливості прояву соціальної активності особистості, групи-2) потреби, цінності, інтереси, які реалізуються в житті і службовці мотивами і регуляторами поведінки-3) звичаї і звички як типові соціальні норми відносин між людьми, складаються в процесі виробництва, політичної, приватного життя.

Виділяють три сторони способу життя: рівень життя (характеризує міру і ступінь задоволення матеріальних і духовних потреб, в основному, в їх кількісному вимірі) - якість життя (характеризує якість задоволення матеріальних і духовних потреб людей) - стиль (орієнтованість) життя (характеризує поведінкові особливості повсякденної життєдіяльності людей, а також соціально-психічні риси побуту і взаємин між людьми, які висловлюють етнічні, соціально-професійні риси спільності, групи і проявляються в стійких манерах, звичках, смаках.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!