Теорія інтегральної індивідуальності і конфігурація сім`ї

Інтегральна індивідуальність - це особливий, що виражає індивідуальне своєрідність характер зв`язку між усіма властивостями людини, це цілісна, динамічна система, що забезпечує пристосування людини до середовища.

Інтегральне дослідження індивідуальності як структурного об`єднання властивостей різних ієрархічних рівнів в концепції В. С. Мерліна (1986) засновано на міждисциплінарний вивчення властивостей індивідуальності, наступних принципах: диференційованість і належать всім ступеням розвитку матерії- стійка дивергенція характеристик (властивостей) кожного рівня в онтогенезе- специфічність взаємозв`язків всередині одного ієрархічного рівня властивостей, які підкоряються закономірностям, самостійно досліджуваним в окремих науках, і ра зліченіе міжрівневих зв`язків, які повинні підкорятися іншим закономірностям і можуть бути виражені в метаязике- застосування статистичних критеріїв як загальнонаукового метамови для опису внутріуровневие і міжрівневих взаємозв`язків уявлення про переважання рівно можливих зв`язків і відносин властивостей-(багато-багатозначних) між характеристиками двох будь-яких різних рівнів і підсистем індивідуальності, оскільки між ними є цикл проміжних опосредующих змінних. Найбільш універсальною проміжної опосредующей змінної виступає індивідуальний стиль діяльності, іншими опосередкованими змінними можуть виступати ціннісні орієнтації групи, стилі моторної активності і життєдіяльності (в залежності від зіставляються відповідних підсистем).

Емпіричні дослідження, виконані під керівництвом В. С. Мерліна і продовжені в сучасних роботах приміських психологів під керівництвом Б. А. Вяткіна, представляють досить великий матеріал в підтримку зазначених принципів. З приводу принципу диференційованості підсистем слід, на наш погляд, відзначити дослідження вікового розвитку властивостей різних рівнів індивідуальності в двох аспектах: 1) розвиток індивідуальних властивостей може протікати як процес розгортання, зміни ступеня вираженості окремих властивостей або виникнення нових властивостей-2) розвиток зв`язків між властивостями ІІ, що виражається в руйнуванні старих і утворення нових зв`язків між індивідуальними властивостями, що відносяться до однієї підсистемі (однорівневі властивості), так і від носячи до різних підсистем (різнорівневі властивості). Розвиток різнорівневих зв`язків більш гнучко, пластично, мінливе. Але разом з тим, в онтогенезі зберігаються індивідуальні відмінності за окремими властивостями і зв`язків між властивостями ІІ. Це створює стійкість окремих рівнів і системи в цілому. Так, в лонгитюда поряд зі збереженням індивідуального рангового місця випробуваного по психодинамическим властивостями з віком змінюється ступінь вираженості властивостей трьох ієрархічних підсистем - властивостей нервової системи, темпераменту і особистості, розширюються стійкі симптомокомплекси зазначених характеристик всередині кожної підсистеми. Разом з тим чітко виявляється розвиток багато-багатозначних зв`язків між властивостями різних рівнів, ймовірно, за рахунок розвитку ланцюга проміжних опосредующих змінних, різних в залежності від віку.

Таким чином, як показали наші дослідження, міжрівневого зв`язку в онтогенезі все більш дивергируют (Силіна, 1977). Це можна інтерпретувати і як велику спеціалізацію і диференційованість окремих підсистем, незвідність закономірностей кожної з них до ієрархічно нижче-або вищерозміщених підсистем і як збереження стабільності і цілісності всієї системи індивідуальності. Специфіка статистичних зв`язків всередині одного рівня і міжрівневих зв`язків показана, мабуть, в самому широкому наборі досліджень Пермської психологічної школи.

У монографії "Інтегральна індивідуальність людини і її розвиток" (1999) і багатьох випусках Вісника Пермського державного педагогічного університету (Серія 1. Психологія. 1998. Вип.1- 2000. Вип. 1-2- 2003. Вип. 1) представлений великий фактичний матеріал, що стосується характеристик наступних підсистем: нервової системи, темпераменту, особистості і соціально-психологічного рівня і типів зв`язку між ними.

Дослідження багатодітних і однодетних сімей (Силіна, 1998, 2000- Баландіна, 2002, 2003) стало підтвердженням положення про те, що тимчасові характеристики розвитку людини на кожному етапі розвитку постають як цілісний феномен. Виявлення специфічних взаємозв`язків різних підсистем ІІ у дітей з різних за розміром сімей, які є наскрізними, стабільно зберігаючи в різному віці, і які змінюються з віком, але зберігають специфіку сім`ї, сприяє більш глибокого і різнобічного розуміння ролі конфігурації сім`ї в розвитку індивідуальності дитини. З приводу принципу існування опосередкованих ланок між різнорівневими властивостями індивідуальності слід зазначити, що стилі діяльності і активності, як опосередковують ланки в системі різнорівневих характеристик інтегральної індивідуальності, визнаються найбільш універсальними і є предметом стійкого уваги досліджень, виконаних під керівництвом В. С. Мерліна, Б. А. Вяткіна, М. Р. Щукина в Пермській психологічної школі. Стильової механізм виконує сінергізірующую, компенсаторну і приспособительно-опосередковують функції між властивостями підсистем "організм - нервова система", "нервова система - властивості індивіда (темпераменту)", "властивості індивіда (темперамент) - властивості особистості". Це дає підставу припускати наявність і інших опосередкованих ланок, що забезпечують взаємодію різних рівнів інтегральної індивідуальності. Проміжними опосередкованими ланками у взаємозв`язках властивостей інтегральної індивідуальності можуть виступати і деякі специфічні середовищні особливості, зокрема конфігурація сім`ї.

У наших дослідженнях чітко виявляється багатозначний характер зв`язку між властивостями підсистеми індивіда (темперамент) і особистості в різних соціальних групах, а саме у дітей з багатодітних сімей і єдиних в сім`ї. Так, екстра-інтроверсія у дітей з однодетних сімей пов`язана з особистісними відносинами (до матері, батькам як подружжю, сиблингам) і автономністю матері. У дітей з багатодітних сімей зв`язку екстраверсії з відносинами до членів сім`ї відсутні. Нейротизм у дітей з однодетних сімей обумовлений їх ставленням до друзів і непослідовністю матері- у дітей з багатодітних сімей - ставленням до батька і дорослим родичам. При вивченні зв`язків темпераментальні властивостей дітей і виховних практик батьків виявлений різний характер зв`язків в залежності від конфігурації сім`ї. Так, у дітей з багатодітних сімей темп (в предметній і соціальній сфері) пов`язаний з позитивним інтересом батьків, їх директивностью, автономністю і непослідовністю. У дітей з однодетних сімей з аналогічними практиками батьків пов`язані такі властивості темпераменту, як темп (предметний і соціальний), ергічность, пластичність і емоційна чутливість (соціальні). При цьому багатозначні зв`язку відносно стабільні в онтогенезі при загальній онтогенетической динаміці окремих властивостей.

Наведені взаємозв`язки між властивостями темпераменту і показниками відносин розрізняються залежно від типу сім`ї та віку дітей і демонструють значущі сфери відносин для дітей, в яких відображаються прояви індивідуальності дитини. Різні властивості темпераменту грають різну роль у багатодітних та однодетних сім`ях. Можна вважати, що в багатодітних сім`ях найбільш активно затребувані і проявляються властивості темпераменту, пов`язані з предметної сферою, в однодетних - з соціальною сферою. Вчення інтегральної індивідуальності, будучи теоретичною основою для вивчення сім`ї, з позицій системного підходу дозволяє всебічно і комплексно розглянути психологічні особливості дітей. Конфігурація сім`ї створює внутрисемейную систему цінностей, типи інтеракції її членів, поведінкові моделі адаптації до сімейної та широкої соціальному середовищі, підтримує оптимальний і результативне самосвідомість членів сім`ї і т. П.

Описані емпіричні факти свідчать, на наш погляд, на користь прийняття тези: конфігурація сім`ї (зокрема, багатодітність) виступає опосередкованою ланкою в системі взаємозв`язків різнорівневих властивостей інтегральної індивідуальності, а саме підсистем індивіда і особистості.

Силіна Е. А., Баландіна Л. Л.