Концепція особистості в. С. Мерліна

Під психічними властивостями особистості В. С. Мерлін розуміє «такі властивості, які характеризують людину як суб`єкта суспільно-трудової

діяльності ».

Наступний аспект поглядів В. С. Мерліна - психологічний зміст цих властивостей. «Для характеристики людини як суб`єкта діяльності, пише

автор, необхідно і досить охарактеризувати його ставлення до об`єкта діяльності. ... Кожне психічне властивість особистості виражає відношення до

дійсності. Таким чином, в концепції В. С. Мерліна поняття відношення грає центральну і провідну роль. Разом з тим автор підкреслює, що

відношення, харктерізуется властивості особистості відрізняється «від інших психічних властивостей і явищ, що характеризують відношення людини».

По-перше, відносини, які виражають властивості особистості - це відносини свідомості як цілого, а не окремих його сторін. Наприклад, спостережливість,

емоційність, уважність - це властивості окремих сторін свідомості.

По-друге, відносини, що характеризують властивості особистості «являють собою відношення до чогось об`єктивного, що знаходиться поза свідомістю - це

ставлення до праці, до людей, до колективу, речам і т. п. ». Наприклад спостережливість або вдумливість висловлюють ставлення людини до власної

психічної діяльності: потреба спостерігати щось розмірковувати.

По-третє, відносини особистості «являють собою в високого ступеня узагальнені ставлення до певної сторони дійсності, що має особливе

значення в суспільно-трудової діяльності ».

Остання відмінність відносин, що виражаються у властивостях особистості полягає в їх стійкості і постійності. Саме завдяки цьому особистість здатна

протистояти впливам середовища, долати опір зовнішніх умов, здійснювати свої цілі і наміри.

«Таким чином, робить висновок В. С. Мерлін, психічні властивості особистості висловлюють високо узагальнене, відносно стійке і постійне відношення

свідомості в цілому до певних об`єктивних сторін дійсності. Такі відносини ми надалі будемо називати відносинами особистості ».

Уточнивши своє уявлення про відносини особистості, В. С. Мерлін услід за В. Н. Мясищева відмовляється вибудовувати будівлю особистості, елементами

якої є окремі блоки (структури). Він підкреслює, що структуру особистості не можна характеризувати як систему, яка складається з

декількох різних груп психічних властивостей - темпераменту, характеру, здібностей і спрямованості. Це - принципова позиція вченого,

відрізняє його від всіх інших вітчизняних дослідників.

По-перше, на думку В. С. Мерліна, властивості темпераменту не належать до властивостей особистості, оскільки це властивості індивіда. А, по-друге, характер,

здібності і спрямованість є не різні підсистеми (підструктури) а різні функції одних і тих же властивостей особистості.

Дійсно, оскільки властивості особистості це далі нерозкладних, узагальнені, стійкі і постійні відносини свідомості, то вони - ці відносини -

є вираженням і спрямованості, і характеру, і здібностей. Таким чином, структура особистості постає у вигляді багаторівневої системи

взаємних зв`язків і організації властивостей особистості. Саме завдяки зв`язкам, в які вступають між собою окремі властивості утворюються так

звані симптомокомплекс властивостей особистості. Що таке симптомокомплекс і які його параметри?

Симптомокомплексом властивостей називаються ймовірні зв`язки між властивостями особистості (по суті - це фактори по Р. Кеттеллу). Їх існує рівно

стільки, скільки існує відносно незалежних відносин особистості. Властивості, що утворюють єдиний симптомокомплекс, характеризують тип особистості.

Дійсно, якщо відносини особистості соціально-типові (згадаємо параметри стійкості та сталості), то і симптомокомплекс

соціально-типовий.

Властивості симптомокомплексу:

обсяг і широта - кількість вхідних в нього окремих властивостей, по яких можна судити про ступінь узагальненості симптомокомплексу;

сила і активність відносин особистості, що лежать в основі симптомокомплексу (так званий енергезірующій мотив);

стійкість - пластичність відносин особистості.

Коли відношення особистості має високу ступінь всіх 3-х форм властивостей, тоді воно в найбільшій мірі детермінують цілісну психологічну

характеристику особистості.

Оскільки одне з центральних положень у поглядах В. С. Мерліна на структуру особистості належить системі зв`язків, важливо встановити їх види і рівні

організації. Тут ми стикаємося з найважливішими досягненнями В. С. Мерліна і його учнів в емпіричному вивченні особистості, на якому слід

зупинитися окремо. Ніхто ніколи не заперечував положення про багаторівневої структурі людини, в тому числі і особистості, як багаторівневого

цілісного утворення. Найбільш поширеним в науках про людину був традиційний дихотомичность принцип иерархизации систем людини -

виділення в ньому біологічно і соціально обумовлених властивостей. Як правило, зв`язку між показниками цих двох рівнів розглядалися як

однозначні або інваріантні.

В. С. Мерлін висунув і емпірично обгрунтував припущення про існування в природі іншого типу зв`язків - багато-багатозначних. В силу цього

неможливо пряме зведення біологічного до соціального, так само як і назад -Соціальна до біологічного.

Таким чином, В. С. Мерлін виділяє, по-перше, інваріантні функціональні залежності всередині підсистем, а, по-друге, багато-багатозначні зв`язку

між різнорівневими властивостями.

До заслузі В. С. Мерліна слід віднести і виділення складної ієрархії підсистем інтегральної індивідуальності всередині біологічного і соціального.

Все це дозволяє В. С. Мерліна знайти спосіб і з`єднання і, головне, вивчення раніше ізольованих і незалежно один від одного, що вивчалися

закономірностей.

Між різними рівнями організації завжди існують опосередковують ланки і завданням інтегрального дослідження полягає у встановленні

процесу опосередкування властивостей одного рівня властивостями іншого і як ці опосередкування змінюються в процесі онтогенезу.

Поєднання цих двох принципів - багато-многозачних зв`язків і ієрархічної організації, дозволило В. С. Мерліна вибудувати свою динамічну структуру

особистості, що складається з наступних систем.

1. Система індивідуальних властивостей організму, яку утворюють підсистеми:

біохімічні,

общесоматические,

властивості нервової системи (нейродинамічні).

2. Система індивідуальних психічних властивостей з підсистемами:

психодинамічних властивостей (властивостей темпераменту),

психічних властивостей особистості.

3. Система соціально-психологічних індивідуальних властивостей з підсистемами:

соціальних ролей, виконуваних в групі і колективі,

соціальних ролей, виконуваних в соціально-історичних спільнотах.

Процес розвитку особистості виражається в збільшенні зв`язків між властивостями, що відносяться до різних рівнів організації індивідуальності і

збільшенні тенденції багатозначності цих зв`язків.