Формування сфери материнства в різних соціально-сімейних ситуаціях

У російськомовних джерелах можна знайти достатню кількість досліджень, предметом вивчення яких є формування материнської сфери в період вагітності як передумови майбутнього поведінки і ставлення матері до своєї дитини (Мещерякова С.Ю., Хамітова І.Ю., Брутман В.І.). Тим самим вони роблять акцент на те, що в разі підтвердження взаємозв`язку особливостей формування материнства в період вагітності і поведінкою матері по відношенню до свого народженому дитині, можна буде прогнозувати можливі відхилення в поведінці і ставленні до дитини у майбутньої матері і, відповідно, провести своєчасну корекцію .

Але, на наш погляд, вагітна жінка вже є матір`ю і відомо, що в цей період від відносини жінки до свого ще не народженої дитини залежить, чи буде його розвиток благополучним, а погляд на навколишній світ позитивним і оптимістичним. У зв`язку з цим, на наш погляд, було б доцільно проводити діагностику, виявляти можливі відхилення в поведінці майбутньої матері і проводити необхідну корекцію задовго до зачаття. Тому ми провели дослідження, метою якого було вивчення особливостей формування сфери материнства в різній соціально-сімейної ситуації і їх взаємозв`язок з відношенням до материнства і до майбутньої дитини. Тим самим нам хотілося довести важливість раннього втручання в структуру формування материнства як передумови для встановлення сприятливих відносин в діаді "мати - дитина" в майбутньому.

Ми припустили, що соціально-сімейна ситуація впливає на формування материнської сфери в юнацькому віці, існує взаємозв`язок між особливостями материнської сфери в юнацькому віці і ставленням до материнства і дитині в майбутньому.

У дослідженні взяли участь дівчата віком від 15 до 20 років. Середній вік склав 17,5 років. Всього протестовані були 23 дівчини, з яких 12 - учні ПО №70, в основному сироти або з неблагополучних сімей (неповні сім`ї, сім`ї з алкоголіками і т. Д.) І 11 - дівчата з благополучних сімей, які навчаються або в гімназії, або в ВНЗ міста Санкт-Петербурга.

Для діагностики особливостей материнської сфери у дівчат нами була складена анкета на основі концепції Г.Г.Філіпповой (2002) про етапи формування материнської сфери. Питання анкети дозволяють виявити особливості життя випробовуваних в певні періоди філогенезу. Для визначення цінності дитини і ставлення до нього застосовувався рисунковий тест "Я і моя дитина" (Філіппова Г.Г.).

При порівняльному аналізі отриманих результатів нам вдалося підтвердити гіпотезу про вплив соціально-сімейної ситуації на формування материнської сфери і на ставлення до материнства і майбутній дитині у дівчат юнацького віку.

Так, для дівчат, які перебувають в несприятливій соціально-сімейному колі, характерно більш негативне і конфліктне ставлення до ситуації материнства (33% групи можна приписати тип "сприятлива ситуація і у 59% з них спостерігається тенденція до конфлікту з ситуацією материнства і відношенню до майбутньої дитини ), ніж для дівчат, що розвиваються в сприятливих соціально-сімейних умовах (27% і 27% відповідно). З`ясувалося, що формування материнської сфери йде більш успішно у дівчат, які виросли в щодо хорошій сім`ї (бла опріятная ситуація в даній групі спостерігається в 91% випадків проти 33% в групі дівчат, які виросли в неповних сім`ях або в дитячих будинках).

Нам не вдалося встановити взаємозв`язок між досліджуваними параметрами (взаємозв`язок спостерігається на рівні тенденції), тому ми не можемо з упевненістю говорити про прямий вплив особливостей формування материнської сфери на відношення до дитини в майбутньому. Але ми розглядаємо можливість підтвердження даної гіпотези в результаті проведення дослідження з розширеною вибіркою і видозміни і доповнення інструментарію

Ломакіна О.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!