Мистецтво як фактор креативності та інтелектуального розвитку
Вивчення впливу курсу "Основи образотворчого мистецтва" як фактора підвищення рівня інтелектуального розвитку і…
Останнім часом великий інтерес викликає вивчення міжпівкульна взаємин при творчому мисленні в залежності від різних факторів, серед яких важливе значення має фактор статі. З огляду на, що статеві відмінності спостерігаються в різних видах розумової діяльності і при однаковій результативності виконання завдань, ми поставили собі за мету дослідити особливості функціонального межполушарного взаємодії при виконанні творчого завдання вербального змісту у чоловіків і жінок.
У дослідженні брали участь 64 студента (29 чоловіків і 35 жінок) Єреванського державного університету. В якості творчого завдання випробовуваним пропонувалося скласти розповідь на основі набору слів з різних семантичних полів, що обумовлювало складність виконуваного завдання. Для дослідження змін нейрофізіологічних показників кори головного мозку використовували метод реєстрації викликаних потенціалів (ВП) на світло. ВП реєструвалися з 4-х симетричних областей лівого і правого півкуль кори головного мозку: орбито-фронтальної ^ р1, Fр2), лобової (F3, F4), передневісочной (F7, F8) і скронево-тім`яно-потиличної (TPOL і TPOR) до і після виконання творчого завдання. Аналізувалася межполушарная різниця по амплітудним показниками компонентів ВП N200 і 300.. Отримані дані піддавалися статобработке з використанням Т-тесту залежних пар (пакет програм SPSS). Завдання оцінювалося по традиційно виділяються критеріям креативності - швидкість, гнучкість, оригінальність.
В результаті дослідження виявлено, що в групі жінок з амплітудним показниками компонентів N200 і 300. до виконання творчого завдання достовірної межполушарной різниці не спостерігається. Після виконання завдання відзначається домінування лівої півкулі по амплітуді компонентів N200 і 300. в лобовій, орбито-фронтальної і передневісочной областях і домінування правої півкулі в скронево-тім`яно-потиличної області. У групі чоловіків як до, так і після виконання творчого завдання виявлено лівопівкульними домінування (рlt; 0,01) за величиною амплітуди досліджуваних компонентів в передніх областях ^ р1, F3, F7), в той час як в задній асоціативної області (TPOR) домінує права півкуля (рlt 0,001). При цьому відзначається посилення активності кори досліджуваних областей. За критеріями швидкості і гнучкості високі показники мали 78% жінок і 52% чоловіків, за критерієм оригінальності високі показники відзначалися у 37% женшін і 69% чоловіків. Виявлені дані свідчать про реалізацію творчого процесу завдяки активній участі обох півкуль, на що вказує факт домінуючого впливу як лівого (передні асоціативні області), так і правої півкулі (задня асоціативна область) при виконанні творчого завдання незалежно від статі. Спостережувані гендерні відмінності за показниками креативності вказують на перевагу жінок у вербальній швидкості і гнучкості, в той час як чоловіки відрізнялися більшою оригінальністю в складанні розповіді. Виявлена різниця у вираженості міжпівкульна взаємин свідчить про те, що для реалізації творчого процесу жінкам потрібно перебудова характеру межполушарного взаємодії, в той час як у чоловіків лише посилюється активність мозку, не змінюючи характер міжпівкульна відносин. Обговорюються питання співвідношення креативних здібностей і фактора статі.Арутюнян Нвард Давидівна
Григорян Агабабян Асмік
Вілена Грантовна Рубеновна
Вивчення впливу курсу "Основи образотворчого мистецтва" як фактора підвищення рівня інтелектуального розвитку і…
Теоретичний аналіз процесів творчого мислення [Пуанкаре А., Пономарьов Я.А., Ротенберг В.С., Раушенбах Б.В. та ін.]…
Одним з найбільш інформативних вегетативних показників професійної діяльності людини, що дасть можливість відображати…
Функція мови відноситься до філогенетично молодим видам діяльності мозку людини, і цим визначається виключно висока…
В даний час, у зв`язку з бурхливим розвитком сучасних методів дослідження, таких як магнітно-резонансна та…
У сучасній середній школі все частіше використовується диференційоване навчання. При цьому за основу диференціації…
В даний час велика роль приділяється проблемі функціонування міжпівкульна асиметрії в зв`язку з навчанням і тренуванням…
Зміна підходу до виховання і навчання дітей, проникнення в педагогіку ідей гуманістичної психології посилило…
Сьогодні різко збільшується число дітей з відхиленнями у розвитку, які потребують психолого-педагогічної корекції.…
Серед дітей виділяється особлива група - обдаровані діти, діти, які, за оцінкою досвідчених фахівців, в силу видатних…
Проблема ліворукості є однією з найбільш спірних в різних областях науки. Труднощі вивчення даного феномена полягає в…
Для гендерної психології важливим є аналіз біологічних аспектів статевих відмінностей, вивчення питання про те, якою…
Мета дослідження полягала в теоретичному і практичному обґрунтуванні методів впливу для вивчення взаємозв`язку стану…
Реальна практика свідчить про те, що розумові та творчі здібності людей не рівні, і відмінності ці проявляються вже в…
Патологічний процес (пухлина, артеріовенозна мальформація, арахноідальной кіста) в мозку, який розвивається призводить…
конфліктність, будучи одним з інтегральних властивостей особистості, найчастіше асоціюється з агресивністю і ворожістю.…
Вивчення міжпівкульних взаємодій при різних емоційних станах займає одне з центральних місць в психофізіологічних…
Відомо, що лівші відрізняються від правшів менш вираженою асиметрією полушарного і корково-підкіркової взаємодії…
Останнім часом велика увага приділяється вивченню нейробиологических основ творчих здібностей і з`ясування особливих…
міжпівкульна асиметрія являє собою одну з фундаментальнихзакономерностей роботи мозку не тільки людини, але і тварин.…
запам`ятовування - останній етап процесу обробки інформації, на якому відбувається перенесення інтерпретації і…