Достовірність

Особливою різновидом валідності є ДОСТОВІРНІСТЬ, яка не завжди виділяється в підручниках з психодіагностики, хоча вимагає спеціальних зусиль і процедур щодо забезпечення.

Йдеться про свідомих чи несвідомих викривлення, які вносить в тестові результати сам випробовуваний, керуючись в ході тесту особливої мотивацією, що відрізняється від тієї, яка властива йому в реальному поведінці. Здатність тесту захищати інформацію від мотиваційних спотворень і є достовірність тесту. Особливо гостро проблема достовірності варто в разі тест-опитувальників, які допускають більше свободи у виборі випробуваним будь-якого варіанту відповіді.

Типовий прийом забезпечення достовірності - наявність в тест-опитувальники шкал брехні. Ці шкали грунтуються головним чином на феномені соціальної бажаності - прагненні випробовуваних давати в ході тестування соціально схвалює інформацію. Якщо випробуваний набрав за шкалою брехні бал вище критичного, то його протокол оголошується недостовірним і йому пропонується або виконати даний тест ще раз більш відверто, або виконати інший тест. Багато більш специфічні «пастки», спрямовані на вимір достовірності, часто входять як компонент в структуру конкретного тесту, а іноді навіть не підлягають розголошенню як елемент «ноу-хау» (інформаційного винаходи) та професійної таємниці, яку поділяє розробниками тільки з ліцензованими користувачами методики, підписали особливу ліцензійну угоду на придбання тесту.

Достовірність тестування тісно пов`язана зі ступенем довіри спілкування, яку зміг психолог встановити з даними випробуваним. Тут корисно розрізняти дві діагностичні ситуації: консультативну (ситуація клієнта) і атестаційну (ситуація експертизи).

Психологічні чинники, від яких залежить достовірність самозвіту, умовно можна згрупувати в такі класи:

1. Фактори знання.
2. Фактор соціальної бажаності.
3. Фактори індивідуальної тактики.

Фактор соціальної бажаності.

Позначає тенденцію випробуваного давати про себе соціально схвалює інформацію. Сила цієї тенденції залежить як від загальної Внеситуативно установки випробуваного на морализацию «Я-образу» і соціальну успішність, так і від того, наскільки цю установку актуалізує сама ситуація тестування. Однак ця тенденція не буде давати систематичного спотворення, якщо випробувані не зможуть розгадати спрямованість тесту-опитувальника і зв`язати діагностується властивість з тим чи іншим полюсом соціальної бажаності. Таким чином, дія цього чинника певною мірою опосередковано дією факторів знання. Однак при діагностиці особистісних властивостей, тісно пов`язаних з психічною «нормальністю» або «соціальною успішністю», фактор соціальної бажаності відповіді обумовлює дуже серйозні спотворення.

Внутрішня узгодженість.

Тут мається на увазі дію «Я-концепції» ( «Я» для себе) і «Я-образу» ( «Я» для інших) на ситуативну тактику випробуваного в момент тестування. Виконуючи тест, випробуваний завжди знаходиться в мимовільному діалозі з самим собою і в своїх відповідях на питання розкриває себе не тільки для інших, але і для себе самого. Випробуваний прагне підтвердити «Я-концепцію» або фальсифікувати певний «Я-образ» із заданими властивостями. Як правило, в ситуаціях високого соціального ризику «Я-образ» повністю домінує: наприклад, злочинець при експертизі прагне перш за все постати хворим або непристосованим до життя, хоча в дійсності йому було б приємно думати про себе як про цілком адаптованому здоровій людині. Точно так же схильні підкреслювати свої труднощі і проблеми клієнти, які звернулися за допомогою до психолога або психотерапевта (щоб викликати до себе його підвищену увагу). У менш регламентованих ситуаціях, навпаки, може домінувати мотивація самопізнання: в цьому випадку випробуваний мимоволі прагне підтвердити за допомогою тесту свої гіпотези про самого себе.