Розвиток групи. Загальні якості групи

Непосредственно загальні якості групи:

1. Интегративность - міра єдності, неподільності, спільності членНепов групи один з одним, (відсутність інтегративності - роз`єднаність, дезінтеграція).

2. мікроклімат визначає самопочуття кожної особистості в групі, її задоволеність групою, комфортність перебування в ній.

3. Референтні - ступінь прийняття членами групи групових еталонів.

4. лідерство - ступінь ведучого впливу тих чи інших членів групи на групу в цілому в напрямку здійснення групових задач.

5. Інтрагрупповая активність - міра активізації групової складових її особистостей.

6. інтергрупповой активність - ступінь впливу даної групи на інші групи.

Крім цих якостей розглядаються ще і такі:

· спрямованість групи - соціальна цінність прийнятих нею цілей, мотивів діяльності, ціннісних орієнтацій і групових норм-

· Організованість - реальна здатність групи до самоуправленію-

· Емоційність - міжособистісні зв`язки емоційного характеру, що переважає емоційний настрой групи-

· Інтелектуальна комунікативність - характер міжособистісного сприйняття і встановлення взаєморозуміння, знаходження спільної мови-

· Вольова комунікативність - здатність групи протистояти труднощам і перешкодам, її надійність в екстремальних ситуаціях.

проблема розвитку групи ніколи не ставилася з метою з`ясувати різні рівні цього розвитку, і, далі, розкрити специфіку різних параметрів групової діяльності на кожному з цих рівнів. Разом з тим без такого підходу картина розвитку групи НЕ може бути повною. Цілісне уявлення про розвиток групи по характеристиці групових процесів допускає і більш дрібний аналіз, коли окремо досліджується розвиток групових норм, цінностей система міжособистісних відносин і т.д .. З точки зору соціальної психології дослідження характеристик великих соціальних груп наштовхується на цілий ряд труднощів. Багатство методик вивчення різних процесів в малих групах часто контрастує з відсутністю подібних методик для дослідження, наприклад, психологічного образу класів, націй і інших груп такого роду. Звідси іноді народжується переконання, що спільність психології великих груп не піддається науковому аналізу. Відсутність традиції в такому дослідженні ще більш зміцнює такі погляди. Разом з тим, соціальна психологія в точному значенні цього слова, без розділу про психологію великих соціальних груп, взагалі не може претендувати на успіх. За твердженням Дилигенского Г.Г., розгляд психології великих груп не може вважатися правомірним, бо це не одна з проблем даної дисципліни, а найважливіша її проблема. `Як би не була велика роль малих груп і безпосередньо міжособистісного спілкування у процесах формування особистості самі по собі ці групи НЕ створюють історично конкретних соціальних норм, цінностей, установок `. Всі ці та інші змістовні елементи суспільної психології виникають на основі історичного досвіду. Посилаючись на Дилигенского Г.Г. `Цей досвід лише` доведе `до індивіда за посередництвом малої групи і міжособистісного спілкування `. Тому социльно-психологічний аналіз великих груп можна розглядати як "ключ" до пізнання змісту психіки індивіда.

розвиток групи. загальні якості групи

Поряд з досвідом великих соціальних груп найважливіше значення для розуміння змістовних елементів суспільної психології мають і масові соціальні процеси і руху. Важливі фактори, які визначають весь лад психологічних характеристик певних груп людей: характер суспільних змін, перетворень, безпосередню участь в революційних рухах, складні процеси формування громадської думки.

Соціальна колективність.

Відносини між індивідом і групою. розвиток колективу проходить через ряд етапів: номінальна група, група-асоціація, група-кооперація.

Від кооперації до колективу група проходить рівень автономізації, для якого характерно досить високу внутрішню єдність з усім загальним якостям, крім интергрупповой активності. Саме на цьому рівні члени групи ідентифікують себе з нею (моя група). Однак група-автономія може піти в сторону від колективу. можливо розвиток групи в негативному напрямку, коли розвиток групи призводить її до положення замкнутої з поза групи, але відрізняється внутрішньогрупової антипатією, міжособистісним егоцентризмом і егоїзмом, агресивністю.

Соціальна колективність полягає в тому, що, об`єднуючи людей загальними соціальними і виробничими інтересами, вона ставить вищої своєї метою створення умов для розкриття індивідуальності кожного члена суспільства і відповідає за реалізацію повноцінного розвитку особистості. Термін `Соціальна психологія` так позначений Виготським Л.С .: Психологія, досліджує соціальну обумовленість психіки окремої людини `,` Колективна "психологія в його понятті, збігається з традиційним« Все в нас соціально, але це не означає, що всі властивості психіки окремого людини притаманне всім іншим членам даної групи`. Тільки деяка частина особистої психології може вважатися приналежністю даної людини, і ось цю частину особистої психології в умовах її колективного прояву і вивчає колективна психологія (психологія війни і т. П.) В результаті розвитку своїх членів розвивається і сам колектив: чим яскравіше і багатше індивідуальність , вище рівень розвитку кожного члена колективу, тим більше дієздатним, людяним у громадському своїй якості є і колектив в цілому. Суть соціального колективізму не зводиться до спільної діяльності для досягнення спільної мети. І навіть не зводиться до уміння жити спільно, разом вирішуючи всі питання. Стан і зрілість соціальної колективності визначається тим, наскільки соціальне, суспільне перейнялася особистим, індивідуальним інтересом.

Будь-яка взаємодія людей, навіть при мінімальному їх кількості, починається з розподілу функцій. Без цього не можливе існування групи як єдиного цілого. Група може бути зрозуміла через особистість, так як людська особистість є головним матеріалом для її створення. А.В. Петровський вважає при класифікації груп визначати ступінь їх розвитку, враховуючи характер міжособистісних відносин, що формуються в залежності від ціннісно-орієнтаційної єдності групи (Оптимальний збіг цілей, що пов`язують особистість, групу, суспільство).

розвиток групи. загальні якості групи

Ієрархія реальних контактних груп може бути представлена наступним чином:

1. Дифузна група - у ній взаємини опосередковуються не змістом групової діяльності, а тільки симпатіями і антипатіями.

2. Асоціація - група, в якій взаємини опосередковуються тільки особистісно значущими цілями.

3. Корпорація - взаємини опосередковуються особистісно значущими, але асоціальною за своїми настановам змістом груповий діяльності.

4. Колектив - взаємодії опосередковуються особистісно значущим і суспільно цінним змістом груповий діяльності (бригада, екіпаж, розрахунок).

У них оптимально можуть поєднуватися особисті, колективні та суспільні цілі і цінності.

До сих пір ми виходили з того, що група в цілому ставить своїм завданням досягнення максимального зближення в поглядах і виборах, прагнучи виробити спільну позицію. Однак нам відомо, що це припущення вірне лише від частини. Насправді при безлічі різних обставин і особливо, якщо потрібно зміна, відбувається зворотне: переважає напругу і розбіжність у думках. Значне число соціальних установок людини має відношення до однієї або декількох соціальних груп або пов`язані з ними. Характер зв`язку з цим не є простим, ясним. З одного боку - установки людини пов`язані з соціальними установками, зазвичай проявляються в групах, до яких він належить. З іншого боку - зміна впливу престижу, лідерства думок, відкидання членських груп тими хто займає в них низький статус, а також вплив зовнішніх груп на рівень домагань показує, що соціальні установки часто бувають пов`язані з нечленскімі групами.

Як визнання цього факту - термін "референтна група", вперше спожитий Хаймоном, став використовуватися для позначення будь-якої групи, з якої індивід співвідносить установки. Одночасно стала розвиватися загальна теорія референтних груп. Це поняття використовується для позначення двох видів відносин між індивідом і групою (Сучасна зарубіжна СПС - с. 197).

Помічено закономірність: чим ближче за рівнем свого розвитку група знаходиться до колективу, тим більш сприятливі умови вона створює для прояву кращих сторін особистості і гальмування того, що в ній є гіршого. І навпаки, чим далі група за рівнем свого розвитку відстоїть від колективу, (а ближче до корпорації), тим більше можливості вона представляє для прояву в системі взаємин гірших сторін особистості з одночасним гальмуванням кращих устремлінь.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!