Діти від 1 до 3 років

Коли ви знайомите малюка з навколишнім, читаєте йому, розповідаєте йому що-небудь, намагайтеся підкреслити моральну сторону того, що відбувається: «Ось відішь- хлопчик собачку вдарив. Це погано, так робити не можна »,« Дивись, ось дядько бабусю через вулицю переводить. Який молодець! Треба всім допомагати ».

Ви пам`ятаєте, і відзначили це в поведінці і свого малюка, - що симпатія до близьких людей складається вже в дитинстві. Йде час, і почуття це стає більш складним, глибоким. З дорослими зв`язується у дитини почуття захищеності. Дорослі доставляють малюкові багато радості, граючи і займаючись з ним.

Завдяки досягненням в психічному і моторному розвитку (головним чином завдяки оволодінню ходьбою і ручними уміннями) вже на початку другого року малюк починає виявляти спроби проявити самостійність.

Дуже важливий момент у розвитку дитини настає тоді, коли він починає усвідомлювати себе як окремої людини, зі своїми бажаннями і особливостями.

Якщо не дуже замислюватися, можна прийняти за самоочевидною факт, що сприйняття малюка до кінця першого року життя досить розвинене - адже він дізнається близьких людей, сторониться незнайомих, непогано орієнтується в навколишній обстановці, робить різноманітні маніпуляції з предметами, розрізняє деякі їх властивості.

Розвиваючись, дитина не просто опановує різноманітними діями, не тільки вчиться бачити світ, мислити. Він ще й засвоює, що таке добре і що таке погано, звикає підпорядковувати свої бажання необхідності, вбирає в себе правила поведінки, властиві людям ... Починає складатися особистість дитини, його внутрішній світ.