Перші прояви підсвідомого

Для більшості людей роки молодості характеризуються станом поступового пробудження, в процесі якого індивідуум поступово починає розуміти світ і самого себе. Дитинство є періодом величезного емоційного напруження, і перші сни дитини часто виявляють у символічній формі базову структуру психіки, показуючи, як вона пізніше позначиться на долі конкретної особистості, Як приклад Юнг одного разу розповів групі студентів про молоду жінку, яку постійно переслідувало відчуття тривоги, яке дійшло до такої міри, що вона наклала на себе руки в двадцять шість років. Ще дитиною їй наснилося, що в спальню, де вона лежала в ліжку, увійшов Мороз Червоний Ніс і вщипнув її за живіт. Вона прокинулася і виявила, що сама ущипнула себе. Але сон не злякав її, вона просто запам`ятала його. Той факт, що вона не реагувала емоційно на дивну зустріч з демоном холоду? Демоном замороженої життя, не віщував нічого доброго в майбутньому і сам по собі був ненормальним. Пізніше вона наклала на себе руки так само холодно і безпристрасно. З цього єдиного сну можна вивести трагічну долю сновідіци, передбачити її дитячою душею.

Іноді майбутнє в символічній формі передвіщали не сном, а якимось дуже яскравим і незабутнім реальним подією. Добре відомо, що діти часто забувають події, що здаються важливими для дорослих, але зберігають виразні спогади про який-небудь ніким більше не помічене випадку або історії. При уважному вивченні будь-якого з таких дитячих спогадів ми зазвичай виявляємо, що воно уособлює (якщо розглядати його як символ) основну проблему формується дитячої психіки. Коли дитина досягає шкільного віку, у нього починає складатися его, настає етап пристосування до зовнішнього світу. Цей етап зазвичай супроводжується рядом хворобливих переживань. У той же час деякі діти починають відчувати себе дуже відрізняються від інших. І це відчуття своєї несхожості, неповторності викликає почуття смутку, частково пояснює почуття самотності у багатьох підлітків. Недосконалість світу, його зло, з якими підліток стикається як всередині самого себе, так і зовні, стають осознаннимі- він змушений намагатися впоратися з наполегливими, але ще неусвідомленими внутрішніми імпульсами, а також з проблемами зовнішнього світу.

При порушенні нормального шляху розвитку свідомості діти часто йдуть від зовнішніх або внутрішніх труднощів, замикаючись в собі як в фортеці, і коли таке відбувається, їх сновидіння і символічні картини підсвідомості до дивного часто являють мотив кола, квадрата або "ядра", що ми розглянемо докладніше нижче, Це має зв`язок з вищезазначеним психічним ядром, життєвим центром особистості, з якого починається все структурний розвиток свідомості. Природно, що образ такого центру буде проявлятися особливо яскраво в тому випадку, коли психічне життя індивідуума виявляється під загрозою. З цього центру або ядра надсилається (наскільки нам відомо) весь процес формування самосвідомості. При цьому его, судячи з усього, виступає двійником або структурної парою початкового центру.

На цьому ранньому етапі багато дітей серйозно намагаються знайти в житті якийсь сенс, щоб впоратися з хаосом, переповнюють їх внутрішній і зовнішній • світ, Інших тягне ще прихований в підсвідомості потік успадкованих і інстинктивних архетипових стереотипів. Останніх не цікавить глибинне значення життя, тому що їх досвід любові, спілкування з природою, спортивних ігор і роботи і так задовольняє їх своїм безпосереднім значенням. Вони зовсім не обов`язково більш поверхневі? зазвичай їх несе по життю з меншими суперечками і хвилюваннями, ніж більш схильних до самоаналізу однолітків.

Аналогічним чином, якщо їхати на автомобілі або поїзді, що не виглядав назовні, тільки моменти зворушення, гальмування і раптові повороти дають зрозуміти, що ви взагалі рухаєтеся. Справжній процес індивідуації? усвідомлене взаємодія зі своїм внутрішнім центром (психічним ядром) або самост? зазвичай починається з відчуття душевного болю, що супроводжується стражданням. Такий початковий поштовх подібний свого роду "заклику", хоча ми не часто розуміємо це. Его, навпаки, сприймає його як перешкоду своєї волі чи бажанню, проектуючи зазвичай джерело перешкоди на який-небудь сторонній об`єкт. Бог, матеріальну скруту, начальник, чоловік або щось ще може виявитися для его козлом відпущення. Або ж зовні все виглядає благополучно, але в дійсності людина знемагає від мертвотної нудьги, що нищить і позбавляє сенсу всі навколо. Багато міфів і казки символічно описують цю початкову стадію процесу індивідуації під виглядом хворого або почав старіти короля. Читачеві знайомі і такі типові сюжетні прийоми, як опис безплідною королівської чоти- чудовиська, який викрав всіх жінок, дітей, коней і скарби королевства- або демона, що перегороджують шлях армії короля або його кораблю: або темряви, холоду і посухи (повені), що напали на країну. Іншими словами, перша зустріч з самост виглядає ніби похмура тіні, що нависла над майбутнім. Немов "внутрішній друг" прийшов як мисливець, щоб заманити безпомічно бореться его в пастку.

З міфів видно, що чарівна річ або талісман, які можуть позбавити короля і його країну від нещастя, завжди являють собою щось вельми незвичайне. В одній казці, щоб вилікувати короля, потрібен "білий дрізд" або "риба з золотим кільцем в зябрах". В іншій король хоче роздобути "живу воду", або "три золоті волоски з голови диявола", або "золоту косу цар-дівиці" (а потім, природно, і власницю коси). Як би там не було, річ, яка може вигнати диявола, завжди унікальна, і знайти її непросто.

Те ж саме відбувається і з людиною при першому в його житті кризі. Він шукає щось, що неможливо знайти або про що нічого не відомо. У такі моменти зовсім марні всі добронамеренние і чуйні поради, що закликають постаратися бути відповідальніше, взяти відгул, що не надриватися на роботі (або працювати старанніше), більше або менше контактувати з людьми, або придумати собі якесь хобі. Жоден з подібних рад не допоможе або, в кращому випадку, допоможе один з тисячі. Є, мабуть, лише один ефективний спосіб. Його суть в тому, щоб зустріти наближається темряву лицем до лиця, без упередження і абсолютно щиро, і постаратися зрозуміти, в чому її прихована мета і що вона хоче від вас.

Потайна мета насувається темряви зазвичай настільки незвичайна, унікальна і неожідаема, що розгадати її вдається, як правило, лише через сновидіння або фантазії, що народжуються підсвідомістю. Якщо зосередити свою увагу на підсвідомості, уникаючи поспішних суджень або неприйняття, воно може виплеснути в свідомість потік символічних образів і підказок. Але так буває не завжди. Іноді воно спочатку пропонує серію хворобливих відкриттів: що у вашому усвідомленому поведінці і в вас самих не так. А потім починається процес засвоєння гірких істин.

В процесі адаптації до зовнішнього світу дитина отримує безліч психологічних потрясінь: незабутній перший день в школі-несподіванка і біль від контакту з іншим дитиною-потрясіння від першої зустрічі зі смертю. Захищаючись від подібних впливів, діти можуть малювати або бачити уві сні візерунки, що включають коло або чотирикутник, які символізують психічне ядро.

переклад изд-ва "Срібні нитки", "Людина та її символи" / під ред. С.Н. Сіренко - М.: Срібні нитки, 1997. стор.162 - 164.