Історія iq тестування

Інтерес до інтелекту виявляють вже тисячі років, але перший тест IQ народився лише тоді, коли психолог Альфред Біне вирішив знайти спосіб виявлення студентів, які потребують допомоги.

Альфред Біне і перший IQ тест

На початку 1900-х років уряд Франції попросило психолога Альфреда Біне допомогти визначити, хто з студентів був схильний зазнавати труднощів у навчанні. У той час був прийнятий закон, який зобов`язує всіх французьких дітей ходить в школу, тому було важливо знайти спосіб виявлення дітей, які потребували б спеціалізованої допомоги.
Зіткнувшись з цим завданням, Біне і його колега Теодор Симон зайнялися вивченням ряду питань, які були зосереджені на речах, яким цілеспрямовано не приділяли уваги в школі - наприклад, питання уваги, пам`яті і навичок вирішення проблем. Так, Біне визначив, які фактори можуть служити показником успіхів в школі. Він швидко зрозумів, що деякі діти змогли відповісти на більш складні питання, що було характерно для дітей більш старшого віку, в той час як інші діти того ж віку могли відповісти лише на питання, які були до снаги дітям молодшого віку. Грунтуючись на цьому спостереженні, Біне запропонував концепцію розумового віку. Вимірювання інтелекту стало можливим на основі середньостатистичних здібностей дітей певної вікової групи.
Цей перший тест сьогодні відомий як шкала Біне-Симона, він став основою для сучасних тестів на визначення рівня розвитку інтелекту. Проте, сам Біне не вірив, що його психометричні інструменти можуть бути використані для вимірювання єдиного, постійного і вродженого рівня інтелекту. Біне підкреслив можливі обмеження тесту, припускаючи, що інтелект є занадто широким поняттям, яке навряд чи можна оцінити кількісно за допомогою одного лише показника. Замість цього, він наполягав на тому, що інтелект залежить від ряду факторів, змінюється з плином часу, і його можна порівняти тільки серед дітей з аналогічними умовами виховання.

Шкала Стенфорд-Біне

Після розвитку шкали Біне-Симона тест незабаром потрапив до Сполучених Штатів, де викликав значний інтерес фахівців. Психолог Стенфордського університету Льюїс Терман взяв оригінальний тест Біне і стандартизував його з використанням вибірки американських випробовуваних. Цей тест був вперше опублікований в 1916 році, він отримав назву «шкали інтелекту Стенфорд-Біне» і незабаром став використовуватися в якості стандартного тесту на визначення рівня інтелекту.
У тесті Стенфорд-Біне використовується єдиний показник, відомий як коефіцієнт інтелекту (або IQ). Він розраховується шляхом ділення розумового віку людини, що проходить тест, на його реальний вік і подальшого множення отриманого числа на 100. Наприклад, дитина з розумовою віком 12 років і реальним віком 10 років матиме коефіцієнт інтелекту, рівний 120.
Сьогодні шкала Стенфорд-Біне залишається популярним інструментом, незважаючи на те, що протягом багатьох років вона пережила ряд змін.

Тестування інтелекту під час Першої світової війни

На самому початку Першої світової війни, армійські чиновники зіткнулися з досить важким завданням - перевірити величезну кількість призовників. У 1917 році, будучи головою Комітету з психологічної експертизи рекрутів, психолог Роберт Йеркс розробив два тести, відомі як армійські Альфа і Бета тести. Армійський Альфа тест був розроблений в письмовій формі, в той час як Бета тест проводили усно, якщо новобранці не вміли читати. В їх випробуванні брали участь більше двох мільйонів солдатів, з тим щоб командування могло визначити, хто з чоловіків добре підходить для конкретних посад і лідерських позицій (МакГуайр, 1994).
Після війни випробування продовжили використовувати в найрізноманітніших ситуаціях - для людей будь-якого віку, шарів і національностей. Наприклад, IQ тести використовувалися для скринінгу нових іммігрантів по в`їзду в США. Результати цих випробувань були неправомірно використані для формування радикальних і неточних суджень про цілих народах, які змусили деяких аналітиків закликати Конгрес прийняти імміграційні обмеження (Камін, 1995).

шкала Векслера

Наступним кроком у розвитку в історії тестування інтелекту стало створення нового вимірювального приладу американським психологом Девідом Векслером. Як і Біне, Векслер вважав, що інтелект включає в себе цілий ряд різних розумових способностей- він описував інтелект як «глобальний потенціал людини цілеспрямовано діяти, раціонально мислити і ефективно боротися із середовищем» (1939). Незадоволений обмеженнями тесту Стенфорд-Біне, в 1955 році він опублікував свою версію тесту, відому як шкала Векслера (WAIS).
Векслера також розробив два різних тесту спеціально для дітей. Доросла версія тесту з моменту його першої публікації була переглянута кілька разів, і в даний час психологи користуються шкалою WAIS-IV.
WAIS-IV містить 10 подтестов поряд з 5 додатковими тестами. Тест дає можливість оцінити чотири основних області інтелекту:

• індекс вербального розуміння;
• індекс перцептивної організації;
• індекс робочої пам`яті;
• індекс швидкості переробки матеріалу.

Визначаються також дві широкі шкали, які можна використовувати для визначення загального рівня інтелекту: повна шкала IQ, в якій поєднуються результати вимірювання чотирьох областей, і загальний індекс можливостей.
WAIS-IV може виявитися корисним у виявленні здібностей до навчання - наприклад, у випадках, коли низькі бали в деяких областях поєднуються з високими показниками в інших може означати, що людина відчуває певні труднощі в навчанні (Кауфман, 1990).
На відміну від тесту, заснованого на порівнянні реального і розумового віку, як це було у випадку з оригінальним тестом Стенфорда-Біне, результати WAIS виходять шляхом порівняння балів проходить тест людини з балами інших людей тієї ж вікової групи. Середня оцінка зафіксована на позначці 100, межами нормального значення вважаються позначки 85 і 115. Цей метод підрахунку став стандартним методом в тестуванні інтелекту.