Уявлення футбольних фанатів про своє життя

Специфічною стороною проблеми розвитку є здатність особистості вибудовувати свій життєвий шлях. Дозвільна діяльність виступає фактором розвитку, вплив якого відбивається на уявленнях особистості про своє життя. Метою нашої роботи було показати, що наявність сильного захоплення змінює картину життя особистості в період ранньої дорослості. Об`єктом дослідження є особистість футбольного фаната, предметом - суб`єктивна картина життєвого шляху. Контрольна група складається з молодих людей, які не включені в неформальне об`єднання футбольних фанатів. Вік випробуваних експериментальної і контрольної груп - 20-25 років.

За допомогою методики "події" (Н. А. Логінова) було виявлено, що суб`єктивна картина життєвого шляху футбольного фаната, на відміну від картини життя молодої людини, що не захоплюється футболом, більш емоційно насичена. Фанати назвали і описали більшу кількість подій, ніж випробовувані контрольної групи, багато хто з яких відмовилися від проходження даного тесту. Фанати виявилися більш схильними до аналізу подій свого життя, що видно з подробиці опису і присутності пояснень значущості подій і вказує на властиву їм рефлексивність і розвинену суб`єктність, їх прагнення бути господарями свого життя. Основну частину описаних ними подій становлять події-поведінки - ті події, авторами яких стали самі фанати, що говорить про їх цілеспрямованої активності, яка стає частиною картини життя.

За даними тесту смисложиттєвих орієнтацій (Д. А. Леонтьєв) показники середніх експериментальної і контрольної груп за шкалою "цілі" розрізняються (p lt; 0.1). В цілому, показники середніх експериментальної групи вище показників середніх контрольної групи за всіма шкалами. Необхідність структурувати особистісне час з урахуванням календаря ігор і розставляти пріоритети між грою і справою визначає цілеспрямованість і цілеспрямованість фаната в побудові своєї лінії життя. За тестом "рівень розвитку суб`єктності особистості" (М. А. Щукіна) виявлені відмінності (p lt; 0.1) за шкалою "активність - реактивність", які говорять про те, що в своїх діях, постановках цілей і рішеннях фанати більш незалежні від обставин, ніж молоді люди, які не захоплюються футболом.

Психосемантична діагностика мотивації (тест колірних метафор І. С. Соломіна) показала, що основний життєвий інтерес фанатів пов`язаний з розвагою, грою і категоріями "матч", "мій улюблений футбольний клуб" і "спорт", т. Е. З дозвільної діяльністю. Молоді люди з контрольної групи спрямовані на пошук своєї ідентичності. Пріоритетним для них є дружнє спілкування, базовими - потреби в самоактуалізації і безпеки, відсутність яких в складі базових потреб фаната пояснюється його включеністю в неформальну групу.

Загальною для обох груп є спрямованість на відпочинок, задоволеність яким в цьому у фанатів вище. Молоді люди, що не мають захоплення, відпочинок і реалізацію інших основних інтересів пов`язують з майбутнім. Фанати більше живуть сьогоднішнім днем. Навчальна діяльність не значима і для фанатів, і для молодих людей, які не захоплених футболом. Фанати мотивовані менше і на роботу, яка у них пов`язана з минулим. Навчання і професійна діяльність в обох групах асоціюються з сумом, роздратуванням, неприємностями і страхом. Минуле для молодих людей, що не захоплюються футболом, пов`язане з сумом і неприємностями. Фанати асоціюють його з азартом.

Навколофутбольне часу передбачає ризик. Фанати створюють і дозволяють неприємності, за рахунок чого приростає досвід і яскраві спогади, що видно з результатів за методикою "події". З ризиком і стресом для молодих людей, що не захоплюються футболом, пов`язані бійка, гра і спорт. Для фанатів ці заняття - джерело зняття емоційної напруги і спосіб відпочити. "Ризик", "неприємності" і "печаль" потрапили в групу усували зі свідомості категорій, що теж пояснює екстремальне поведінка фанатів. Таким чином, проведений якісний і кількісний аналіз показав, що існують відмінності в побудові суб`єктивної картини життєвого шляху футбольного фаната і молодої людини, що не має специфічної дозвільної діяльності в контексті свого життя.

Узікова А. Ю.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!