Політична влада в уявленнях молоді

У даній роботі ставиться важлива проблема взаємини молоді та політичної влади Росії. Основною метою дослідження стало вивчення особливостей соціальних уявлень про політичну владу і її рівнях в молодіжному середовищі, хоча проводився аналіз соціальних уявлень про владу і інших вікових груп населення. Перший етап роботи був присвячений порівняльному аналізу уявлень про політичну владу і вивчення особливостей процесу атрибуції при поясненні подій політичної дійсності в залежності від політичної активності студентів (участь / неучасть у виборах). Основний метод - фокус-група, всього взяло участь 120 студентів. Другий етап полягав у проведенні порівняльного аналізу семантичних моделей реальної і бажаної політичної влади в залежності від політичної активності молоді. Був використаний короткий варіант семантичного диференціала.

Основні результати представлені нижче:

Образна складова соціальних уявлень про політичну владу різна, залежно від політичної активності. Образ політичної влади у студентів, які не беруть участі у виборах, представлений складовими більш негативного характеру. Тоді як образ влади у політично активних студентів більшою мірою включає асоціації позитивного і емоційно нейтрального характеру.

Образи типових представників політичної влади у беруть участь і не беруть участь у виборах студентів відрізняються. Для політично активних студентів значущими якостями є впевненість і діловитість, а для політично пасивних - товариськість і простота. Заслуговує на увагу те, що образ людини влади у політично пасивних студентів розходиться з реальними політиками Росії, тоді як у політично активних він дуже близький до сучасних політичних діячів. Ця обставина може бути однією з причин політичної пасивності студентів.

Аналіз приписуваних студентами причин прагнення людей до політичної влади дозволяє говорити про те, що в обох групах студентів відзначається наявність несхвалюваних мотивів прагнення до влади - "через гроші, депутатської недоторканності, для командування людьми". Політично пасивні студенти використовують строгі, формальні атрибуції негативного плану. У групі політично активних студентів присутні і схвалювані причини. Цікавим є той факт, що в даній групі студенти, вказуючи негативні причини прагнення до влади, одночасно зберігають надію на те, що політики йдуть у владу з благих намірів. Також заслуговує уваги і те, що політично активні студенти виправдовують небажані мотиви прагнення політиків до влади, пояснюючи це тим, що цього не уникнути, так як сама влада "захоплює" людини, т. Е. Це цілком природно і реально (атрибуції на рівні допущення ).

Таким чином, можна зробити висновок, що у політично активної молоді присутній більш оптимістичний погляд на політичну владу Росії. Можна припустити, що це виступає в якості однієї з причин активної політичної позиції (участь у виборах).

В результаті аналізу процесу атрибуції при поясненні причин власного політичного поведінки молоддю можна зробити висновок, що в основі політично активної поведінки лежить особистісна атрибуція ( "Я сам - причина участі у виборах"), а в основі політично пасивної поведінки - обстоятельственная ( "Сама влада і політична ситуація - причина мого неучасті у виборах ").

При порівнянні семантичних моделей реальної і бажаної влади можна відзначити, що в уявленнях студентів, які беруть участі у виборах, спостерігається тенденція більшої віддаленості образу реальної політичної влади від бажаного образу, при цьому максимальні розбіжності відзначаються в оцінці найбільш значущих для студентів параметрів (активність, сила, істинність).

Шалашова Е. О.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!