Механізм проекції і сприйняття кіно учасником кінотерапія

У кінотерапія основним інструментом корекційного впливу є фільм і група, що допомагають скорегувати особистісні особливості учасників за рахунок перегляду кіно і обговорення. У зв`язку з цим перед нами постає ряд питань, які становлять істотний інтерес для визначення кінотерапія як методу корекції. Як впливає кіно? І якщо впливає, то чим це зумовлено вплив кіно на людину? Перше питання - це питання про механізми сприйняття киноматериала і кінотерапіі- як саме впливає кіно на динаміку особистості, питання про встановлення причинно-наслідкових зв`язків між змістом фільму і спрямованістю особистості. У своїй роботі ми виходимо з припущення, що основним механізмом сприйняття і моделювання глядачем кіно виступає проекція. На основі теоретичного аналізу психологічної літератури та контент-аналізу письмових звітів учасників, ми можемо зробити наступні висновки:

1. В залежності від напрямку, в якому відбувається робота, визначається суть і мету використання кіно для корекції особистісного розвитку людини. У психоаналітичної моделі вибір того чи іншого фільму детермінований принципом задоволення і спрямований на зниження напруги шляхом ілюзорного здійснення мрій. В аналітичній моделі кіно є несвідомим посланням, що містить багато загальнолюдських мотивів. У Сінемалогія фільми мають позитивним потенціалом, в них можна знайти величезний вибір можливостей взаємодії з собою і з середовищем. У кінотерапія, заснованої на концепції персоналізації, визначальним є поняття "відображена суб`єктність". Її сутність полягає в реальних смислових перетвореннях, дієвих змінах інтелектуальної та афективно-потребової сфер особистості іншої людини.

2. Кіно через свій динамізм впливає на аффективно- потребностную сферу людини, тому що в процесі перегляду фільму суб`єкт пасивно спостерігає за зміною подій, активністю героїв-він компенсує свою моторну пасивність за рахунок емоційної активності. У своїй роботі ми представили модель, яка, на наш погляд, відображає процес моделювання глядачем кіно. Фільм, про який розповідає учасник кінотерапія при обговоренні, є синтезом копії проекції режисера і проекції-ідентифікації глядача. Кіно дозволяє суб`єкту втілювати три ролі: спостерігача, активного учасника або героя фільму і співавтора.

3. Проаналізовано існуючі поняття і види проекції. Нами виділено механізм проекції-ідентифікації. Під даним терміном ми розуміємо процес та результат осягнення і породження значень, що полягає в усвідомленому або несвідомому перенесенні, а значить, розототожнення на Я і не-Я, суб`єкта власних властивостей або станів на зовнішній об`єкт. Ми виділили наступні види проекції-ідентифікації: а) моторна або практична проекція-ідентифікація, заснована на динаміці кіно- б) афективна проекція-ідентифікація, заснована на розумінні та породженні почуттів і емоцій учасника-в) об`єктивна щодо учасників - це проекція-ідентифікація, створена режисером, відносна копія реальності-г) суб`єктивна проекція-ідентифікація учасника, змодельована ним за допомогою власного життєвого досвіду і перегляду фільму.

4. Нами виявлено, що за допомогою механізму проекції-ідентифікації відбувається спотворення сприйняття кіно. При порівнянні тексту учасників з текстом фільму, були виявлені явні розбіжності у відповідях, кількісно оброблені.

У підсумку, ми отримали різні текстові моделі кіно, відмінні від оригіналу, тобто моделі фільму режисера. Це підтверджує нашу гіпотезу, що глядач в процесі перегляду фільму моделює його допомогою проекції. Подальшим напрямком даної проблеми може стати розробка корекційно-розвиваючої програми для студентів на основі кінотерапія.

Кавліс З.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!