Навчання фахівців з проблеми насильства і зневаги по відношенню до дітей

Однією з важливих проблем системи захисту дітей від жорстокого поводження і надання допомоги є брак спеціалізованих знань і навичок серед фахівців, що працюють в даній області. Зокрема, багато фахівців не володіють навичками діагностики насильства, оцінки ризику, інтерв`ювання постраждалої дитини та ін. Однак для ефективної роботи необхідно спеціалізоване навчання фахівців різних дисциплін, залучених в проблему жорстокого поводження з дітьми, включаючи лікарів, педагогів, психологів, юристів, соціальних працівників .

У 2006-2007 рр. факультет психології СПбГУ брав участь в проекті «Навчання фахівців по запобіганню жорстокому поводженню з дітьми» в партнерстві з Міжнародним товариством щодо запобігання насильства та зневаги по відношенню до дітей (International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect, ISPCAN). Даний проект був частиною «Міжнародного навчального проекту ISPCAN», що реалізується за фінансової підтримки фонду «Oak». Метою проекту було навчання фахівців з різних дисциплін з проблеми насильства над дітьми. У період з грудня 2006 р по грудень 2007 р факультетом психології СПбГУ були організовані і проведені шість семінарів для фахівців, які включали розгляд наступних тем:

«Поняття насильства і зневаги по відношенню до дітей»;

«Поширеність насильства, причини, наслідки для дитини»;

«Діагностика насильства і правові аспекти надання допомоги дітям-жертвам насильства»;

«Техніки проведення інтерв`ю з дитиною, які пережили насильство»;

«Спеціалізовані моделі надання допомоги дітям-жертвам сексуального насильства»;

«Робота міждисциплінарної команди фахівців»;

«Програми профілактики насильства і зневаги потребами дитини і надання допомоги сім`ї».

Всього в ході проекту 103 фахівця взяли участь у навчальних семінарах, в число яких увійшли соціальні працівники, психологи, педагоги, фахівці з охорони прав дітей, керівники соціальних служб і проектів, і ін. Проведене опитування після закінчення проекту показав, що фахівці високо оцінили практичну значимість отриманих знань і навичок.

Змикає Л.В.