Прагнення до самостійності

глава 7

Виникнення прагнення до самостійності

Мал. 7.1. Початкові етапи розвитку самостійності дитини

Успіхи дитини, досягнуті протягом 3 років, якісно змінюють його поведінку. Роль дорослого залишається головною, але дитина стремітсядействовать незалежно від дорослого. Це призводить до протиріч, які вирішуються, якщо дорослий підтримує прагнення дитини ксамостоятельності (рис. 7.1).

Особливості усвідомлення дитиною свого "Я" можна представити у вигляді схеми (рис. 7.2).

Мал. 7.2. Особливості усвідомлення дитиною свого "Я"

Усвідомлюючи себе, дитина порівнює себе з дорослим:

• він хоче бути таким, як дорослий;
• він хоче виконувати такі ж дії, як дорослий;
• він хоче бути незалежним і самостійним.

У певний момент у дитини є протиставлення своїх бажань бажанням дорослого. так виникає криза 3 років (Табл. 7.1). Дорослий може стикатися з великими труднощами в спілкуванні з дитиною, з його впертістю і негативізмом.

Таблиця 7.1
Криза 3 років

симптоми	Основні характеристики
1. Негативізм яскраво виражений	Виявляється частіше: - в отношенііне до предметної ситуації, а до людині- - не просто в бажанні виконувати якусь вказівку дорослого, АДЕЛАН навпаки- - дитина вступає наперекір і власних відчуттів, вражень і бажань
2. Упертість як невмотивована наполегливість	Дитина домагається своеготолько тому, що він так захотів. Наприклад, він відмовляється йти додому спрогулкі тільки тому, що не бажає змінити своє рішення
3. Непоступливість	Постійне невдоволення тим, що пропонує дорослий, капризи з будь-якого приводу. Дитині нічого не нравітсяіз того, що він робив раніше. Наприклад, він проявляє небажання йти з мамойза руку
4. Свавілля	Дитина все хоче робити сам, бореться за свою самостійність
5. Бунт проти оточуючих	Виявляється рідше в наступних формах: - постійні сварки з людьми; - дуже агресивна поведінка
6. Знецінення дитиною особистості близьких	Дитина називає близьких лайливими словами, які раніше ніколи не вживав. Крім того, він різко змінює своє ставлення до іграшок: замахується на них, відмовляється грати з ними
7. деспотичного придушення оточуючих	Дитина переконаний, що всі повинні задовольняти його бажання, веде себе як маленький тиран. В іншому випадку влаштовує істерики, намагається задіяти сльози. При цьому: - з`являється ревнощі, навіть агресія до молодших дітей; - дитина вимагає постійної уваги до себе

-144-

Ситуація. Під час розмови з онукою Ганнусею (3 роки) бабуся похвалила її. Раптом дівчинка у відповідь заявила: «Хочу бігати і кричати, як погані хлопчики», - і вичікувально подивилася на

Рішення. Тут проявився негативізм дитини, спровокований бажанням заявити про себе. Швидше за все, ця ситуація - породження кризи 3 років.

Криза 3 років проявляється в трьох сферах відносин дитини:

• ставлення до предметного світу;
• ставлення до інших людей;
• ставлення до себе.

Дитина все більше прагне до самостійності, не бажає терпіти постійну опіку дорослих, ображається на самі безневинні зауваження. У малюка відзначається загострена чутливість до своїх дій, яка проявляється у надмірній сором`язливості, сором`язливості, сумні.

Наприклад, Ігор не зміг виконати будівлю з кубиків на прохання мами, збентежився, потім вивів маму з кімнати, повернувся і добудував будівництво правильно.

Дитину починають обтяжувати його невмілість, незручність, які можуть виявити інші люди. Зате найменший успіх може викликати бурхливу радість, хвастощі.

Наприклад, Коля (2 роки 8 місяців) заявив своїм батькам: «Я сьогодні так втомився! Я побудував великий будинок, допоміг Михайлові і Вані. Вихователька сказала, що я хороший ». Насправді нічого подібного не було, зате батьки вперше похвалили Колю за хорошу споруду.

Перебіг кризи 3 років залежить головним чином від ставлення дорослого до дитини.

Збереження існуючого (прийнятого) спілкування веде:

• до закріплення негативних рис поведінки (негативізм, упертість);
• щодо охорони їх протягом усього дошкільного віку. Розумна поведінка дорослого (послідовність, обов`язковість, врівноваженість і ін.) Веде;
• до надання максимально можливої самостійності;
• до пом`якшення прояви негативізму.

Пам`ятайте! Домагання дітей набагато перевершують їх реальні можливості.

Прагнучи бути таким, як дорослий, дитина хоче сам запалити світло, сходити в магазин за покупками, зварити обід і т. Д. Задовольнити всі його потреби нереально!

Задоволення потреб дитини можливо в грі, а для цього йому треба опанувати ігровою діяльністю.

При правильно збудованих взаєминах (спілкуванні) в ігровій діяльності період важковиховуваних проходить пом`якшено і скорочується.

Криза 3 років - явище суб`єктивно важкий для самої дитини і об`єктивно важке для близьких йому дорослих.

Повернутися до списку

Увага, тільки СЬОГОДНІ!