Системне розуміння інтелекту як основа для створення його штучних форм
Аналіз проблем, пов`язаних зі створенням систем штучного інтелекту, з усією очевидністю показує, що відсутність…
Поняття і сутність людини, перш за все, характеризується наявністю свідомості. Воно буде обов`язково складатися з усвідомлення навколишнього світу і самого себе.
З цього напрошується один висновок - майже кожна людина є розумним.
Але чому ж виникає так багато міжособистісних конфліктів, в ході яких люди висловлюють свої думки щодо повної відсутності інтелекту у інших? Відповідь на це питання буде простий - справа не в дурості одних і не в інтелектуальності інших, істина полягає в тому, що різні люди мають різні поняття про визначення розумної людини.
Для кого-то розумна людина - це, перш за все, той, хто може знайти вихід з будь-якої ситуації і прорахувати конкретну ситуацію на кілька кроків вперед, хтось вважатиме розумним людини, що володіє великим запасом академічних знань, для кого-то визначення розумний нероздільно з епітетом мудрий.
Для більшості людей досить важко визначити поняття розумної людини, але психологи дають чітке визначення в цьому питанні, розумна людина це людина з високим інтелектом.
Велика різниця в термінах розуму у людей пояснюється тим, що інтелект буває двох видів - вербальний і невербальний.
Зазвичай у однієї людини сильніше розвинений якийсь один вид, відомі випадки коли вони були розвинені рівномірно, тоді, що володіє ними особистість буде напрочуд гармонійною.
вербальний інтелект це здатність людини виражати думки і дії в словоформи. Такий тип інтелекту має на увазі здатність мислити в процесі своєї мови, прораховувати подальші варіанти розмови.
Люди з розвиненим типом даного виду інтелекту дуже чутливі до вимови слів, їх звучанням. Поети, письменники - цих людей можна назвати розумними, з розвиненим вербальним інтелектом.
Людей з розвиненим вербальним інтелектом називають розумними, не тому що вони володіють великими академічними знаннями, а тому що вони здатні мислити в процесі своєї мови і пояснити будь-яку річ, іноді навіть в якої не дуже добре розбираються.
У різні роки життя людина володіє різними рівнями розвитку цих видів інтелекту. Природно, що у дитини 5 років рівень вербального інтелекту буде набагато нижче, ніж у людини, якій 75 років. Зате рівень невербального інтелекту у дитини буде вище в порівнянні з літньою людиною.
Обох індивідуумів можна буде назвати розумними, але з урахуванням знижки на особливості вікового розвитку і переважаючих видів інтелекту.
Дуже часто люди плутають визначення розумного і мудрого людини. Але важливо пам`ятати, що це ні в якому разі не одне і те ж. Ці поняття не взаємозаперечень один одного, можуть доповнювати один одного, але не є синонімами.
Мудрої людини по-іншому називають навчений, тобто сама будівля слова говорить про те, що мудрість - це, перш за все, придбане якість людини.
Мудрим людини зазвичай називають не в якомусь конкретному справі, де його мудрість була проявлена, а в цілому, загалом сенсі. Швидше за все, це пов`язано з одним з ефектів сприйняття - ефектом ореолу. Він полягатиме в тому, що виявив мудрість в якому вузькому справі, буде оточуючим здаватися здатним відповісти також мудро на всі питання.
Так як мудрість має на увазі здатність людини дати потрібний і слушну пораду в необхідному справі, її можна визначити як життєву досвідченість, яка, перш за все, буде пов`язана з кількістю прожитих років і отриманих вражень.
Така якість також може поширюватися не тільки на здатність давати вірні поради, але і на вибір правильної тактики поведінки, сформований, знову ж минулими подіями та асоціативними зв`язками.
Головна відмінність розумної людини від мудрого, в тому, що першим якістю людина може володіти майже відразу після народження, адекватно для свого віку, а мудрим людина може стати тільки під впливом прожитих років і пережитих обставин.
Мудра людина не обов`язково може володіти видатними рівнями розвитку інтелекту, він навіть може не бути розумним по загальнолюдським мірками. Говорячи про відмінності розумного і мудрого людини, важливо пам`ятати, що мудрий це той, хто вже неодноразово зустрічався з конкретною ситуацією і вже знайшов з неї вихід, методом проб і помилок.
Іншими словами розумна людина той, хто має необхідний для життя розвитком рівнів різних видів інтелекту. Розумним людина може в різних областях, але може і нічим не відрізнятися від інших, бути конформних.
Мудрий ж людина, той, хто протягом життя досить «набив собі шишок»Для того, щоб прийти до правильного рішення і результату.
У мудрого і розумної людини будуть різні життєві позиції, що володіє мудрістю буде в досягненні поставлених цілей спокійніше і рішучіше.
Як уже сказано вище, мудрий не обов`язково розумний. Бувають люди з відхиленнями у розвитку, які мають вкрай слабким розвитком інтелекту для свого віку. Але про деяких з них люди придумали термін «мудрі серцем», який позначає людей, які правильно надходять не велінням розуму та інтелекту, а за покликом серця і душі.
Подібні люди іноді вже в дитинстві можуть перевершувати по мудрості емоційної людей з нормально розвиненим інтелектом, так як в деяких випадках емоційна або серцева мудрість здатна відповісти ті питання, де звичайний інтелект втрачається і заходить в глухий кут.
Аналіз проблем, пов`язаних зі створенням систем штучного інтелекту, з усією очевидністю показує, що відсутність…
Виняткова роль в розвитку дитини-дошкільника належить емоційним процесам, тому що досить давно показано, що показники…
Вперше соціальним інтелектом почав займатися Е. Торндайк. Він визначав його як "далекоглядність в міжособистісних…
прояв особистості в поведінці і діяльності багато в чому обумовлюється інтелектуальним потенціалом людини. З огляду на…
Аналіз структури і особливостей інтелекту обдарованих підлітків у даній роботі проводиться на основі дослідження учнів…
Особливості інтелекту дорослих чоловіків і жінок давно привертають увагу дослідників. Проте, наявні дані вкрай…
Взаємозв`язок емоційного і академічного інтелекту у дітей не викликає сумніву, проте дані про цю взаємозв`язку вкрай…
Інтелект виявляє щодо слабкий зв`язок з типологічними ознаками - соматотіпом і латеральної асиметрією, але чітко…
Соціальний інтелект являє собою надзвичайно важлива якість людини, багато в чому визначає його адаптаційні можливості,…
Профільне, диференційоване навчання широко використовується в сучасній системі освіти. В рамках диференційованого…
Включення проблематики міжособистісної сенситивності в сферу досліджень соціального інтелекту ставить задачу з`ясування…
У сучасному суспільстві намітилася тенденція, згідно з якою багато людей звикли вважати себе розумнішими, ніж більшість…
У вітчизняній психології поняття "соціальний інтелект" було введено Ю. М. Ємельяновим. "Сферу можливостей суб`єктного…
Дане дослідження виконане в рамках підходу "моделі психічного" і є частиною роботи, присвяченої вивченню розвитку…
Останнім часом все більшої популярності набуває тестування на визначення коефіцієнта інтелекту або IQ. Воно…
тести, службовці для визначення рівня і особливостей інтелектуального розвитку індивіда. За допомогою подібних тестів…
Поняття, введене А. Біне і Т. Симоном в 1908 р для характеристики інтелектуального розвитку індивіда на основі його…
Багато хто стверджує, що в міру старіння їх інтелект погіршується, проте дослідження показують, що це не зовсім так:…
Жінці, щоб зберегти сім`ю, треба бути мудрою. Це добре відомо. А чоловікові? Виявляється, йому теж.Мудрий чоловік - це…
Інтелект - одне з найбільш обговорюваних явищ в психології, але, незважаючи на це, немає стандартного визначення того,…
Інтелект - один з найважливіших і спірних питань протягом всієї історії психології. На додаток до питання про…