«Кому чого бракує?»
Ця методика призначається для психодіагностики мислення дітей у віці від 3 до 4 років. Перед початком виконання…
метою даної методики є виявлення особливостей сімейних відносин.
завданням тесту є виявлення особливостей сприйняття дитиною внутрішньосімейних стосунків на підставі виконання малюнка сім`ї.
• Дитина повинна бути в звичайному настрої.
• В наявності у дитини повинен бути набір кольорових олівців і аркуш паперу.
• Дитина повинна мати у своєму розпорядженні вільний час.
• Психолог не повинен тиснути на дитину своєю присутністю.
• Не можна поправляти і спрямовувати дії дитини
• Не можна обговорювати отримані результати при дитині.
• При «поясненні» малюнка велике значення має позитивний настрой «інтерпретатора», необхідно підключити свою уяву і інтуїцію.
Дітям пропонується намалювати свою сім`ю. При цьому не нагадується, хто входить до складу сім`ї. Дітям надається повна свобода. Час виконання завдання 30 хвилин.
При тестуванні необхідно відзначати такі моменти:
1. У якій послідовності дитина малює деталі;
2. Кількість стирань і виправлень;
3. Перед зображенням, яких деталей дитина робив паузи;
4. Як дитина коментував свій малюнок.
Для достовірності інтерпретації тесту, психолог повинен поставити дитині наступні питання:
1. Хто намальований на малюнку?
2. Що зображено крім людей?
3. Де знаходяться люди?
4. Чи подобається цим людям жити разом? Чому?
5. Чи є на цьому малюнку найщасливіші люди? Хто вони?
6. А хто з намальованих людей самий нещасний? Чому?
7. На малюнку знаходяться всі члени сім`ї? Якщо ні, то чому?
При опитуванні з`ясовується, який сенс дитина вклала в малюнок, які почуття він відчуває до окремих членів його сім`ї.
Уважно розглянувши малюнок, психолог звертає увагу на деталі. На підставі детального розгляду малюнка, психолог може визначити наступні характеристики.
По перше, визначається рівень художньої майстерності дитини.
По-друге, визначається внутрішній стан дитини. Про напруженість, скутості під час тесту говорить сильний натиск олівця. А наявність на малюнку яскравих кольорів, зображень великих розмірів говорить про внутрішньому благополуччя, розкутості і спокої дитини.
По-третє, визначаються особливості внутрішньосімейних відносин. Ця характеристика є головною для психолога. Психолог може з`ясувати, до якого з членів сім`ї дитина психологічно більш розташований, хто йому більше подобається, хто з членів сім`ї викликає у дитини негативні емоції.
На малюнку дівчинки зображені всі члени сім`ї (мати, двоє дітей і батько). Всі члени сім`ї кілька віддалені один від одного, що може вказувати на те, що вона сприймає слабкість позитивних сімейних відносин.
На малюнку зображений батько, який разом не проживає. Ця фігура намальована з притиснутими до тіла руками, що може свідчити про некомунікабельності, замкнутості.
Фігура матері була намальована першої, з використанням яскравих кольорів, що може свідчити про найбільшу привабливості цього члена сім`ї та її значущості в житті сім`ї.
Найбільш віддаленою фігурою є фігура молодшої сестри. Вона ж остання намальована фігура. Це може говорити про те, що сестер пов`язують негативні стосунки. Сестра дівчинки відокремлена простором, намальована одним кольором і у неї дещо відмінне вираз обличчя: очі зведені, тому вираз обличчя здається агресивним. Ліва рука піднята під іншим кутом, і цей жест може сприйматися як ознака агресії.
На малюнку не зображені бабуся і дідусь, хоча вони проживають разом з сім`єю дівчинки. У розмові дівчинка називає їх як членів своєї сім`ї, але зобразити на малюнку не захотіла. Можна припустити, що, чи не зображуючи їх на малюнку, дитина як би відвертається від них, оскільки спогади про них пов`язані з негативними переживаннями, і дитина уникає цієї теми.
На малюнку було зображено хмара досить великого розміру, що може свідчити про тривожності і страху через небезпеку, що насувається.
З чотирьох персонажів ступні ніг у мами і сестри зображені в профіль, що є ознакою стійкості, але в розмірах явно применшені.
Ця методика призначається для психодіагностики мислення дітей у віці від 3 до 4 років. Перед початком виконання…
Методику рекомендується використовувати для психодіагностики рівня інтелектуального розвитку дітей…
Дитині пояснюють, що йому будуть показані кілька контурних малюнків, в яких як би «заховані» багато відомих…
Рисунковий тест «Моя сім`я» може використовуватися для дітей з чотирьох-п`ятирічного віку. Основною метою…
Проблема емоційно-особистісного розвитку дітей із затримкою психічного розвитку (ЗПР) до сих пір залишається мало…
Використання проективних психологічних методів створює оптимальні умови для цілісного підходу в дослідженні особистості…
Аутизм - це складне і збірне поняття. Згідно з однією з концепцій раннього дитячого аутизму (РДА), гіперселектівность є…
Актуальність дослідження обумовлена тим, що гендерні аспекти дитинства все більше привертають увагу психологів.…
Проективна методика призначена для визначення ставлення дитини до школи і рівня шкільної тривожності.Інструкція. Дитині…
Для виконання тесту «Будинок - Дерево - Людина» (ДДЧ) дитині пропонується папір, простий олівець, листок.…
Визначити рівень тривожності дитини можна за допомогою спеціального проектного тесту тривожності.14 малюнків розміром…
Тест "Кінетичний малюнок сім`ї" (ВРХ) Р. Бернса і С.Кауфмана дає інформацію про суб`єктивної сімейної ситуації дитини.…
Існує безліч психологічних тестів, які допомагають визначити характер людини. На першому місці звичайні тести -…
Ваш малюк вже вміє малювати? Якщо так, тоді саме час провести для нього тест і дізнатися, кого він більше всіх любить.…
Одна зі співробітниць привела якось на роботу своє чадо. Чадо малювала щось абстрактне і авангардне в силу маленького…
Методика дозволяє діагностувати рівень розвитку образно-логічного мислення. Призначена для дітей у віці від 3 до 4…
Для багатьох дітей адаптація до школи є складним випробуванням. Дитина стикається з низкою проблем, які не в силах…
Напевно, кожному з нас доводилося в періоди тяжких очікувань, на нудних лекціях або нарадах, щось несвідомо малювати в…
Тест визначення характеру по малюнку кактуса можна проводити і для дорослих людей. Однак найбільш точні результати він…
Будь-яка дитина, навіть самий маленький, кожен день стикається з безліччю проблем. Він вчиться досягати своїх цілей,…
Групова діагностика і корекція з використанням проективних рісуночних методик при роботі з дітьми молодшого шкільного…